本书阐述了艺术与人生的关系，说明人生为何需要艺术，并讲述了艺术鉴赏的内涵及如何开展正确的艺术鉴赏。关于书法鉴赏，从书法的本质特征谈起，阐述中国书法的基本常识与鉴赏要素，并以几幅历代经典作品鉴赏实例来阐述如何鉴赏书法艺术。关于绘画鉴赏，概述绘画艺术及其类型，阐述绘画鉴赏的基本法则，后附古今中外绘画经典作品进行分析鉴赏。关于音乐鉴赏，通过中外历代名人与音乐的一些经典故事，阐述音乐与人生的关系，并以一些中外音乐名曲实例向读者介绍音乐鉴赏基本知识与方法要领。关于摄影鉴赏，讲述摄影艺术的基本知识与欣赏、学习要领，并选介部分中外著名摄影师及其作品特色与魅力。关于影视鉴赏，阐述影视艺术发展史，介绍电影电视的类型、艺术语言、审美特征等常识，同时选介鉴赏几部有代表性的影视作品。

本书阐述了艺术与人生的关系，说明人生为何需要艺术，并讲述了艺术鉴赏的内涵及如何开展正确的艺术鉴赏。关于书法鉴赏，从书法的本质特征谈起，阐述中国书法的基本常识与鉴赏要素，并以几幅历代经典作品鉴赏实例来阐述如何鉴赏书法艺术。关于绘画鉴赏，概述绘画艺术及其类型，阐述绘画鉴赏的基本法则，后附古今中外绘画经典作品进行分析鉴赏。关于音乐鉴赏，通过中外历代名人与音乐的一些经典故事，阐述音乐与人生的关系，并以一些中外音乐名曲实例向读者介绍音乐鉴赏基本知识与方法要领。关于摄影鉴赏，讲述摄影艺术的基本知识与欣赏、学习要领，并选介部分中外著名摄影师及其作品特色与魅力。关于影视鉴赏，阐述影视艺术发展史，介绍电影电视的类型、艺术语言、审美特征等常识，同时选介鉴赏几部有代表性的影视作品。

本选修教材别具一格，在突出红色经典特色的同时，也体现艺术性。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”、懂“红色经典”，提高大学生文化素质和艺术修养；使大学生感受中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受一往无前、自强不息的奋斗精神；从而激发他们的爱国热情，主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去，进而提高大学生服务国家，服务人民的社会责任感。本选修教材适合师范院校的师生在选修课、教育实习、艺术实践、辅导学生时使用。为全国高校开设《红色经典艺术鉴赏》提供参选教材，为全国广大师生学习“红色经典艺术”提供参考资料。

音乐是人类创造的一种声音艺术。它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式，也是人们日常生活中最喜爱的艺术种类之一。音乐艺术的主要特征就是能带给人审美的愉悦，情感的共鸣。

本选修教材别具一格，在突出红色经典特色的同时，也体现艺术性。引导大学生学“红色经典”、爱“红色经典”、懂“红色经典”，提高大学生文化素质和艺术修养；使大学生感受中华民族的生命力、创造力和凝聚力，感受一往无前、自强不息的奋斗精神；从而激发他们的爱国热情，主动把社会主义核心价值体系融入自己的行动中去，进而提高大学生服务国家，服务人民的社会责任感。本选修教材适合师范院校的师生在选修课、教育实习、艺术实践、辅导学生时使用。为全国高校开设《红色经典艺术鉴赏》提供参选教材，为全国广大师生学习“红色经典艺术”提供参考资料。

音乐是人类创造的一种声音艺术。它既是人类社会中最早出现的一种艺术形式，也是人们日常生活中最喜爱的艺术种类之一。音乐艺术的主要特征就是能带给人审美的愉悦，情感的共鸣。

本书是英国著名美学家奥斯本的一部力作，在艺术鉴赏理论研究方面占有重要的位置。本书主要探讨绘画艺术的鉴赏问题及其相关方法，图文并茂、言之有物，可谓理论联系实际的范本之一，在提高大众艺术鉴赏力方面具有很高的参考价值。本书的主要内容包括鉴赏艺术的技能分析，鉴赏即敏悟的审美感知心理，艺术鉴赏与审美享乐主义，审美特质与艺术表现的多维视野，审美主体与审美体验的精妙之处，感悟艺术品与艺术鉴赏的价值判断，艺术批评中的情感特性和反思批评写作中的态度与兴趣等等。本书主要适合于艺术鉴赏者、美学爱好者与专业研究人员。

本书分四个知识模块：1.电影与音乐艺术语言；2.中外电影发展史略；3.中外电影音乐与各自民族音乐的关系；4.电影音乐的审美特征，以及共十六章的类型电影或次类型影片之剧情简介及主题音乐和插曲鉴赏。本书可供高校学生作为艺术公共选修课教材，也可供电影与音乐艺术爱好者阅读。

作者简介 约翰•伯格，英国艺术评论家、小说家、画家和诗人，1926年出生于英国伦敦。1944至1946年在英国军队服役。退役后入切尔西艺术学院和伦敦中央艺术学院学习。1940年代后期，伯格以画家身份开始其个人生涯，于伦敦多个画廊举办展览。1948年至1955年，他以教授绘画为业，并为伦敦著名杂志《新政治家》撰稿，迅速成为英国颇具争议性的艺术批评家。 1972年，他的电视系列片《观看之道》在BBC播出，同时出版配套的图文册，遂成艺术批评的经典之作。小说《G》为他赢得了布克奖及詹姆斯•泰特•布莱克纪念奖。2008年，伯格凭借小说From A to X再次获得布克奖提名。