《从"文物保护"走向"文化遗产保护"》分为两篇，上篇主要讲解国际文化遗产的发展与演变，经历了怎样的改革历程，并结合国际文物保护的规章制度讲述我国文物保护与文化遗产保护的发展与实践，用科学技术的角度诠释了文化遗产保护的发展辨证思考，下篇主要讲述古代城市遗址的整体保护、研究，还有老字号如何保护与发展等。

《文物保护学》供考古、文物保护专业师生及文物保护工作者参考。文物保护队伍正在逐步壮大，研究成果日益丰富，研究水平不断提高，但相对我国众多的珍贵文物急需抢救、保护、研究、利用，仍形成强烈的反差，亟需提高整体文物保护研究水平和加速培养适用的专业文物保护人才，然而目前文物保护方面全面、系统的教材尚较缺乏。我们在总结近20年教学、科研、实践的基础上，本着教学与科研相结合，理论教学与保护实践相结合，从各类文物的材质、保存环境、影响文物安全的各种因素分析，研究文物的腐蚀机理，文物保护材料的筛选、合成、特性，文物保护方法及保护工艺技术的思路，编写了《文物保护学》。

《建筑遗产保护概论（建筑文化与遗产保护系列教程）》编著者薛林平。建筑遗产就像一部部史书，也像一卷卷档案，客观地记录着人类的点点滴滴，它是一个国家和民族历史文明的载体。但是，和建筑本身的历史相比，建筑遗产保护的历史，可谓非常短暂。虽然广义的“保护”几乎和建筑同时，因为一旦建筑产生，人们为了更好的使用，都会对其进行维护，但这种维护是为了延续其功能，和现代意义上的保护不同。现代意义上的保护，更多是为了留下记忆、留下建筑承载的历史。

《国际文化遗产保护文件选编》记录了国际文化遗产保护的文件多编。文化遗产是人类共同的财富，也是人类发展的重要基础。保护好文化遗产，挖掘、阐释它们的内涵，研究其历史、艺术和科学价值，是国际社会的共识和责任。2007年5月在北京召开“东亚地区文物建筑保护理念与实践国际研讨会”，基于此，出版了这部中文版的国际文化遗产保护文件选编，这有利于国际合作事业的发展，有利于中国文化遗产保护意识的普及。

《中国文化遗产保护概论》主要内容：在高校开设文化遗产保护的课程，既是国家和教育主管部门的倡导，同时对开拓当代大学生的知识面、提高其综合素质也是很必要的。2003年在首届高校非物质文化遗产研讨会上，通过了《非物质文化遗产教育宣言》，也呼吁各高校在文化遗产教育方面要进课堂、进教材。我们从2005年起在山东大学开设《中国文化遗产保护概论》这门课程，总体来说效果比较好，同学们也非常欢迎，但一直没有适合的教材交给学生，由此萌发了编写这本教材的想法。 国务院于2005年12月颁布了《国务院关于加强文化遗产保护的通知》(国办[-2005]42号)。这是继《中华人民共和国文物保护法》之后，以国家政府的名义对文化遗产保护工作最新也是最权威的文件，对推动我国的文化遗产保护工作有重大意义。《通知》首先强调了在我国新的厦史条件下加强文化遗产保护的重要性和紧 迫性，而且对文化...(展开全部)

本书收录了西北大学文物保护专业毕业的优秀校友及支持西北大学发展的业内专家撰写的文物保护研究、文物保护实践与文物保护教育方面的论文三十余篇，内容涵盖金属文物、陶瓷文物、书画类文物、纺织品、古建筑、文物保存环境研究、文物分析方法及文物保护教育等多个领域。本文集可供文物保护、科技考古工作者及大专院校相关专业师生阅读、参考。

《城市化发展与文化遗产保护》揭示并解读了如下视点：我国城市化发展与文化遗产保护态势，历史性城市保护的协调发展观，历史街区的整体保护观，历史街区保护的“有机更新”观，城市建设与加强文化遗产保护的战略思考。

《城市化发展与文化遗产保护》揭示并解读了如下视点：我国城市化发展与文化遗产保护态势，历史性城市保护的协调发展观，历史街区的整体保护观，历史街区保护的“有机更新”观，城市建设与加强文化遗产保护的战略思考。

盛世兴藏。随着我国政治、经济等各方面实力不断增强，建设文化强国的呼声越来越高，对传统文化遗产的保护利用和传承发展也逐渐受到各级政府及广大人民的重视，博物馆及历史名胜古迹成为游客最感兴趣的网红打卡地，文旅融合作为新时代的新业态一跃成为新的经济增长点……由此也引发了人们对文物及文物保护的更多思考和讨论。 本书以深入浅出的语言介绍了文物保护中最基础、最典型的100个问题，是了解文物保护知识直接、有效的科普读物，有助于对文物保护基本概念、原则和制度等专业知识的理解和学习，希望通过专业性的分析为初涉文物保护的相关人员及对文物保护感兴趣的读者提供一份便捷直观、生动具体、丰富多彩的答卷。