电子琴作为一种简单易学的乐器，一直被音乐爱好者所喜爱。近几年，随着人们物质生活水平及文化生活的提高，越来越多的小朋友也开始学习电子琴的弹奏，但是他们在学习的过程中总是会遇到各种各样的问题，比如说，书本上讲解的弹奏要点与实际的弹奏脱节，书中所提供的曲目不能很好地与知识点相契合等，这些都会成为学习中的困扰。这本电子琴教程按照小朋友们对乐理的认知规律，由简到难、循序渐进地来编排内容。

电子琴作为一种简单易学的乐器，一直被音乐爱好者所喜爱。近几年，随着人们物质生活水平及文化生活的提高，越来越多的小朋友也开始学习电子琴的弹奏，但是他们在学习的过程中总是会遇到各种各样的问题，比如说，书本上讲解的弹奏要点与实际的弹奏脱节，书中所提供的曲目不能很好地与知识点相契合等，这些都会成为学习中的困扰。这本电子琴教程按照小朋友们对乐理的认知规律，由简到难、循序渐进地来编排内容。

本书是一本以实践指导为特色的电子技术入门科普书，分3个章节进行了电子技术入门知识的介绍。D1章介绍电的产生、简单的电路识别知识。D2章介绍了主要电子元器件的基础知识，并介绍了相关电路实验、工具使用方法及简易电子制作项目等。第3章重点放在实际制作上，介绍了光控、声控、温控、遥控等趣味制作项目，为读者进一步学习电子技术知识提供了有益的指导和启发。

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《从零起步学电子(第2版)》是由美国业余无线电协会(ARRL)出版的《Understanding Basic Electronics》(第2版)的中文译本。 本书是一本真正从零基础开始的面向电子初学者的入门读物。《从零起步学电子(第2版)》分为4个单元，分别从电子学的作用、直流电路、交流电路、有源器件等方面详尽、生动、有趣地介绍了电子学的基本知识，包括电压、电流等基础电路参数、基础元器件功能、经典电路定律、基础电路原理等。《从零起步学电子(第2版)》图书在保留了第1版图书轻松、幽默风格的基础上，对内容结构做了调整，并与时俱进地对知识体系进行了更新，更符合电子初学者的学习要求。 《从零起步学电子(第2版)》不仅适合业余无线电爱好者阅读，帮助他们了解电子学的基础知识，还是一本非常好的青少年学习电学知识的课外读物。《从零起步学电子(第2版)...(展开全部)

《从零起步学电子(第2版)》是由美国业余无线电协会(ARRL)出版的《Understanding Basic Electronics》(第2版)的中文译本。 本书是一本真正从零基础开始的面向电子初学者的入门读物。《从零起步学电子(第2版)》分为4个单元，分别从电子学的作用、直流电路、交流电路、有源器件等方面详尽、生动、有趣地介绍了电子学的基本知识，包括电压、电流等基础电路参数、基础元器件功能、经典电路定律、基础电路原理等。《从零起步学电子(第2版)》图书在保留了第1版图书轻松、幽默风格的基础上，对内容结构做了调整，并与时俱进地对知识体系进行了更新，更符合电子初学者的学习要求。 《从零起步学电子(第2版)》不仅适合业余无线电爱好者阅读，帮助他们了解电子学的基础知识，还是一本非常好的青少年学习电学知识的课外读物。《从零起步学电子(第2版)...(展开全部)

本书的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。　　按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。

本书的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。　　按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。

本书内容系统规范，遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，同时还照顾到了从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点，编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练，以提高学生的学习兴趣，完全做到了达到了寓教于乐的初衷。本书在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式；在乐曲的选用上，主要选用了少年儿童非常熟悉的儿童歌曲，更能够提高孩子的学习积极性。

本书内容系统规范，遵循由浅入深、循序渐进的教学原则，同时还照顾到了从入门、初级到中级各个阶段的少儿心理、生理等特点，编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练，以提高学生的学习兴趣，完全做到了达到了寓教于乐的初衷。本书在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式；在乐曲的选用上，主要选用了少年儿童非常熟悉的儿童歌曲，更能够提高孩子的学习积极性。