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    准备部署,战斗开始! - 小说

    游戏
    导演:DeathHank
    佩戴技能,武器选择,配置安装 选择重生点,战斗开始……… 等等,这些长着动物器官的人是什么鬼?这和地图上写的不一样阿喂! (简介仅供参考,和实物可能无关)
    准备部署,战斗开始!
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    准备部署,战斗开始! - 小说

    游戏
    导演:DeathHank
    佩戴技能,武器选择,配置安装 选择重生点,战斗开始……… 等等,这些长着动物器官的人是什么鬼?这和地图上写的不一样阿喂! (简介仅供参考,和实物可能无关)
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    战斗准备,开始! - 小说

    导演:西蒙•海耶
    简介:一个小队在各个世界瞎JB跑,做任务的故事,尽量保持写实(武器之类的),但有时候需要艺术加工也没办法,由于现在是高中生,所以说只有周末才有时间更新
    战斗准备,开始!
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    战斗准备,开始! - 小说

    导演:西蒙•海耶
    简介:一个小队在各个世界瞎JB跑,做任务的故事,尽量保持写实(武器之类的),但有时候需要艺术加工也没办法,由于现在是高中生,所以说只有周末才有时间更新
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    语言战斗,开始! - 小说

    导演:半涂love
    简介:诺言是一个喜欢卡牌游戏的十五岁初三少年,他在初三毕业的暑假接触到了一个日本的卡牌游戏,该游戏的背景是世界四分五裂的时候各个不同国家的英雄收集不同的角色来争夺最后世界的统治权,而诺言则是代表中国的英雄之一,他抽到的第一张卡牌却是来自日本的月羽殘吉,很奇怪的这名角色是游戏唯一一个原创,其他的都是有真实历史或神话记载的,在诺言终于闯到当前游戏的最新篇章时,这位月羽殘吉却出现在了他的面前,月羽殘吉告诉了诺言游戏里的世界是真实存在的,从此二人展开了一统天下的任务
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    语言战斗,开始! - 小说

    导演:半涂love
    简介:诺言是一个喜欢卡牌游戏的十五岁初三少年,他在初三毕业的暑假接触到了一个日本的卡牌游戏,该游戏的背景是世界四分五裂的时候各个不同国家的英雄收集不同的角色来争夺最后世界的统治权,而诺言则是代表中国的英雄之一,他抽到的第一张卡牌却是来自日本的月羽殘吉,很奇怪的这名角色是游戏唯一一个原创,其他的都是有真实历史或神话记载的,在诺言终于闯到当前游戏的最新篇章时,这位月羽殘吉却出现在了他的面前,月羽殘吉告诉了诺言游戏里的世界是真实存在的,从此二人展开了一统天下的任务
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    OpenStack部署实践 - 图书

    导演:张子凡
    本书讲述了OpenStack 相关的内容,其内容来自各种部署实验与实践。书中首先介绍了PXE 和网络相关的内容,接着介绍了nova-network 安装模式、Quantum 安装模式、Quantum GRE 模式等,然后讨论了Cinder 部件、中央存储与虚拟机运态迁移、云服务的开放EC2 接口、RabbitMQ 的集群冗余架构等,最后简述了云监控系统Ceilometer、HEAT 组件以及Trove。 本书适合OpenStack 技术人员阅读。
    OpenStack部署实践
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    OpenStack部署实践 - 图书

    2015
    导演:张子凡
    本书基于OpenStack Kilo版讲述了部署相关的内容,是作者多年实践经验的总结。书中不仅对上一版进行了全面修订,还增加了桌面虚拟化、Neutron与SDN、分布式存储、Swift对象存储、Hadoop弹性集群、Heat与Ceilometer组件、Docker、VMware与OpenStack镜像互转等新内容。
    OpenStack部署实践
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    准备 - 图书

    2020教育学习·教育
    导演:黛安娜·塔文纳
    2001年,高中老师塔文纳发现,社会需要一个系统来筛选出谁适合什么样的工作,于是学校便成为这样的平台。而大部分学生并不知道高中毕业意味着什么,除了拼学业成绩之外,没有人真正为步入成人世界做好准备。 正当她感慨无力改变军备竞赛式的教育体制时,她发现自己做妈妈了,而“9·11”事件的爆发,让她开始思考,等待着她的孩子的会是一个怎样不确定的世界。 她决定做一些对孩子的人生真正有价值的事情,她选择了教育。 萨米特中学就这样从无到有创办起来,六年后,它迎来了首届毕业班。这里既有来自吸毒家庭、父母双双入狱的不幸女孩,也有出身于中产阶级上层家庭的天才少年。在这所充满奇迹的学校,无论什么家庭背景的孩子,都学会了宝贵的自我认知,培养了自主学习和反思问题的能力,了解自己想要什么,知道未来的目标,以及如何为过上有经济保障的充实而有意义的生活做准备。
    准备
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    准备 - 图书

    2020
    导演:黛安娜・塔文纳
    我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍,因为他们都可以拥有。 ——黛安娜·塔文纳 2001年,高中老师塔文纳发现,社会需要一个系统来筛选出谁适合什么样的工作,于是学校便成为这样的平台。而大部分学生并不知道高中毕业意味着什么,除了拼学业成绩之外,没有人真正为步入成人世界做好准备。 正当她感慨无力改变军备竞赛式的教育体制时,她发现自己做妈妈了,而“9·11”事件的爆发,让她开始思考,等待着她的孩子的会是一个怎样不确定的世界。 她决定做一些对孩子的人生真正有价值的事情,她选择了教育。 萨米特中学就这样从无到有创办起来,六年后,它迎来了首届毕业班。这里既有来自吸毒家庭、父母双双入狱的不幸女孩,也有出身于中产阶级上层家庭的天才少年。在这所充满奇迹的学校,无论什么家庭背景的孩子,都学会了宝贵的自我认知,培养了自主学习和反思问题的能力,了解自己想要什么,知道未来的目标,以及如何为过上有经济保障的充实而有意义的生活做准备。 走进这所学校的孩子是幸运的,他们的人生因此改变走向,改变高度。 萨米特的毕业典礼,没有优秀学生的演讲,没有校长的冗长发言,学生们由对他们最重要的人(通常是父母)陪同进入礼堂,就像父亲挽着女儿走上婚礼的红毯。和萨米特的教育理念一样,这场典礼要让每个孩子都被看到,保证每个孩子都成功。 而每位家长的愿望,就是在台下看到那个即将开启新旅程的年轻人自信地说: “我准备好了!”
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