国内外对公共知识的研究起源于20世纪六七十年代，是在涉及多主体之间的认知、约定、博弈等问题时提出的概念。本书从多主体、知识与行为三个角度探讨了公共知识是什么、与协同行为的关系，以及主体认知能力的有限性导致的公共知识悖论及其弱化的方法。对公共知识的认知逻辑进行研究，目的是认识多主体知识在主体认知中的重要作用和意义，以便更好地将公共知识逻辑应用于实际生活中，获得相对公共知识，促进群体协同行为的达成，这对科学知识的生成机制研究有重要启示。 本书适合逻辑学、科学哲学、认知科学、计算机科学以及人工智能等领域的研究人员阅读。

国内外对公共知识的研究起源于20世纪六七十年代，是在涉及多主体之间的认知、约定、博弈等问题时提出的概念。本书从多主体、知识与行为三个角度探讨了公共知识是什么、与协同行为的关系，以及主体认知能力的有限性导致的公共知识悖论及其弱化的方法。对公共知识的认知逻辑进行研究，目的是认识多主体知识在主体认知中的重要作用和意义，以便更好地将公共知识逻辑应用于实际生活中，获得相对公共知识，促进群体协同行为的达成，这对科学知识的生成机制研究有重要启示。 本书适合逻辑学、科学哲学、认知科学、计算机科学以及人工智能等领域的研究人员阅读。

作者认为，认知是希望获得理性，而获得理性的工具就是逻辑；知识学本质是为了推进知识创新，而逻辑学有利于推进理论创新；逻辑学的知识创新功能决定了它的认知转向，知识逻辑应运而生。知识逻辑已经成为逻辑学的重要领域，必将对整个逻辑学产生重大的学科引导作用，同时，知识逻辑也将迎来自己的多元发展。全书共分七章，论述了逻辑与知识的关系。

作者认为，认知是希望获得理性，而获得理性的工具就是逻辑；知识学本质是为了推进知识创新，而逻辑学有利于推进理论创新；逻辑学的知识创新功能决定了它的认知转向，知识逻辑应运而生。知识逻辑已经成为逻辑学的重要领域，必将对整个逻辑学产生重大的学科引导作用，同时，知识逻辑也将迎来自己的多元发展。全书共分七章，论述了逻辑与知识的关系。

公共性与公共知识分子是这些年知识界讨论的热点。许纪霖教授说，在学院化时代之前，知识分子的公共性本来不言而喻，然而，当学院体制将所有知识精英一网打尽之后，这便成为了一个严重的问题。本书是“知识分子论丛”第一辑，收入陈来、许纪霖、陆建德、冯克利等学者去年在华东师大举办的“公共知识分子与现代中国”国际研讨会上发表的论文。

公共性与公共知识分子是这些年知识界讨论的热点。许纪霖教授说，在学院化时代之前，知识分子的公共性本来不言而喻，然而，当学院体制将所有知识精英一网打尽之后，这便成为了一个严重的问题。本书是“知识分子论丛”第一辑，收入陈来、许纪霖、陆建德、冯克利等学者去年在华东师大举办的“公共知识分子与现代中国”国际研讨会上发表的论文。

观察家丛书第1辑 本书收录的是《经济观察报》“全球视角”栏目的精选内容，“全球视角”聚焦于世界各国政界、商界、学界和文化界的知名人物，通过深入而独特的人物专访，为读者提供观看世界的新视角。 我们向当今世界最杰出的人们提出一些基本问题：如何理解这个迅速变化的世界？如何定义我们在历史中的地位？个人和商业组织间是什么关系？商业在今日世界发展中的作用是什么？今日亚洲的世界地位是什么？作为一个彼些完全不同的众多国家的组合，以及作为整个世界的一个奇异组成部分，亚洲能够达到怎样的地位？

观察家丛书第1辑 本书收录的是《经济观察报》“全球视角”栏目的精选内容，“全球视角”聚焦于世界各国政界、商界、学界和文化界的知名人物，通过深入而独特的人物专访，为读者提供观看世界的新视角。 我们向当今世界最杰出的人们提出一些基本问题：如何理解这个迅速变化的世界？如何定义我们在历史中的地位？个人和商业组织间是什么关系？商业在今日世界发展中的作用是什么？今日亚洲的世界地位是什么？作为一个彼些完全不同的众多国家的组合，以及作为整个世界的一个奇异组成部分，亚洲能够达到怎样的地位？

这本书对公共知识分子的范围进行确定，阐述其类型、形式和风格，阐述了公共知识分子市场，并对作为公共知识分子的文学评论家等进行研究。

这本书对公共知识分子的范围进行确定，阐述其类型、形式和风格，阐述了公共知识分子市场，并对作为公共知识分子的文学评论家等进行研究。