《西北大学名师大家学术文库》，以汇聚百余年来作出重大贡献、产生重要影响的名师大家的学术力作，充分展示因之构筑的学术面貌与学人精神风骨。这不仅是对学校悠久历史传承的整理和再现，也是对学校深厚文化传统的发掘与弘扬。这部《文学史稿》包括上编先秦文学、下编两汉文学和附录魏晋文学。 其止于此并至于晋宋之际文学戛然而止者，实时势为之。自此而下之札记虽有残存，然已属断简残编，难于整理了。此固学术界一憾事，然持生先生治学之精神、方法、识断，从今刊《文学史稿》中仍灼然可见，实可为并世同道治斯学时之一助，则即此刊《文学史稿》实大有益于今日之文明建设

《西北大学名师大家学术文库》，以汇聚百余年来作出重大贡献、产生重要影响的名师大家的学术力作，充分展示因之构筑的学术面貌与学人精神风骨。这不仅是对学校悠久历史传承的整理和再现，也是对学校深厚文化传统的发掘与弘扬。这部《文学史稿》包括上编先秦文学、下编两汉文学和附录魏晋文学。 其止于此并至于晋宋之际文学戛然而止者，实时势为之。自此而下之札记虽有残存，然已属断简残编，难于整理了。此固学术界一憾事，然持生先生治学之精神、方法、识断，从今刊《文学史稿》中仍灼然可见，实可为并世同道治斯学时之一助，则即此刊《文学史稿》实大有益于今日之文明建设

《张锡纯方药选》，作者张锡纯，分别节选自张氏的《医学衷中参西录》的“医方”与“药物”两部分。《医学衷中参西录》初刊于1918至1934年间，“医方”和“药物”为其中的第三期和第四期，均初刊于1924年。

本书是一部系统介绍阐述西方校勘学理论、原则、方法及发展历史的编译作品。作者经过了三年的努力，在翻译了一百多万文字的基础上，选择编译了目前这个约30万字的文本，将西方校勘学这一领域中具有代表性的文章和论著，作了精心的编排和翻译。本书共收入了7篇文章和论著，其中有A.E.霍斯曼的“《马尼利乌斯》整理前言”、《用思考校勘》，保罗 马斯的《校勘学》，路德维希 勒尔的《文法学家的技艺：校勘学引论》，w.w.格雷格的《底本原理》，托马斯 坦瑟勒的《校勘原理》，杰罗姆 麦根的《现代校勘学批判》。 编译前言 《马尼利乌斯》第一卷整理前言 用思考校勘 校勘学 文法学家的技艺：校勘学引论 底本原理 校勘原理 现代校勘学批判 附录一 古典学家也古怪 附录二 索引

收作者史学论文56篇。内容涉及历史、文学、文字、宗教诸方面，所用史料多采自甲骨、碑刻、考古发掘等实物，资料翔实可靠。

《张锡纯方药选》，作者张锡纯，分别节选自张氏的《医学衷中参西录》的“医方”与“药物”两部分。《医学衷中参西录》初刊于1918至1934年间，“医方”和“药物”为其中的第三期和第四期，均初刊于1924年。

《斯宾塞教育论著选》作者为英国著名哲学家、社会学家和教育改革家。《斯宾塞教育论著选》除包括斯宾塞原版《教育论》中《什么知识最有价值?》《智育》《德育》《体育》等四篇论文之外，又增加了九篇论文，比较系统、全面地反映了斯宾塞的教育思想。

《昆体良教育论著选》主要内容：马库斯·法比尤斯·昆体良是公元一世纪罗马最有成就的教育家。在整个罗马时代的所有著作中，只有昆体良的12卷巨著《雄辩术原理》系统地论述了年轻一代的教育问题，其他著作中的教育言论都是零星的。昆体良是古代希腊、罗马教育思想和教育经验之集大成者，是夸美纽斯以前西方最杰出的教学法学者。文艺复兴时期，久已失传的昆体良的著作一旦被从积尘中重新发现，立即异彩夺目，使厌倦了经院主义的人文主义者为之倾倒。昆体良的许多教育见解和经验，直到今天仍然富有教益。

《夸美纽斯教育论著选》汇编了17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的主要专著和论文，其中有历史上第一本学前教育学《母育学校》、第一本幼儿看图学话读本《世界图解》。收进《夸美纽斯教育论著选》中的《泛智学校导论》和《泛智学校》，提出了泛智学理论和学校管理思想，探讨了将有关一切事物的一切知识教给一切人的方法。《论天赋才能的培养》一文，是对文艺复兴和宗教改革时期新人才观的继承和发扬光大。《夸美纽斯教育论著选》能帮助读者系统了解夸美纽斯的教育思想。