在本书中，参与此次讨论班的精神分析家向弗朗索瓦兹?多尔多提出了一些和自己的疑难个案有关的问题。弗朗索瓦兹?多尔多凭借高超的专业技巧一一作答，并通过与其他个案进行类比，来帮助这些精神分析家找到并消除他们自身的阻抗，促使他们明确下一步应该怎么做。 和儿童一起进行的精神分析工作需要我们去倾听一种并不始终表现在口头上的语言。为了理解孩子，我们也可以引导他们通过绘画或者捏胶泥来表达自己想要讲的东西。 弗朗索瓦兹?多尔多在解答的过程中努力引导这些陷入苦恼的年轻的精神分析家：如何让孩子表达自己？如何在继续治疗的同时，尊重孩子与其父母的关系？对于父母而言，这一关系其实同样常常难以忍受。 我们由此也会明白，孩子即使还很小，但也已经有着自己长长的过往了。这既包括孩子自身的过往，也包括孩子父母的过往。

在本书中，参与此次讨论班的精神分析家向弗朗索瓦兹?多尔多提出了一些和自己的疑难个案有关的问题。弗朗索瓦兹?多尔多凭借高超的专业技巧一一作答，并通过与其他个案进行类比，来帮助这些精神分析家找到并消除他们自身的阻抗，促使他们明确下一步应该怎么做。 和儿童一起进行的精神分析工作需要我们去倾听一种并不始终表现在口头上的语言。为了理解孩子，我们也可以引导他们通过绘画或者捏胶泥来表达自己想要讲的东西。 弗朗索瓦兹?多尔多在解答的过程中努力引导这些陷入苦恼的年轻的精神分析家：如何让孩子表达自己？如何在继续治疗的同时，尊重孩子与其父母的关系？对于父母而言，这一关系其实同样常常难以忍受。 我们由此也会明白，孩子即使还很小，但也已经有着自己长长的过往了。这既包括孩子自身的过往，也包括孩子父母的过往。

本书着眼于儿童精神分析工作的伦理问题，也就是说，尊重孩子作为主体的存在，认为孩子能够承担自己的痛苦和欲望。弗朗索瓦兹?多尔多严格的伦理设置指引着她的临床工作：在孩子的言说中找到他的主体位置，倾听孩子的话语，哪怕这些话语陷于症状之中，陷于父母的言说之中，甚或陷于代际之间的纷杂噪音之中。 本书所呈现的是多尔多对精神分析家遇到的问题的回应。这些问题包括实践的问题、精神分析家治疗目的的问题，以及一些技术层面的问题，如初始访谈如何展开、心理治疗结束的信号、治疗的框架、象征性付费等。 此外，本书绝大多数临床案例都非常特别，甚至超越了我们通常所认为的可以被分析的标准。

在本书即1959-1960年度的研讨班中，拉康以其对欲望的独到理解与创新阐述为基础，较为系统地构建起了一套以欲望为核心的“精神分析的伦理学”，并且通过从各个角度不断与西方伟大的哲学-伦理学传统进行深入对话，充分彰显了欲望极其宝贵的伦理学价值。通过对康德伦理学进行独具创见的批判性解读，拉康深入揭示了后者与萨德思想的隐蔽关联所引发的西方现代伦理学的重大危机，并且在此基础上提出了一套精神分析式的解决方案，其中最关键的环节便是在实践中对欲望或者更确切地说是冲动的对象进行某种“升华”。通过对弗洛伊德冲动学说的重读和解构，拉康在深入揭示冲动和语言紧密关系的同时，也为冲动的可塑性进而还有升华的可能性找到了坚实的理论基础。在如何将欲望的心理活动付诸行动的问题上，拉康继承了从亚里士多德到弗洛伊德的三段论式的实践模式，并且对此给出了一套别开生面的阐释。以欲望与行动之间的...(展开全部)

在本书即1959-1960年度的研讨班中，拉康以其对欲望的独到理解与创新阐述为基础，较为系统地构建起了一套以欲望为核心的“精神分析的伦理学”，并且通过从各个角度不断与西方伟大的哲学-伦理学传统进行深入对话，充分彰显了欲望极其宝贵的伦理学价值。通过对康德伦理学进行独具创见的批判性解读，拉康深入揭示了后者与萨德思想的隐蔽关联所引发的西方现代伦理学的重大危机，并且在此基础上提出了一套精神分析式的解决方案，其中最关键的环节便是在实践中对欲望或者更确切地说是冲动的对象进行某种“升华”。通过对弗洛伊德冲动学说的重读和解构，拉康在深入揭示冲动和语言紧密关系的同时，也为冲动的可塑性进而还有升华的可能性找到了坚实的理论基础。在如何将欲望的心理活动付诸行动的问题上，拉康继承了从亚里士多德到弗洛伊德的三段论式的实践模式，并且对此给出了一套别开生面的阐释。以欲望与行动之间的...(展开全部)

本书是克莱因早期著作中的巅峰，堪称儿童精神分析的经典作品，奠定了克莱因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游戏、梦、绘画及故事，就像成人的自由联想，都是传达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识幻想，可以降低、释放儿童的焦虑，减少其内在恐惧。

本书是克莱因早期著作中的巅峰，堪称儿童精神分析的经典作品，奠定了克莱因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游戏、梦、绘画及故事，就像成人的自由联想，都是传达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识幻想，可以降低、释放儿童的焦虑，减少其内在恐惧。

本书是克莱因早期著作中的巅峰，堪称儿童精神分析的经典作品，奠定了克莱因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游戏、梦、绘画及故事，就像成人的自由联想，都是传达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识幻想，可以降低、释放儿童的焦虑，减少其内在恐惧。

本书是克莱因早期著作中的巅峰，堪称儿童精神分析的经典作品，奠定了克莱因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游戏、梦、绘画及故事，就像成人的自由联想，都是传达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识幻想，可以降低、释放儿童的焦虑，减少其内在恐惧。

梅兰妮•克莱茵（Melanie Klein，1882—1960） 著名精神分析学家，被称为“客体关系之母”，儿童精神分析研究的先驱。在其意义深远而富于开创性的工作中，她打开了理解婴儿最早期的心理历程的途径，这些早期心理历程支配着婴儿的内心活动。她的理论将精神分析关注的重点，从之前的“驱力”转到了“关系”上。她也被誉为继弗洛伊德之后，对精神分析理论发展最具贡献的领军人物之一。