《儿童艺术治疗》涉及主要的艺术治疗形式：绘画治疗、音乐治疗、舞蹈治疗，并加入中国文化特有的书法治疗，在艺术治疗理论和实践相融合的大框架下，以绘画治疗为主，兼顾其他艺术治疗形式，力争做到中西文化的融合与互补。对每种艺术治疗形式的介绍虽然有详有略，但都为读者展现了每一种治疗形式的发展背景、基本操作过程、主要的活动以及适用对象，同时呈现了国内外的许多鲜活案例。《儿童艺术治疗》试图告诉你如何在儿童进行艺术表达或艺术创作的过程中获取有关儿童成长和发展的讯息。如何了解儿童对自我、家庭及周围世界的认知，如何帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题等。 如果你需要跟儿童相处，你知道什么方式最能帮你进入他们的内心吗？没错，就是艺术！绘画、音乐、舞蹈、书写，形式各样的艺术是儿童表达思想和情感的工具，也是最贴近儿童天性的方式。只要你愿意，就可以通过它们去了解、理解并...(展开全部)

本书介绍的理论及实务均是建立在艺术经验的重要性上。作者们带领读者认识不同的表达艺术治疗形式，并且探索不同形式间的关系。想象能力和对于「美」的经验是各个作者均强调的，他们认为这是健康心理层面的重要因素。对于认知和情绪层面在心理健康发展上扮演的角色也多有着墨。 第一部分由表达艺术治疗基本的哲学观开始，再进入相关理论的探讨。第二部分的重点则在于临床实务的应用。形式包括了音乐、艺术、律动、戏剧、写作和声音；运用对象则囊括了受到创伤的孩童、波西米亚难民及犹太大屠杀生还者第二代，提供了泛文化咨商一个实用的方向。本书内容极为丰富，包含了最基本的表达艺术治疗知识，也提供了不同作者毕生的经验谈。可说是目前介绍表达艺术治疗的书籍中最完整的一本。

艺术具有一种力量，可以接近人类心灵最基础的部分。它可以在观赏者和艺术家、治疗师和来访者之间打开一条非言语的沟通线。《绘画心理治疗：对困难来访者的艺术治疗》一书向所有不同背景以及不同经验水平的心理健康工作者们介绍了艺术的力量，以及如何把艺术应用到他们对来访者的治疗中。 如何定义有困难的来访者呢？每个治疗师都会给出不同的答案。他们包括那些拒绝谈话的孩子、那些否认自己行为责任的强奸犯以及那些患有精神病性幻觉的成年人，这只是几个简单的例子。本书包含了心理治疗的相关理论建构以及关于评估和治疗的实践方案。而真正赋予本书活力的是众多的案例回顾，其中包含很多艺术作品的展示，这些都来自作者十六年的实践经验。 此外，本书对于心理治疗专业的师生以及任何有兴趣把艺术治疗纳入其实践的心理健康工作者来说，都是一本实践取向的极好的参考书。

藝術治療是心理治療所運用的一種工具，然而藝術包含甚廣，繪畫乃是視覺藝術的一項。家庭動力繪畫是在執行藝術治療的一種診斷工具。此書著重在闡述家庭動力繪畫之原理原則，第一章藝術治療的基本概念，論及其定義，有關藝術治療師之界定，和美國藝術治療協會之介紹。第二章主要比較藝術教育與藝術治療的理念、實務執行上和養成教育上的異同。第三章介紹有關家庭動力繪畫之文獻探討，與其意義和指導原則。第四章幼兒繪畫賞析之實務經驗分享。第五章提供家庭動力繪畫分析之參考方法。第六章探討家庭---兒童---美術三者之間相互影響之關係。第七章綜論K-F-D在繪畫中的重要性。繪兒的繪畫是一種特殊的「密碼式」圖畫語言，熟悉孩子所呈現的「畫中話」，將可以洞悉孩子內心世界的奧妙。

本書強調與影像同行的過程，勝於對成果的著墨。許多人從未嘗試影像創作，是因為他們不知如何處理成品。要裱框？賣掉？展示？與人分享？評論它？繼續發展？廣加行銷？再多畫十二幅，送到藝術市集？如果我真的愛上創作，就必須辭掉工作，持續作畫？我必須稱呼自己為藝術家？我可以如此嗎？以藝術做為認知的一種方式，並不要求你改變自己的生活，就像嘗試冥思並不要求你剃光頭出家是同樣的道理。要如何迎接影像、如何帶進你生活中成為你的故事，完全由你決定。我把自己的故事融入本書，為的是呈現其中過程的多面向。它有時單刀直入，有時則否。然而只有透過「做」，才能夠真正的學習。每個人的藝術創作模式都是獨一無二的，而且會經由影像創作的無限可能，而獲得更新。 任何渴望觸及感情、直覺及內在心靈的人，或同時希望打造一條通往心靈之河的路，在過程中更為活躍的人，都是本書的目標讀者。這一路行來，你也許需要老...(展开全部)

美国密西根大学博士布兰岱尔根据其23年儿童心理治疗经验，认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果：在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用，被赋予了生活和关系的意义。本书通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度，并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动，引导儿童认识世界，丰富其应对方式，宣泄情绪困扰，促进其成长。

《催眠术治疗手册》解密一个神秘领域的幕后真相！书中11个个案向世人详尽揭示消弭心理阴影、除却潜意识伪装、诊治恋物癖、解除男性心因性性功能障碍、调节身心、释放压力、形成正确认知、恢复良好心态等的催眠治疗施术全过程。

《艺术治疗(绘画诠释:从美术进入孩子的心灵世界)(原书第3版)》可作为从美术进入孩子或当事人心灵世界的参考书籍，适合所有关心儿童／个体心智成长的家长、老师及心理卫生工作者阅读，也是学习艺术治疗的基础工具书。以Lowenfeld的儿童绘画发展阶段理论为基础，结合其他发展学理论，从艺术治疗的观点来阐释各阶段儿童绘画的一般图像表征、生理特质、可能的行为动机及心理意义，以作为判断当事人是否适龄／不适龄、健康／不健康的参考。基于要了解特殊儿童及成人的绘画表现，必得先掌握一般正常儿童绘画表现的原则。

《儿童叙事家庭治疗》强调在解决各类儿童问题时，引导儿童展现幽默、想象力和发明才能的重要性。它指导家庭治疗师更有效地引导孩子积极同父母、治疗师合作，双方通过愉快、幽默、新颖且有效的方式来解决问题。同时，三位知名家庭治疗师还为我们分享了许多叙事治疗应用于孩子和家庭身上的实践。

聚焦提供给我们有效的方法，去倾听身体本然的智慧，而艺术治疗发挥和激活了一个人的创造力。本书是一本很具突破性的专著，它整合了著名心理学家简德林·尤金的聚焦方法和艺术治疗。这一全新的基于聚焦方法的艺术治疗，能帮助来访者友好地对待他们的内在体验，从身体的体会出发，获得疗愈性的意象，然后通过艺术表达出来，并以坚定的步伐迈向改变。 作者为了让读者能学会应用这一创新的方法，提供了很多深刻的案例，并介绍了如何将聚焦取向艺术治疗应用到广泛的临床情境中，比如针对严重精神疾病、创伤、创伤后应激障碍、焦虑、抑郁的个体和团体治疗，以及将其实践于自我练习、从疾病中康复、获得灵性成长和自我关照的途径。