“我们生活在一个旧的时代正在消亡而新的时代尚未诞生的时期。”美国存在心理学大师罗洛·梅在《创造的勇气》一书中开宗明义地阐明了当前时代的心理危机。在《创造的勇气》里，罗洛·梅以入木三分的理性分析，深刻剖析了创造的本质、过程，以及创造性与勇气、潜意识的关系等，阐述了他一贯信奉的有勇气的自我肯定，在面临存在的挑战时人的潜意识力量和存在抗争的意义。阅读本书会给我们带来人生的感悟，帮助我们通过勇气的培养、焦虑的克服和自我的选择而实现人生的价值。

罗洛·梅是美国著名的存在—人本主义心理学家，他撰写了20余部学术专著，他以深邃的哲学智慧和心理学洞见，系统阐述了他所处的美国社会中人们的心灵现状，深刻剖析了美国社会现代人的心灵困境，提出了很多令人深思的存在心理学思想和价值观念，阐发了他那独特而又与正统的科学心理学大不相同的“人的心理学”体系。《创造的勇气》就是罗洛·梅所撰写的20余部学术专著中的一部。本书以一个艺术家的独特视角，从存在主义的立场出发，阐述了一种独特的创造心理学的新见解。 “我们生活在一个旧的时代正在消亡而新的时代尚未诞生的时期。”美国存在心理学大师罗洛·梅在《创造的勇气》一书中开宗明义地阐明了当前时代的心理危机。在本书里，罗洛·梅以入木三分的理性分析，深刻剖析了创造的本质、过程，以及创造性与勇气、潜意识的关系等，阐述了他一贯信奉的有勇气的自我肯定，在面临存在的挑战时人的潜意识力量和存...(展开全部)

罗洛·梅是美国著名的存在—人本主义心理学家，他撰写了20余部学术专著，他以深邃的哲学智慧和心理学洞见，系统阐述了他所处的美国社会中人们的心灵现状，深刻剖析了美国社会现代人的心灵困境，提出了很多令人深思的存在心理学思想和价值观念，阐发了他那独特而又与正统的科学心理学大不相同的“人的心理学”体系。《创造的勇气》就是罗洛·梅所撰写的20余部学术专著中的一部。本书以一个艺术家的独特视角，从存在主义的立场出发，阐述了一种独特的创造心理学的新见解。 “我们生活在一个旧的时代正在消亡而新的时代尚未诞生的时期。”美国存在心理学大师罗洛·梅在《创造的勇气》一书中开宗明义地阐明了当前时代的心理危机。在本书里，罗洛·梅以入木三分的理性分析，深刻剖析了创造的本质、过程，以及创造性与勇气、潜意识的关系等，阐述了他一贯信奉的有勇气的自我肯定，在面临存在的挑战时人的潜意识力量和存...(展开全部)

她出身于普通家庭，却从小拥有了榜样和被欣赏的自信。毕业后被数家公司拒绝，幸好被一家公司的主管相中，从一个研究员的身份做起，在遭受性别歧视、CEO的暴脾气、可怜的薪水后，成为花旗集团的首席财务官。

十七岁那年，陈暖透过取景框，对上了周潭沉静如墨的眼睛。　　那个沉默寡言的少年，成了她唯一破例拍摄的人像。　　一向不喜欢拍照的人，会用攒了许久的钱送她第一台相机，对她说：“昕昕，以后我只让你拍。”　　两人也曾依偎在狭小的出租屋里看着旧电影，他吻她湿漉漉的眼睛，说：“我以后会把全世界最好的都给你。”　　他们理所应当的相爱，然后，在一个雨天，平静地分开，体面得像从未心动过。　　-　　八年后，陈暖已是业内炙手可热的知名摄影师。　　在一场科技会议上，她透过取景框，再次对上了那双熟悉又陌生的眼睛。　　昔日沉默寡言的少年，如今已是身价不菲的科技新贵，西装革履，清冷矜贵。　　重逢瞬间，他疏离颔首：“陈摄影师，好久不见。”　　她笑得体面：“周总，好久不见。”　　陈暖以为时隔多年，早已云淡风轻。　　后来，一贯冷静自持的周总，狼狈地攥着她的手腕，眼眶通红，姿态卑微如尘，哽咽着哀求：“你能不能……别不要我？”　　-　　某天，陈暖无意间在周潭送她的价值千万的公寓里，发现了一本相册。　　里面存满了她离开后，他跨越重洋，偷偷拍下的，所有关于她的瞬间。　　相册的最后一张，是她与前男友相拥的画面。　　而照片的背面，是周潭力透纸背的字迹。　　“她好像……真的不要我了。”　　#他曾在最一无所有的年纪遇见她，又在拥有一切后，重新鼓起勇气走向她。#　　—　　破镜重圆，双向救赎，HE。　　女主分手期间谈过两段恋爱，男主无，不过男主有病，物理意义上的。

全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜…… “这是一本辛辣又有趣的小册子，作者韦伯实在称得上是一位多才多艺的艺术家。他观察生活中的许多细节，指点我们——不管是孩子还是大人，或者仅仅是一只小狗——该如何克服困难，表现勇气。” ——美国《出版人周刊》

她出身于普通家庭，却从小拥有了榜样和被欣赏的自信。毕业后被数家公司拒绝，幸好被一家公司的主管相中，从一个研究员的身份做起，在遭受性别歧视、CEO的暴脾气、可怜的薪水后，成为花旗集团的首席财务官。

这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述。 作者采撷生活中小小的片断，将抽象的勇气转化成容易理解的例子：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是勇尝不喜欢的蔬菜……肯定孩子的每一次进步，鼓励孩子树立自信心，勇敢面对生活的中的挑战。 同时，这本书还将勇气的范围扩展开，比如“勇气，是跟人吵架先去讲和，是知道一个大秘密但对谁也不说，是立志做一名警察；勇气，是坚持梦想，是必要时说再见，是从头开始”。有助于培养孩子宽容、忠诚、正义等品格，教孩子用源源勇气面对人生已知和未知的下一刻！

《幸福的勇气》是“勇气两部曲”的下卷、完结篇。同样以百年前 心理学者阿德勒的思想为核心，以“青年与哲人的对话”故事形式展现。《被讨厌的勇气》探究“该怎么做，人才能获得自由？”而《幸福的勇气》探究“该怎么做，人才能获得幸福？” 在青年与哲人对话的三年之后，青年已经成为了一名小学老师，生活和工作实践中的挫败让他对阿德勒的思想感到 望。“猛药”级的哲学对谈，将再度开始……

《幸福的勇气》是“勇气两部曲”的下卷、完结篇。 同样以百年前著名心理学者阿德勒思想为核心， 以“青年和哲人的对话”故事形式展现。 在上次谈话的3年之后，青年已经辞去图书管理员工作，成为了一名小学老师。 但是再次出现在哲人面前的他，经历了许多现实（在工作当中）的摧残，对于当初的理想已经感到绝望了：“阿德勒的思想，在外面的世界没有意义。” “猛药”级的哲学对谈，再度开始…… 如果说《被讨厌的勇气》是地图， 《幸福的勇气》就是行动指南。 《被讨厌的勇气》探究“该怎么做，人才能获得自由？” 《幸福的勇气》探究“该怎么做，人才能变得幸福？”