本书由教育部语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育部语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。本书旨在方便读者在日常或专业生活中对现代汉语的使用进行查检，遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政策和政府各种有关的管理规定。对政府工作人员、新闻工作者等具有重要的参考价值。

钟述孔，1949年毕业于四川大学英国语文学系。1950年入外交部亚洲司工作并兼任外交部高级翻译。1965年后，任北京外国语学院副教授、外交学院兼职教 授，后任联合国“中国译员培训部”兼职教授。1980年起，参与一系列国际会议，后出任联合国总部技术合作促进发展部政策与发展规划司司长。1990年任外交部国际司公使衔参赞；曾出席国际经济、发展、环境领域的一系列多边谈判会议；后任外交部环境问题特别顾问至今。目前仍受聘外交学院的兼职教授。 著作有：《英汉翻译手册》（商务印书馆，1980年）、《实用口译手册》（中国对外翻译出版公司，1981年、1999年增订版）、《21世纪的挑战和机遇》（世界知识出版社，1992年）、《国际经济关系和全球环境与发展》（英文，经贸大学出版社，1993年）等书。

本书内容包括：用餐宴请；居家交流；职场办公；校园求学；旅游出行；逛街购物等基本交际口语。

谭慧编著的《公文写作模板与常用语汇》分为基本行政公文、规章制度、通用文书、会议文书、传播文书、专用书信、法律文书、经贸文书、社交文书等九个类别，以“实用”为出版理念，内容涉及各类公文的概述、写作模板和常用语汇。基本涵盖了常用的公文种类，可以为不同需求的读者提供公文写作方面的帮助。本书集实用性、可操作性、规范性、通俗性为一体，内容丰富、文字简明、通俗易懂、体例新颖，一册在手，必能帮助您轻松自如地应对各种文体写作！

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从开始写英文考试用书、学习工具书至今，不知不觉已经累积有十多本的作品了，而每一次在筹备的过程中，我最终的目的只有一个—就是真心希望帮助想把英文学好的读者们，能够藉由这本书在英文的学习上有好的收获，能够持之以恒、有信心地学习，如此才真的能够实现“英文说得呱呱叫”的梦想，毕竟想把英文学好，真的不是一蹴可成的。但我也发现，许多有心想学好英文的人，通常希望能够学习通吃，于是在坊间买了复杂的工具书之后，没多久就因为内容太多、太艰深而放弃，在自学受挫后，渐渐地就浇熄了学英文的满腔热情，真的很可惜！所以，想要真的能够贯彻并持续英文学习力，首先一定要先确立学习的目标，然后再寻找符合需求并适合的学习工具书。

《口头及书面用语规范手册》是一本旨在提升语言运用能力的实用指南。它详细阐述了在日常生活、工作学习中，如何正确、得体地运用口头与书面语言。手册涵盖了词汇选择、语法规范、表达技巧等多方面内容，通过实例分析与指导原则，帮助读者避免语言误区，提升沟通效率与质量。无论是希望改善公共演讲能力的职场人士，还是追求写作精准的学生群体，都能从中获益匪浅，实现语言表达的规范与优雅。

《英语课堂用语手册》的主要读者对象为：一、中、小学英语教师和部分大学英语教师；二、大、中、小学从事双语教学的教师；三、师范院校英语或其他专业在读学生；四、希望能够尽快熟悉和适应纯英语教学环境的人士。 外语教学的目的之一是培养学生创造性地运用语言进行交际活动的能力。要实现这一目的，外语教师应该尽量使用目标语(target language)进行日常教学活动，实现外语教学全过程的交际化，为学生提供一个良好的语言学习环境。但是编者在长期对中小学英语教师进行业务培训的过程中发现：在英语教师的培养和培训方面，我们往往只注重教学法理论的灌输和书面语能力的提高，却忽略了语言教学的特殊性——英语既是我们教学的目标，又是我们教学的主要工具。无论是多么先进的教学理论，多么高深的语言知识，都必须以语言本身为载体，在日常课堂教学中予以贯彻和体现。 国外许多从事外语教学研究的...(展开全部)