美国密西根大学博士布兰岱尔根据其23年儿童心理治疗经验，认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果：在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用，被赋予了生活和关系的意义。本书通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度，并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动，引导儿童认识世界，丰富其应对方式，宣泄情绪困扰，促进其成长。

《儿童艺术治疗》涉及主要的艺术治疗形式：绘画治疗、音乐治疗、舞蹈治疗，并加入中国文化特有的书法治疗，在艺术治疗理论和实践相融合的大框架下，以绘画治疗为主，兼顾其他艺术治疗形式，力争做到中西文化的融合与互补。对每种艺术治疗形式的介绍虽然有详有略，但都为读者展现了每一种治疗形式的发展背景、基本操作过程、主要的活动以及适用对象，同时呈现了国内外的许多鲜活案例。《儿童艺术治疗》试图告诉你如何在儿童进行艺术表达或艺术创作的过程中获取有关儿童成长和发展的讯息。如何了解儿童对自我、家庭及周围世界的认知，如何帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题等。 如果你需要跟儿童相处，你知道什么方式最能帮你进入他们的内心吗？没错，就是艺术！绘画、音乐、舞蹈、书写，形式各样的艺术是儿童表达思想和情感的工具，也是最贴近儿童天性的方式。只要你愿意，就可以通过它们去了解、理解并...(展开全部)

《儿童叙事家庭治疗》强调在解决各类儿童问题时，引导儿童展现幽默、想象力和发明才能的重要性。它指导家庭治疗师更有效地引导孩子积极同父母、治疗师合作，双方通过愉快、幽默、新颖且有效的方式来解决问题。同时，三位知名家庭治疗师还为我们分享了许多叙事治疗应用于孩子和家庭身上的实践。

当我们还是儿童时，看过很多童话故事书，了解过童话里面的人物，以为那只是童话而已，但长大后却发现那些童话也是现实生活中的一部分。

当我们还是儿童时，看过很多童话故事书，了解过童话里面的人物，以为那只是童话而已，但长大后却发现那些童话也是现实生活中的一部分。

《儿童青少年叙事治疗》对叙事治疗的理论架构作了清晰的介绍，并且具体呈现了临床工作中各种生动的案例，以此展示如何运用叙事治疗的方法来帮助家庭和青少年解决他们所遭遇的种种问题和困扰。叙事治疗是当今风行于欧美的一种家庭治疗的流派。

《儿童绘画与心理治疗》(解读儿童画)作者凯西·玛考尔蒂是美国最早的艺术治疗专家之一，她以生动易懂的语言对利用绘画活盍是行儿童心理治疗给予了清晰而详尽的阐述，告诉读者如何通过儿童绘画评价儿童的成长和发展状况，了解儿童对自我及家庭的认识，从而帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。儿童绘画的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。

如何让心理创伤儿童有机会体会那些对扰乱生活的事件的掌控感？ 如何让心理创伤儿童表达那些他们无法付诸言辞的观念和感受？ 如何促进高风险儿童的心理弹性和预防创伤后问题？ 本书的作者都是实践经验非常丰富的研究者，他们在书中描述了如何通过一步步的策略来帮助心理创伤儿童摆脱创伤事件的困扰。 这本书适合临床和学校心理学家，从事艺术、游戏等表达性治疗的实践者，儿童精神病学家，社会工作者以及对这些领域感兴趣的读者们阅读，是一本极富有指导性的教材！

简介：睡前必备小故事

简介：寓言故事是一种寓含深意的短篇故事，通过生动的情节和形象的人物来传递某种道理或价值观。对于儿童来说，寓言故事不仅具有娱乐性，而且可以帮助他们更好地理解世界、认识人性，以及培养良好的道德观念和行为习惯。以下是一些适合儿童的寓言故事简介。