本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为休斯《公共管理导论》的考生，也可供各大院校学习休斯《公共管理导论》的师生参考。本书是休斯《公共管理导论》教材的配套e书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。（2）精选考研真题，巩固重难点知识。本书精选详析了部分名校近年的公共管理学考研真题，这些高校均以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。（3）补充典型题，提供详尽答案。本书参考大量公共管理学相关辅导资料，针对每章的重难点补充整理了典型题，并给出了详细的分析和解答。

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为休斯《公共管理导论》的考生，也可供各大院校学习休斯《公共管理导论》的师生参考。本书是休斯《公共管理导论》教材的配套e书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。（2）精选考研真题，巩固重难点知识。本书精选详析了部分名校近年的公共管理学考研真题，这些高校均以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，突显当前热点。（3）补充典型题，提供详尽答案。本书参考大量公共管理学相关辅导资料，针对每章的重难点补充整理了典型题，并给出了详细的分析和解答。

本书是20世纪90年代出版的最具影响力的公共管理著作和教材，被许多大学和教育机构所选用。书中对公共行政从传统模式向新公共管理模式的转变做了系统、全面、简明、透彻的分析。内容包括：传统的公共行政分析模式、新公共管理模式、政府的角色、公共行政战略管理、内部因素管理、外部关系管理等。本书反映了公共管理理论和实践的最新发展。

本书作为教育部研究生工作办公室的研究生推荐教材，在前两版的基础上，进行了较多修订，突出了公共管理的时代特征，特别是体现了公共管理近三年来的迅猛发展，更具针对性。重点是对公共管理的基本理论进行系统的梳理和深入的探讨，构建了公共管理的学科体系。 本书适合作为公共管理、行政管理学、政治学等专业的研究生教材，也可以供有关学者以及对公共管理学感兴趣的读者阅读。

适用于公共管理专业本科生专业英语，在选材方面，涉及内容将涵盖各相关专业的基本知识，包括公共管理理论、电子政府、公共部门人力资源管理、公共部门机构设置与改革、公共部门危机管理、非营利组织管理、公共政策、公共预算等内容。

这是一本公共管理教材，按照时间顺序依次介绍了韦伯的官僚组织理论，泰勒的科学管理理论，法约尔、古利克的行政管理理论，福利特的前人际关系理论，梅奥的人际关系理论，巴纳德的自然系统观，卢因和利克特的参与管理理论，默顿的结构功能理论，开放系统理论，麦克雷格的人力资源理论，戴明的全面质量管理理论以及大内的组织文化和符号管理理论等一共12种在西方具有重大影响的理论，并且构建了组织有效性、工作的协调和控制以及员工激励等三个模型对上述12种理论之于公共管理的相关性进行了评述，重点探讨了这些理论对于公共管理的影响和作用。 本书几乎涵盖了公共管理的所有领域，具有相当的理论深度和实用性。相比其他关于组织理论的书籍，本书具有以下两个优点： 其一，本书以公共管理为参照视角，着重点并不在组织理论，而是在公共管理。因此，本书应归于公共管理学说史，而这类书在我国还是一个空白点。目前...(展开全部)

公共管理是为了确保维持现代文明所必需的基本公共服务的拓展和提供。公共部门所提供的服务都是我们日常生活中不可或缺的，涵盖了从公共安全和社会福利到公共交通和教育等诸多领域。然而，近年来全球性的强制公共预算削减，则促使公共管理者开始从根本上重新思考他们在现时代的治理方式。在本书中，斯特拉·Z.特奥杜卢和拉维·K.罗伊就这个全球化时代公共部门所面临的诸多挑战提出了极具洞见的切实见解。为了解决我们这个时代争论最为激烈的问题，比如公共服务私有化和政府监督，他们引领读者踏上了一次全球之旅，通过回溯历史考察了公共管理的起源、发展和持续演化，以不断启迪读者深化对这一学科的再认知。

公共管理案例教学指南，ISBN：9787300038834，作者：（美）小劳伦斯·E.列恩（Laurence E.Lynn，Jr.）著；郄少剑等译

本书编写的主导思想是适应公共管理专业学位学习的要求，体现学以致用的教学目的。通过阅读、讲解、翻译英语有关专业文章，帮助学生熟悉相关学科的专业术语和概念，提高学生阅读、理解英语专业文献的能力；重点把握专业词汇，掌握英译汉的技巧，使学员能够准确、流畅地阅读、翻译公共管理学科英语文献。因此，本教材并不一定像普通英语教学过程那样，严格按照语法要求进行。考虑到培养学员外文资料阅读和利用的能力，本书遴选的课文基本上都采用国外原文文献。本书总体分为七个不同单元，大致上可以覆盖现代公共管理的主要领域。每个单元由数篇文章组成，挑选的原则是内容覆盖面和难易结合，以便学习选择。一般来说，排在每个单元前面的文章更具研读性。全书的内容量比较大，要在一个学期甚至一年内学完是很困难的。所以，在教学过程中，老师可以挑选其中的一些文章指导精读，其余的文章则留给学员课外自己学习研读。