立德树人，是教育改革、发展的根本任务，要解决培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的三大根本问题。这三大问题，还蕴含着另外一个问题：谁来培养人。我们的回答肯定是鲜明而坚定的：做中国立德树人的好教师，培养时代新人。 全书分为十篇，每篇的构成：首先提出“做中国人的好教师”的命题。其次以教育家与优秀教师为榜样，确立好教师的精神标识与标杆。接着指出，做立德树人好教师的使命，要落实在课程、教学、学校发展中。

本书是大夏书系资深编辑朱永通与19位教育界名师、名家的对话，分为上、下两编。上编围绕“把学生教好了，就是好老师”，从微观角度讲述了教师与学生之间的相处、教师的站讲台之道、教师的修炼等，来彰显一个幸福教师最受感动的一面；下编围绕“好教师的四个境界”，从宏观角度讲述了教师的四个境界，教师应该坚持的人生价值、应该欣赏的生活意义、应该具有的品质等方面，传递着他们的“幸福”老师感触。

本书是钱理群教授近年重要序言、重要讲话及与普通中小学教师、学生通信的合集，集中了其对教师、育人、教育尤其是乡村教育的新思考。 这不是一本以教育专家的身份、眼光、学养来谈教育的书，这是一个从教四十余年的老教师生命体验中的教育，这是一个人文学者眼里的教育。于是，也就有了钱理群老师的两个教育关键词：“生命”与“立人”。

简介：白佳：做普通人好难啊！怎么有这么多人喜欢我？临白：任务好多

《立家规·正家风丛书：立德 立言 立行（处世之道）》从立德、立言、立行三个方面入手，告诉读者如何立德修身，如何让自己的语言文明高雅，如何让自己的行为符合社会礼仪规范。 　　希望广大读者能在阅读《立家规·正家风丛书：立德 立言 立行（处世之道）》的过程中得到一些有益的启示，树立积极的世界观、人生观、价值观，成为有道德、懂礼貌、重品行的谦谦君子。

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陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，现代幼儿教育的奠基人。本书分别从基本原理、课程原则、教学方法、教科书、玩具与游戏、艺术教育、幼儿园管理、教师修养等方面对幼儿教育予以阐述，内容全面，道理深刻，通俗易懂，实用性强。书中的大部分教学法、案例、研究报告、教材等内容，曾在南京鼓楼幼稚园实施、使用、推广，几十年后，这所幼儿园仍然享有盛誉，生机勃勃。这是一本兼备理论指导性和实践操作性、为广大幼儿教师量身定做的读物。

本书从“要与时俱进，不断更新观念”“当素养遇到考验时，应恪守师德”“沟通时，应走进对方的心灵”“面对问题与问题生，应三思而后行”“要想取得高效，应讲究工作的艺术”“面对专业成长，应勇于走快车道”等六个方面，用具体事例来展示优秀教师在遇到种种具体问题时是怎样做的。

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《做——中国 2021》（中英双语）是由资深艺术媒体人曹丹联合国际著名策展人汉斯·乌尔里希·奥布里斯特（Hans Ulrich Obrist）共同主编的艺术实践指南手册，来自全球的108位华裔艺术家的艺术创意，在日常生活中可以随时随地实践，重新认识艺术的定义与生活本身的魅力，同时也是艺术策展形式的一次全新尝试。