【内容简介】 本书针对写作教学的普遍存在的问题，贴近前沿植根实际，从走进教材让教有凭借、看准方向让教有目标、琢磨教学让教有实效、引导再写让教有成长等四方面分类讨论，期待对中青年同行理清思路更新观念引导学生体验和进行写作，有些微的帮助。本书是作者关于写作认识积累，作者精选90篇，汇编成《今天怎样教写作》。书中大多是聊天式的分享，少数较长篇幅的是杂志刊发的文字。短章开门见山直奔目的，节约时间解疑答惑；长文则不时谈点概念的来龙去脉或历史发展的烙印，给中青年同行以客观存在的发展认知。

《怎样教英语》内容简介：An introduction to the practice of English language teaching How to Teach English is for teachers at an early stage in their careers and for teachers preparing for examinations such as The Certificate in English Language Teaching to Adults or The Certificate in TESOL. This book gives clear examples and explanations of current teaching practice which teachers can put...(展开全部)

《怎样教语法:语法数学理论与实践》基于第二语言语法教学的一般理论和汉语教学语法的基本框架，重点在语法教学的原则、方法与技巧，兼及一些前沿性学术问题的分析探讨。《怎样教语法:语法数学理论与实践》主要面向即将从事或刚刚从事对外汉语教学的教师们，也可供对外汉语专业的本科生、研究生，以及从事对外汉语教学或对此有兴趣的朋友们参考。《怎样教语法:语法数学理论与实践》力求理论与实践相结合，深入浅出，简明实用。

本书共有十二讲，分别是写作其实并不难、思维逻辑规律、利益构思提纲、叙述议论说明、材料结构语言、规范性公文的写法、领导讲话稿的写法、调研报告的写法、述职报告的写法、汇报稿和发言稿的写法、随笔杂文及自媒体写作、修改文稿文章经验谈。该书深入浅出、以事例说理，对于有志于提高写作能力者很有参考价值。 内容共有十二讲，前面五讲，主要谈写作的综合知识，侧重于对文章文稿写作认识的阐述；中间五讲，主要谈不同类型文稿的撰写经验，侧重于具体写法和实际应用；最后一讲，谈如何修改文稿，并以此收尾。

写作是一门技术活儿。如何积累素材？如何拟定大纲？如何铺陈文字？成文后，如何修改内容……不弄懂这些，盲目下手只能事倍功半。本书凝结了叶圣陶先生几十年文章写作经验，全书通过二十一篇针对写作方方面面的文章，运用举例、对比等方法，全方位、多角度地阐明写作要点，解析表达奥秘，让你迅速提高文字能力，早日成为一个会写作的人。

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本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。

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本选题尝试打造成为大学生进入学术写作门槛的通识读本。由复旦大学一批中青年学者担纲撰写，全书分为学术论文写作入门、互联网时代的学术阅读和文献管理、学术写作与个人知识、文学论文的几种常见形式、从读书笔记到论文写作、学术史回顾的写法、通识课程论文的选题与写作、学术论文选题策略与写作技巧、参考文献的正文引用与文后整理等若干专题，帮助大学生直观、系统、可操作地掌握学术写作的基本方法和基本规范，顺利适应大学的学术写作要求，乃至引领他们更好地进入学术研究和知识生产领域，为中国学术的有序积累、交流、发展与创新起到推动作用。