本书通过对先秦儒家道德哲学中十个极为重要的问题——天人之辨、人禽之辨、仁义内外之辨、仁礼之辨、义利之辨、群己之辨、君子小人之辨、义命之辨、王霸之辨以及儒法之辨的探讨，发掘儒家道德哲学的源头及其核心价值，分析其理论架构和逻辑特色，引导读者思考人的道德意识如何产生、演化并最终实现德性生活的过程。

本书是《海外中国哲学论丛》之一，包括了一下作者的论文： 1. 柯雄文：　道德与人性 / 2.　陶黎宝华：　超越程序主义：　从中国人的视角看作为政治美德的“诚” / 3.　塞尔曼：　古代中国“自得”的三种模式 / 4.　李承焕：　自由权利与儒家德性：　相反还是相成？ / 5.　纽彦：　儒家伦理与“生命控制时代” / 6.　陈心怡：　儒家“敬”的观念 / 7.　柯雄文：　能力、关怀与道德教育中个体楷模（君子）的角色 / 8.　奥伯丁：　哀的终结——对孔子悲悼颜渊的一个分析 / 9.　赖蕴慧：　《论语》中的“礼”：　道德能力培养与灵活性问题 / 10.　信广来：　《论语》中的仁与礼 / 11.　庄锦章：“仁”之践行 / 12.　陈素芬：　从“吃人”到予人权力：　《论语》所启发的平衡自由与共同体的尝试 / 13.　华力克：　孔子与康德：　敬的伦理学 / 14...(展开全部)

怎么做才对？什么样的生活才算好？这些我们日日面对的问题，追问下去，就会触达道德的本质。因此，道德哲学不仅仅是一项学术事业，而是对于什么样的人生才值得过的省察。追寻良好生活，意味着敢于运用自己的理智，去思索至关重要的问题，而不是想都不想就接受别人给出的答案。为了这样的道德启蒙，牛津大学哲学家乔纳森·沃尔夫结合几十年的哲学思考与道德实践，为每个愿意探索人生幸福根基的人，写下了这部明晰晓畅的通识著作。他从头梳理2500年的道德探究，使功利主义、道义论、德性伦理三大流派在交锋中相互阐明，让众多大思想家的洞见成为我们时代的道德资源。从古典时代到21世纪，道德哲学追问至为根本的问题，也不断回应每个时代中至为切近的问题。理性的思考加上共情的理解，在质疑、挑战中完善思考与实践，这是形塑道德人生观的途径，也是道德进步的动力。

怎么做才对？什么样的生活才算好？这些我们日日面对的问题，追问下去，就会触达道德的本质。

怎么做才对？什么样的生活才算好？这些我们日日面对的问题，追问下去，就会触达道德的本质。

《罗素道德哲学》内容简介：我的一生始终为以下三种激情所支配：对真理的不可遏止的探求，对人类苦难不可遏止的同情，对爱情的不可遏止的追求。哲学是人生观的学问，哲学是心灵的完善，哲学是生命的诗。这是一次走近大师的心灵之旅，或许会改变你的一生。

哲学探究存在之意义，哲学史便成为存在意义之自身发生与演进的历史。这种历史如果从人类追求美好生活的历史，即伦理生活的历史来描述，就变成了伦理学史。哲学意义上的伦理学史就是人类存在意义，即人类“道义”存在的实存演历。所谓伦理学通史，就是存在之道义一以贯之地实存演历的历史。 本书是邓安庆教授主编十卷本《西方道德哲学通史》的导论卷，“道义实存论”是西方伦理学在20世纪达到其顶峰的实存与伦理相统一的哲学范式。作者邓安庆教授力图以存在论与伦理学相互奠基的关系，将伦理学真正确立为“第一哲学”；以共存伦理的统一性和本真道德的时代差异性阐释道德哲学通史的谱系演变；以正义、爱和自由三大伦理原则的相互关系结合人类历史境遇的时代变迁，阐释道德发展的阶段特色。使读者能对西方道德哲学史有了一个范式性的整体把握和必要的概念准备。

哲学探究存在之意义，哲学史便成为存在意义之自身发生与演进的历史。这种历史如果从人类追求美好生活的历史，即伦理生活的历史来描述，就变成了伦理学史。哲学意义上的伦理学史就是人类存在意义，即人类“道义”存在的实存演历。所谓伦理学通史，就是存在之道义一以贯之地实存演历的历史。 本书是邓安庆教授主编十卷本《西方道德哲学通史》的导论卷，“道义实存论”是西方伦理学在20世纪达到其顶峰的实存与伦理相统一的哲学范式。作者邓安庆教授力图以存在论与伦理学相互奠基的关系，将伦理学真正确立为“第一哲学”；以共存伦理的统一性和本真道德的时代差异性阐释道德哲学通史的谱系演变；以正义、爱和自由三大伦理原则的相互关系结合人类历史境遇的时代变迁，阐释道德发展的阶段特色。使读者能对西方道德哲学史有了一个范式性的整体把握和必要的概念准备。

1,方东美先生是台湾地区著名哲学家、教育家、新儒家大师，他的作品第一次整体引进大陆，与大陆读者见面。 2，方东美先生一生从事教育与学术事业，两度荣获台湾当局教育部门颁授“杰出服务奖”。方先生的高足，有知名学者唐君毅、成中英、徐业鸿（净空法师）、傅佩荣、陈鼓应、刘述先、孙智燊等人。方先生说：“学生是心灵的后裔。”（此语深得《巨流河》作者齐邦媛赞赏。）其作品大多是课堂讲稿整理而成，面向青年读者，文字缜密深思。

1,方东美先生是台湾地区著名哲学家、教育家、新儒家大师，他的作品第一次整体引进大陆，与大陆读者见面。 2，方东美先生一生从事教育与学术事业，两度荣获台湾当局教育部门颁授“杰出服务奖”。方先生的高足，有知名学者唐君毅、成中英、徐业鸿（净空法师）、傅佩荣、陈鼓应、刘述先、孙智燊等人。方先生说：“学生是心灵的后裔。”（此语深得《巨流河》作者齐邦媛赞赏。）其作品大多是课堂讲稿整理而成，面向青年读者，文字缜密深思。