本书系经典传播学理论教材《传播学基础：历史、框架与外延》（第2版）的全面修订版，第3版在原书清晰、完备的框架和丰富、详实的内容基础上，删除了大量过时的案例和边缘化的理论，借鉴吸收了21世纪前20年国际最前沿的传播学理论，采用跨学科、智能化、融合化的理论视角，新增了新媒体传播学、智能媒体传播学、新传播技术的传媒应用、新兴研究方法等全新理论内容，并对媒介融合环境下的新技术理论、媒介批判理论、新媒体与新受众、传播效果的新论述等进行了深入地梳理与反思。《传播学基础：历史、框架与外延》（第3版）的内容兼具深入性、前沿性、全面性与可读性，是当前我国新闻传播学科高等教育和理论研究、业界实践重要的参考图书。

《传播学基础:历史、框架与外延》分为传播学的起源、发展与研究方法和传播学的基本框架与外延两大部分，内容涉及传播学的起源、传播学的新门类、传播学研究方法、传播的控制研究、信息与符号、传播媒介、传播媒介等，

《传播学(修订版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部本科教学质量评估指定用书。 全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌，从传播者、受众、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点，展示了世界传播学的学术前沿成果，也有中国传播学界和作者的最新思考。 《传播学(修订版)》可作为高等学校新闻学、广告学、社会学、广播电视、编辑出版等专业教材，也可作相关专业的自学考试和研究生考试用书。

本书收录了复旦大学“714新闻传播学基础”1999～2017年的考研真题，并提供了2003～2017年考研真题的答案及详解（注意：2003～2004、2010年真题只提供了部分答案，其他年份真题没有提供答案，仅供参考，为此我们十分抱歉）。本书历年真题的答案及详解由高分考生根据本科目考研的参考教材和相关教师的授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，突出难点分析，对常考知识点进行了归纳整理。需要特别说明的是：本科目近年的科目代码和名称为714新闻传播学基础，2002年及以前年份使用的科目名称为新闻与传播理论。

     　　　　　　　　　　　　　传播就像空气 　　　　　　　　　　　　　　　段京肃?? 　　自从国家有关方面将传播科学正式列入社会科学的学科目录，并将传播学与新闻学并列提升为一级学科以来，我国的传播学研究获得了合法的地位，人们对传播学的各种非议和否定性的声音逐步减弱了，传播学的研究如火如荼地开展起来。十几年前在我国的书店时和图书馆里难觅一本传播学著作的情

     　　　　　　　　　　　　　传播就像空气 　　　　　　　　　　　　　　　段京肃?? 　　自从国家有关方面将传播科学正式列入社会科学的学科目录，并将传播学与新闻学并列提升为一级学科以来，我国的传播学研究获得了合法的地位，人们对传播学的各种非议和否定性的声音逐步减弱了，传播学的研究如火如荼地开展起来。十几年前在我国的书店时和图书馆里难觅一本传播学著作的情

传播学总论》自1997年出版以来，获得广泛好评，曾获得北京市第五届哲学社会科学成果二等奖。对应课程“传播学概论”于2007年被评为国家级精品课程。修订版注重推陈出新，全面系统考量传播学的发展现状。在继承初版一些特色的基础上，结合国外最新的研究成果，纳入近期涌现的重要理论，并重新考察传播学早期研究中被忽视的一些理论和派别，减少或删除一些重要程度较低的内容。《传播学总论》还配有相关网络资源，授课教师可以下载课件。 报考中传传播学的必读书目！

《高等院校新闻传播学系列教材•高等院校新闻传播学系列教材·新闻传播学》新闻传播事业是一项重要的社会事业，它能够深刻地影响人们的生活。为了促进新闻传播事业乃至整个社会主义民主法制建设的健康发展，新闻从业人员乃至全体社会成员都应该学习和了解新闻传播学基本知识。新闻传播学是专门研究新闻传播事业的产生、发展及其规律的科学。具体来说，它包括对新闻、新闻传播、新闻传播要素、新闻传播效果、新闻传播事业、新闻传播事业与社会其他相关事业之间关系等方面的探讨。学习和研究新闻传播学，应该坚持以马克思主义为指导，同时也应借鉴当代其他学科特别是传播学的研究方法。

《人际传播学》（新版）包括传播与人际传播、人际传播学的基本问题、人际传播学基本理论与模式、人际传播过程、人际传播心理、人际传播的文化差异、人际传播的语言、人际传播的非语言传播、网络中的人际传播、人际传播的的礼仪、人际传播的技巧、人际传播场景差异、人际传播的发展趋势等内容。