本书的12章内容的组织具有较强的逻辑性，从历史演讲到具体的论题和问题。各章的次序可以很容易地改变，以适应教师们想要遵循某种论题或主题进行教学的偏好。本书的一个独到之处是，它汇集了多种多样的论题和世界上的一些最著名的和有成就的传播学学者的观点。除了包含国际传播学的基本概念之外，本书还包括了几个新兴的和有争议的论题，比如国际公共关系和广告、传媒并购方面最近的趋势、全球化的文化含义、国际广播、信息流动、政府和非政府组织、国际传播的法律和法规、因特网的影响，以及通信和信息技术方面的发展趋势。本书的主要对象是研修国际传播、比较电信系统、国际广播、国际新闻学和文化间传播等课程的本科高年级学生和低年级研究生。攻读国际关系、国际政治、国际商务等专业的学生也将从本书的内容中受益。此外，本书对于研究人员、新闻工作者、国际机构、国际企业和国书馆来说，将是一个宝贵的资源。 ...(展开全部)

软力量在国家间政治中发挥什么样的作用，软力量如何通过全球传播表现出来。本书对以美国为主的西方国家的软力量使用，通过理论和案例做了深入的剖析。尤其是对美国政府与媒体的内在关系，美国对台政策和美国媒体涉台报道，美国媒体在伊拉克战争中的表现等，进行了充分的阐述。全书理论和案例相结合，并辅以大量的图表，提高了可读性和权威性。本书是国务院新闻办“新闻发言人”、“全球传播”培训班学员的教材，也适合全国新闻传播学院师生、新闻传播领域研究人员、对外传播领域从业人员参考。

《全球新闻传播史》(公元1500-2000年)在前人的研究基础上，力图以马克思、恩格斯在《共产党宣言》等经典著作里揭示的一系列"全球化"命题为指导，同时吸取20世纪以来"新史学"的理论，针对全球新闻传播的历史演化、社会动因、专业背景、内在逻辑及发展趋势等，展开全面系统分析，点面结合、史论结合、历史与逻辑结合，以期勾画一幅有机的全球新闻传播史，从而既为新闻传播学研究提供必要的学术支撑，又为我国新闻传播界积极应对全球化的挑战和机遇提供科学的历史参照。

《全球新闻传播史》(公元1500-2000年)在前人的研究基础上，力图以马克思、恩格斯在《共产党宣言》等经典著作里揭示的一系列"全球化"命题为指导，同时吸取20世纪以来"新史学"的理论，针对全球新闻传播的历史演化、社会动因、专业背景、内在逻辑及发展趋势等，展开全面系统分析，点面结合、史论结合、历史与逻辑结合，以期勾画一幅有机的全球新闻传播史，从而既为新闻传播学研究提供必要的学术支撑，又为我国新闻传播界积极应对全球化的挑战和机遇提供科学的历史参照。

《全球新闻传播史(公元1500-2000)第2版》采用史论结合、夹叙夹议的笔法，总述公元1500年以来全球化背景下的新闻传播大历史,专注新闻之际，亦兼及历史、哲学、科技、文化和社会生活等领域。所以，既可做专业教材，也可当普通读物。

全球化加速的时代，信息和传播日益成为核心的建构性资源。与此同时，全球话语权力也在信息和传播全球化的历史进程中悄然发生着转移，以中国为代表的新兴经济体正在越来越多地影响着世界传播新秩序的形成。《传播与全球话语权力转移/世知-贝壳国际传播传媒书系》从传播与全球话语权力转移的角度入手，集结编者以及其他世界知名传播学者的重要文章，主题明确，视角多元，内容丰富，深刻分析了世界信息与传播新秩序、全球话语权力的新格局等问题。

《传播纵横》以历史脉络为经，以全球视野为纬，与人文学科和社会科学理论资源的活水源头保持开放性的互动，又强调社会传播分析的辩证性、具体性、互补性和条件性。 美国主流传播研究的“内眷化”，使国际传播成为“美国的”国际传播，不是“国际的”国际传播。作者试图联系在地经验与全球视野，以重建国际传播的知识论与方法论基础，一方面促进国际传播的“国际化”，赋之以丰富的“文化性”，一方面加强华人社会传媒研究与西方主流文献的对话，以期获得彼此“境界的交融”。 美国主流传播研究不但有“国际真空”，也有“历史真空”。作者抉微钩赜，借助社会科学的问题意识和方法分疏近代中国新闻史上若干重要的脉络，在国际格局下动态地追寻人物事件、结构过程的同与异、常与变。 作者以纵横中西的学术生涯见证了半个世纪的传播研究，并从深刻反思中提供下一步发展的方向。

全球化加速的时代，信息和传播日益成为核心的建构性资源。与此同时，全球话语权力也在信息和传播全球化的历史进程中悄然发生着转移，以中国为代表的新兴经济体正在越来越多地影响着世界传播新秩序的形成。《传播与全球话语权力转移/世知-贝壳国际传播传媒书系》从传播与全球话语权力转移的角度入手，集结编者以及其他世界知名传播学者的重要文章，主题明确，视角多元，内容丰富，深刻分析了世界信息与传播新秩序、全球话语权力的新格局等问题。

《传播纵横》以历史脉络为经，以全球视野为纬，与人文学科和社会科学理论资源的活水源头保持开放性的互动，又强调社会传播分析的辩证性、具体性、互补性和条件性。 美国主流传播研究的“内眷化”，使国际传播成为“美国的”国际传播，不是“国际的”国际传播。作者试图联系在地经验与全球视野，以重建国际传播的知识论与方法论基础，一方面促进国际传播的“国际化”，赋之以丰富的“文化性”，一方面加强华人社会传媒研究与西方主流文献的对话，以期获得彼此“境界的交融”。 美国主流传播研究不但有“国际真空”，也有“历史真空”。作者抉微钩赜，借助社会科学的问题意识和方法分疏近代中国新闻史上若干重要的脉络，在国际格局下动态地追寻人物事件、结构过程的同与异、常与变。 作者以纵横中西的学术生涯见证了半个世纪的传播研究，并从深刻反思中提供下一步发展的方向。

作为一个指南，本书为渴望绘制新兴研究领域地图的读者提供了一个概念坐标。 这是一本关于“全球知识史”的概念、关注点、实践和前景的原始资料。 它包含了多国学者的观点，为“什么是全球知识史”提供了研究方法。 全书立足于全球视角研究全球知识的传播与交融，力图打破欧洲中心论的传统史学观，更加重视欧美之外的世界在全球知识发展中的贡献与地位，以弥补全球知识史研究的落后与不足。该书编写始于2010年4月9日-10日召开的一次主题相同的学术会议。会议主要探讨了知识与文化方面的历史在全球知识史研究领域弥补的不足，是一本值得翻译的外文专业学术著作。