《大夏书系·做温暖的“老班”》共分为三辑——思考篇、实践篇、启示篇，思考篇呈现了作者对教学中遇到的问题的深刻剖析，提出了自己独到的看法；实践篇呈现了作者强大的行动力，班主任在成就学生的同时不要忘记成就自己；启示篇呈现了作者强大的阅读力和敏锐的反思力，书评和影评都围绕教育展开，给人以耳目一新的感觉。

70后女教师，在教育战线已经奋斗了二十六个春秋，潜心专研，教书育人，可谓“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。每天与孩子们在一起的时光是快乐而有意义的，零碎的光阴里记载着已逝的芳华，见证着一批批孩子的成长历程。

“笑着”二字，蕴藉特别的魅力，彰显教育的神奇。本书以“笑着”为线索，从观察、倾听、言说、行动、思考、评价、记录、分享八个方面，阐述了一位优秀班主任的持久探索和深度研究，在柔和明快的音容“笑”貌中，折射出睿智有“爱”的精神内核。无论是对学生一举一动的理解分析，还是对班主任自身的言行思虑，都既有前沿先进的理念和别具一格的思路，又有扣人心弦的动人故事和温暖有趣的成长案例。本书思想性、可读性、可操作性三位一体，对于中小学班级管理的实践和研究而言，有不可多得的借鉴意义。

“笑着”二字，蕴藉特别的魅力，彰显教育的神奇。本书以“笑着”为线索，从观察、倾听、言说、行动、思考、评价、记录、分享八个方面，阐述了一位优秀班主任的持久探索和深度研究，在柔和明快的音容“笑”貌中，折射出睿智有“爱”的精神内核。无论是对学生一举一动的理解分析，还是对班主任自身的言行思虑，都既有前沿先进的理念和别具一格的思路，又有扣人心弦的动人故事和温暖有趣的成长案例。本书思想性、可读性、可操作性三位一体，对于中小学班级管理的实践和研究而言，有不可多得的借鉴意义。

简介：       高二开学的第一堂物理课上，隔壁班炸了，但八班同学却可怜的成为了掉进时空裂缝的大冤种。经过了各种困难险阻，他们终于聚集在一起。       完成回去的条件后，八班学生却惊愕的发现他们的老师被留在了异世界！       还好他们早被莫名的力量祝福，拥有了只有他们能看见的交流频道，可以向老师传送食物、药品等等。班级刺头：老班！你一定要活着回来呀！ꈨຶꎁꈨຶ隐藏“黑老大”：老班，你等着。我给你捎一批军火来。°˖✧︎◝︎(⁰▿︎⁰)◜︎✧︎˖°撒钱公子哥：老班！我现在就给*＊社打钱，让他们把后续剧情写出来！˃ ˄ ˂̥̥ 一群“军师”：老班你放心吧！我们绝对是你最贴心的左膀右臂。高启明：虽然很感动，但小2臂们，你们上不上学了？等会儿…谁传送来的炸弹啊？这些新式军火谁传来的？这是搬空了哪的军火库吗？？？

简介：       高二开学的第一堂物理课上，隔壁班炸了，但八班同学却可怜的成为了掉进时空裂缝的大冤种。经过了各种困难险阻，他们终于聚集在一起。       完成回去的条件后，八班学生却惊愕的发现他们的老师被留在了异世界！       还好他们早被莫名的力量祝福，拥有了只有他们能看见的交流频道，可以向老师传送食物、药品等等。班级刺头：老班！你一定要活着回来呀！ꈨຶꎁꈨຶ隐藏“黑老大”：老班，你等着。我给你捎一批军火来。°˖✧︎◝︎(⁰▿︎⁰)◜︎✧︎˖°撒钱公子哥：老班！我现在就给*＊社打钱，让他们把后续剧情写出来！˃ ˄ ˂̥̥ 一群“军师”：老班你放心吧！我们绝对是你最贴心的左膀右臂。高启明：虽然很感动，但小2臂们，你们上不上学了？等会儿…谁传送来的炸弹啊？这些新式军火谁传来的？这是搬空了哪的军火库吗？？？

简介：我叫洛秋，是一名初三的咸鱼学生，这一天我们像往常一样坐在班级里的等待班主任的到来。　　上课铃响了，班主任的身影确是没有进入我们的视野。　　等到这节课过了一半时，班主任才急匆匆地赶到教室，这一次他没有讲课，只是在黑板上布置了一个作业：今天晚上回家建立一个QQ班级讨论群。　　之后便草草得叮嘱了几句就走出了教室。　　这一节课我们过得很无聊，好不容易熬到了下课，一位我们从来没有见过的年轻教师进入了我们的视野，她在我们惊讶的眼神下做了自我介绍。　　“老师，可是班主任刚刚已经上过课了，你看这黑板上还有他留下的字迹呢…”　　可谁知那个年轻的教师一脸懵逼的抓了抓脑袋：“你们在说什么啊？你们的班主任昨天坠楼身亡了，他怎么还会给你们上课？”　　我们听了之后全都镇住了，有的人看了看刚刚还有班主任字迹的黑板。　　但是上面的字已经消失不见了……

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全国知名班主任、浙江省“十佳智慧班主任”许丹红，系统总结自己多年的带班育人经验，从学生内心须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有奇效、家校联合齐助力、诗歌共吟最滋养等六个方面，为一线班主任们奉献了她作为一名资深老班珍藏的 60多个锦囊妙计。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读性与实用性。教育故事，好读，带班妙招，好学。

全国知名班主任、浙江省“十佳智慧班主任”许丹红，系统总结自己多年的带班育人经验，从学生内心须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有奇效、家校联合齐助力、诗歌共吟最滋养等六个方面，为一线班主任们奉献了她作为一名资深老班珍藏的 60多个锦囊妙计。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读性与实用性。教育故事，好读，带班妙招，好学。