本教材旨在解决幼儿园音乐教师对幼儿歌曲即兴伴奏中遇到的疑难问题，让学习者学习和掌握歌曲的即兴伴奏技能。书中增添了基本乐理知识，同时总结归纳了常用的儿歌伴奏音型，学习者可以更直观地了解儿歌伴奏的基本形式。

本教材面向学龄前儿童、中小学生、学前教育专业学生、幼教工作者及广大的音乐爱好者，收编了大量的中外优秀儿歌作品作为钢琴即兴伴奏练习的谱例，根据歌曲的风格特点与音乐形象的不同来选择和弦，设计织体。本教材旨在解决幼儿园音乐教师对幼儿歌曲即兴伴奏中遇到的疑难问题，让学习者学习和掌握歌曲的即兴伴奏技能。书中增添了基本乐理知识，同时总结归纳了常用的儿歌伴奏音型，学习者可以更直观地了解儿歌伴奏的基本形式。

《狐狸的窗户》内容简介：当小狐狸用被桔梗花的花汁染蓝的手指搭起一扇小窗，窗子里出现一只美丽的雌白狐狸时，它对青年说：“这是我的妈妈。”“……”“很久以前，她被‘砰’地一声打死了。” “‘砰’地一声，是枪吗？” “对，就是枪！” 小狐狸没有说是谁“砰”地一枪杀死了它的妈妈，安房商子也没有点破，故事里留下了一个不大不小的谜。但我猜，应该就是这个青年吧？这附近，只有他一个猎人住在山小屋里，他扛着枪不说，当他看见小狐狸的一刹那，竟会残忍地想：“要是‘砰’地一枪，准能打中。不过，我还是想找到狐狸窝，将窝里的老狐狸一起捉住。”可是，小狐狸却宽恕了他，也许善良的小狐狸根本就不知道什么叫仇恨，孤身一人的它，只是想和孤身一人的青年共同分享这个桔梗花教给它的魔法吧！

这是一个在现实与虚构中穿梭，极富想象力的故事，也是一个有关梦的故事。梦做到一半的时候，肯尼醒了。他记得梦中的花园是一座有火车的花园。梦中太阳和月亮共享同一片天空，它们将花园分成了两个部分：一半笼罩在昏黄的晨光中，另一半淹没在暗绿的夜色里。肯尼希望永远住在这座神奇的花园里，那么他就可以一直数星星，一直玩耍，完全不用担心天黑就要睡觉。后来梦中出现了一只四条腿的公鸡，它问了肯尼七个问题。如果肯尼可以找到这七个问题的答案，那么他就可以如愿以偿地永远住进这座美丽的花园里。肯尼在寻找答案的过程中发生了什么，最后他是否愿意住进那个他曾经梦寐以求的花园中呢？ 译者解读 故事围绕着肯尼梦中四条腿公鸡所提出的7个问题而展开。虽然我们很难为每个问题分别安上一个明确的、不同的情感主题，但从构成故事冲突和张力的元素中，我们可以发现，每一次事件的核心，都是肯尼对内心某种情绪或愿...(展开全部)

《狐狸的窗户》内容简介：当小狐狸用被桔梗花的花汁染蓝的手指搭起一扇小窗，窗子里出现一只美丽的雌白狐狸时，它对青年说：“这是我的妈妈。”“……”“很久以前，她被‘砰’地一声打死了。” “‘砰’地一声，是枪吗？” “对，就是枪！” 小狐狸没有说是谁“砰”地一枪杀死了它的妈妈，安房商子也没有点破，故事里留下了一个不大不小的谜。但我猜，应该就是这个青年吧？这附近，只有他一个猎人住在山小屋里，他扛着枪不说，当他看见小狐狸的一刹那，竟会残忍地想：“要是‘砰’地一枪，准能打中。不过，我还是想找到狐狸窝，将窝里的老狐狸一起捉住。”可是，小狐狸却宽恕了他，也许善良的小狐狸根本就不知道什么叫仇恨，孤身一人的它，只是想和孤身一人的青年共同分享这个桔梗花教给它的魔法吧！

《儿童歌曲器乐演奏启蒙:扬琴》是一套适于乐器初学者使用的简易曲集，包含二胡、古筝、琵琶、扬琴、竹笛、钢琴、贝司、吉他、尤克里里、萨克斯管、架子鼓共11册，各分册曲目以孩子们熟悉的约60首儿童歌曲编配而成，以演奏技巧的由简到难排序。各分册力争首选用同一批曲目，使各分册既相对独立，又彼此关联。这套书优首选的亮点在于，每首曲目均配有两个版本的音响：一个是供演出使用的高清伴奏版；另一个是供练习使用的弱声范唱版，隐隐的人声在起到提示歌曲旋律作用的同时，又不会干扰跟随伴奏练习。

《儿童歌曲器乐演奏启蒙:竹笛》以演奏技巧的由简到难排序。力争选用同一批曲目，既相对独立，又彼此关联。《儿童歌曲器乐演奏启蒙:竹笛》的亮点在于，每首曲目均配有两个版本的音响：一个是供演出使用的高清伴奏版；另一个是供练习使用的弱声范唱版，隐隐的人声在起到提示歌曲旋律作用的同时，又不会干扰跟随伴奏练习。

本书选取了100首好听的儿童歌曲，通过五线谱和简谱混排的方式，编配简单的伴奏，并附有歌词。主要适用于幼儿园教师、小学音乐教师、初学琴的孩童，初学琴的音乐爱好者等，可以提升学琴的兴趣。简易的伴奏型＋好听的和弦，让儿歌更好听。

《儿童歌曲器乐演奏启蒙:琵琶》以演奏技巧的由简到难排序。力争选用同一批曲目，既相对独立，又彼此关联。《儿童歌曲器乐演奏启蒙:琵琶》的亮点在于，每首曲目均配有两个版本的音响：一个是供演出使用的高清伴奏版；另一个是供练习使用的弱声范唱版，隐隐的人声在起到提示歌曲旋律作用的同时，又不会干扰跟随伴奏练习。

《儿童歌曲演唱教程（低幼版）》适合幼儿园和小学音乐教学使用。