《俱舍论》（全称《阿毗达磨俱舍论》），是古印度佛学大师世亲尊者（5世纪人）所造。全书由《本颂》（六百颂）和《释论》（八千颂）组成，是佛教重要论书之一。本论综合佛教有部、经部宗见而出胜解，义通大乘，指归上遂。全书内涵斗沛，意境深远，所涉及到的佛教名相极为广泛，又依严谨的量论（因明）法则理论解析，开阖有间，雄辩善巧，所以向被尊为“聪明论”，亦为佛教入门著作。本书较早由陈真谛法师所译，唐玄奘法师继而重译，称为“新论”。最后，玄奘师门下如神泰、普光、法宝等在研习《俱舍》的同时各予注疏，见解纷呈。唐开元中，有传承法相学法脉的圆晖法师又节略各家义疏，兼摄会通，撰成《俱舍论颂疏》十卷本。是书惟解世亲尊者的《本颂》，简要遍览，广受欢迎，遂为汉地较重要的《俱舍论》解本。当今大德智敏上师，青年出家，得法于近代高僧能海上师，浸淫教诲数十年，学修并重。以不可思议之大因缘，全...(展开全部)

《俱舍論頌疏集註》是敏公上师爲講研《俱舍論頌疏》而採擷諸古德先賢著疏而成的注釋本。 《俱舍論》是根本性的佛學論典之一，具有內容廣博、觀點權威、結構巧妙等特點，自成文之日起，便成為學修佛法的重要所依。《俱舍論》傳入中國，便極受重視，一度研習成風。至唐代玄奘大師再譯《俱舍論》，同時翻譯《大毗婆沙論》及發智六足等諸多阿毗達摩系論典，《俱舍論》的講學也進入鼎盛時期，并普及廣泛。此時形成的相關論著，最早有俱舍三大家的著述，但文繁義廣，其後圓暉法師為引導初學者而撰成《俱舍論頌疏》，之後又有研究《頌疏》而成的《暉鈔》《麟記》等，皆為研學《俱舍論》的重要著述。其中《俱舍論頌疏》因專為契合初學之機而作，且與俱舍本頌及本論結合緊密，又結構清晰、文約義豐，一度成為學習《俱舍論》的不二之選。 敏公上師在五台山時便開始學習并宣講俱舍，其後五十多年，始終將《俱舍論》作為弘法重點...(展开全部)

《入中论颂》是依华严的十地行果与般若的毕竟空理而组织成的，在菩萨的大行中，显示诸法的真理，从诸法的真理中，以明菩萨的大行，真可说是做到了实践与理性的统一。 演培法师用白话文综合讲解《入中论颂》的要义为使修学者能契合于经义，修习无我的正观从而达到生死的解脱。 本书依华严的十地行果与般若的毕竟空理而成，乃中观论著。

《中观论颂讲记》系统、全面的介绍了印顺法师的佛学研究成果和思想，受到学术界、佛教界和广泛欢迎。

本书为施特劳斯1963年维柯研读课程录音整理稿。在此次课程中，施特劳斯与学生研读了维柯的《自传》及《新科学》。第一课交代整个学期的总体义旨：通过研读维柯，考察现代历史意识及历史主义的起源。历史意识的源头可以上溯到斯宾诺莎的圣经批判，而维柯对《荷马史诗》及早期罗马史的批判式解释既是对斯宾诺莎的继承，也进一步完成了历史主义传统的奠基。通过研读维柯《自传》，施特劳斯指出维柯的思想轨迹和基本问题意识：从塔西佗/马基雅维里的“现实主义”传统出发来吸纳柏拉图传统，并通过结合培根与格劳秀斯的思想资源，以历史批判的方式，从法律史角度重构早期历史。而在研读《新科学》过程中，施特劳斯具体呈现了维柯通过其“新科学”对早期历史的批判性解释。其中，维柯对荷马传统的重新解释构成了“新科学”最具代表性的内容。

本书为国学家、《易》学家陈湛铨教授对《周易》之研究论著，包括《周易乾坤文言讲疏》、《周易六子讲疏》、《周易系辞传讲疏》、《周易余卦讲疏》四大部分。作者述《易》，博采各家之说，贵远而不贱近，跨越千秋，兼收并蓄，融会贯通。又多用箴言史事以证经传之言，义例贴切，诚为《易》注之北极，学者之南针。

本书收录中国文论经典作品，上至汉代，下迄近代，皆是中国文学批评史中的经典篇目。如《论衡·艺增》《诗品》《典论·论文》《文赋》《答元九书》《人间词话》等，由民国古典文学批评大师许文雨（玉）进行详细的疏解工作，旁征博引，既有细致、传统的考证补充工作，又有结合西方理论进行的发明。 许文雨早年在北京大学授课时，曾编有《诗品释》，数年以后又在此基础上修订增补并扩充内容，最终编纂成《文论讲疏》一书，内容为针对王充《论衡·艺增》、曹丕《典论·论文》、陆机《文赋》、李充《翰林论》等文章进行探讨或笺释评析的论文、专著，选材自汉魏六朝自近代，能较全面地展现历代文学观念的递嬗变迁，在20世纪30年代由正中书局出版。其中《人间词话讲疏》《诗品讲疏》二种又曾别本单行出版。本次整理则以正中书局1937年本为底本，订正错讹，对文中征引文献尽可能地进行了复核。

本书为施特劳斯1963年维柯研读课程录音整理稿。在此次课程中，施特劳斯与学生研读了维柯的《自传》及《新科学》。第一课交代整个学期的总体义旨：通过研读维柯，考察现代历史意识及历史主义的起源。历史意识的源头可以上溯到斯宾诺莎的圣经批判，而维柯对《荷马史诗》及早期罗马史的批判式解释既是对斯宾诺莎的继承，也进一步完成了历史主义传统的奠基。通过研读维柯《自传》，施特劳斯指出维柯的思想轨迹和基本问题意识：从塔西佗/马基雅维里的“现实主义”传统出发来吸纳柏拉图传统，并通过结合培根与格劳秀斯的思想资源，以历史批判的方式，从法律史角度重构早期历史。而在研读《新科学》过程中，施特劳斯具体呈现了维柯通过其“新科学”对早期历史的批判性解释。其中，维柯对荷马传统的重新解释构成了“新科学”最具代表性的内容。

★ 作者一反近人“先秦诸子不自著书”之说，以为《孟子》此书实如《史记》所言，乃孟子自著，而为其高第弟子续成，故能义旨严密，条贯井然。以此为基础，作者对各卷的先后次序、每一卷的篇章结构皆作了仔细分析，以见《孟子》一书义理系统的圆融周密，浑然一体。 ★ 作者以“经学”视角理解《孟子》。所谓“经学”视角，基于先秦儒学仁智一体的德性思维，在对“天道”一体性的把握之中，揭示孟子与原儒的心性结构与体用层次，因此对《孟子》大义的阐释与时论颇有不同。 ★ 作者对《孟子》解读的同时，也尝试打通《周易》《礼记》等经典，以揭示孔孟学术的一贯之处，证明孟子非仅先秦诸子之一，实为孔子以后儒学的枢纽所在，其学说实有无可取代的价值。 ★ 在解说《孟子》过程中，本书也对道、墨、名、法、纵横诸家之说有所辨析，以经学衡判诸子，使各自的学术特色、价值与在学术史上的定位得以凸显。 ...(展开全部)