《共读英语的五年》是一本讲述英语新教育实践方法的书。全书记录了艾玛老师在五年的英语教学实践中和学生们共读英语章节书的经历。 她在教学中不断思考和创新，用2万单词精读教学撬动了学生15万单词自主阅读，为广大家长和孩子提供了一套不必赶早的英语学习解决方案。她的共读书目，从《夏洛的网》到《李尔王》，她与孩子们共读文学，也共读语言本身。文学让人长大，而完整的语言，让我们获得思考力和探索力。 《共读英语的五年》展示了通过阅读和情境再现的方法来学习外语的过程，通过营造英语环境引导学生用英语思维思考，由此呈现了共读的多种可能性，并在不断的实践与总结中解析儿童发展与学习的关系。给儿童的第二外语语言习得带来了很多值得思考的问题，它们是关于教育的，也是关于成长和爱的。 通过共读，让孩子沉下心来思考，并积极融入交流，而成年人要做的，是耐心等待他们的成长。

五年羁绊，藏着雪地上的名字、沙滩里的字母与未说尽的温柔。她如小太阳，拉沉默少年走出角落，教他勇气与热忱。离别后，那些被改变的痕迹，替她陪他走过漫长岁月。这是一本满是温软回忆的散文小说，记录相遇的光与离别的成长。

五年羁绊，藏着雪地上的名字、沙滩里的字母与未说尽的温柔。她如小太阳，拉沉默少年走出角落，教他勇气与热忱。离别后，那些被改变的痕迹，替她陪他走过漫长岁月。这是一本满是温软回忆的散文小说，记录相遇的光与离别的成长。

一覺醒來，已然五年過去。家不是家，妻離子散。敵人步步進逼， 亦步亦趨，你要與時間競賽，找出真相，盡力拯救垂死至親。數 天之內，遊走於港九新界，疲於奔命，多次目睹舊友離奇斃命， 血光四賤，來不及傷感，因為只要稍一遲疑，下一個可能是你！ 倪匡讀後感： 「極好，作者的小說寫作技巧很高， 將懸疑情節層層推進，吸引讀者， 小說最大的特點是極度香港本土化，全以粵語寫成， 是典型的香港本土文學，十分有趣， 也十分罕見難得。讀來更增身歷其境之感， 使一個幻想故事具有真實性。 總評是：很好看的驚慄小說。」

简介：正义和邪恶其实只在一念之间，走入歧路的正义还是正义吗？

简介：原创，封面是网图改编，结局是he，不喜勿喷，纯属脑洞，少商去西北找霍不疑

简介：正义和邪恶其实只在一念之间，走入歧路的正义还是正义吗？

这是筱轩无法释怀的第六年，约上好朋友出去喝酒没想到回家路上遇到了车祸，阴差阳错回到了五年前遇见他的时候，这次我会选择和他相遇吗，那结局是否还跟跟以前一样不幸呢，我这次却不敢往前了

简介：小死衰和大脸妹爱情～

五年，五年啊！你知道我这五年是怎么过来的吗？我每天都在玩恐怖游戏，我都快玩疯了。