“我们都是溺在水中的失途者，祝我们都能早日上岸” 两个溺水者相互救赎的故事。

“我们都是溺在水中的失途者，祝我们都能早日上岸” 两个溺水者相互救赎的故事。

正所谓“有人的地方就有江湖”，又所谓“人在江湖飘，谁能不挨刀”。从家人、朋友、同事，到老板、客户、陌生人，总会有人让你感觉格格不入或备受伤害——和他在一起生活令你焦虑不安，一起工作则导致整个团队效率低下，若他是你的客户，更会让你坐如针毡。 要对付这些“刺猬”，该怎么办？本书介绍了一种名为“社交风格”的理论，并运用在实际生活中。掌握这个工具，分析自己和身边的人，我们就可以躲开“刺猬”身上的“刺”，扬长避短，和他们翩翩共舞，同谱和谐乐章。 家庭关系健康，团队更有凝聚力，老板和客户都对你青睐有加——你就是下一个“舞”林高手！ 四种社交风格： ►分析型——技术专才：分析型的人有很强的责任感。他们的职业伦理观很强，对所有的事都很在意。 ►驱动型——控制专才： 驱动型的人沉溺于自身强烈的表现欲。他们渴望掌控他们所做的一切。 ►温和型——支持专才：温和型的人通常会...(展开全部)

《玫瑰与教育》分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

《玫瑰与教育》分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

《刺猬与向日葵》是一个关于靠近、胆怯与治愈的青春故事。 张寻杰像一只习惯独行的刺猬，内心柔软却披着疏离的铠甲。他可靠又善良，却因内心的不自信，始终觉得自己不配被爱，将萌生的好感紧紧封存。王佳敏则像一株永远明媚的向日葵，温暖、主动，是朋友中...

简介：《小白兔与小刺猬》，是一篇短文小说。是我自己无意间想起来的 然后开始写这一篇短文小说，我会持续更新这一篇短文小说，喜欢的可以多多支持我

简介：《小白兔与小刺猬》，是一篇短文小说。是我自己无意间想起来的 然后开始写这一篇短文小说，我会持续更新这一篇短文小说，喜欢的可以多多支持我

敏感的青涩男孩 包容的温柔女孩 一场梦幻的恋爱 两个人的相互温暖与成长， 情感的共鸣而非肉体的热恋 构成了甜蜜的，如梦似幻的爱情

【工作日日更，周末吨吨存稿，不坑可囤肥，希望大家多多投营养液助力小树长大和收藏～】【宁又声&江聆】【外冷内热甜酷毒舌刺猬&温柔腹黑少年人夫感狐狸】【直女癌拟声师&臭屁精动画导演】——橘子、橙子、花花、阳光、大黄狗……老树、梧桐、小青蛇……同窗于桌，宁又声最常说的一句话就是——“江聆，你的呼吸声吵到我了。”他骂她是“狗耳朵”。她后来走了，惟余一阵清风和残夏中他的嘶吼。追着车的少年不知她会去往哪里……八年后……“宁又声，我远渡洲水到你身边，为何冷冷淡淡、凄凄惨惨戚戚？”“弱水三千，我只取一瓢，你不小心，流进了下水道。”江聆一抹眼泪，朝她肩头歪去。这都归功于宁又声的南辕北辙又南辙。——人们似乎早就迷恋声音和声音带给情绪的一切反应。这是宁又声在高中时候被蝉鸣和身旁呼吸声打搅后早就悟出的道理。人们似乎开始忽略声音是人和情感的载具。这是宁又声在一个数字时代成为一名老式拟声师被裁员后太晚悟出的道理。可……这世上有人能听得出虚拟与真实的声音。他们来自星星，却陨落到人间。他们也有权利享受童年，于是总有人要去造梦。“宁又声，到底什么人才能一辈子当小孩呢？”“不愿意，或不能成为一个大人吧。”——又又成双，声声不息。我要用声音，缔造一个真正的童话。排雷/预告——*同窗重逢，有校园情节*文中“汤圆”为轻微儿童自闭症患者，经疗愈后可恢复至正常状态*纯爱HE，人夫感，非人夫*温情慢热，日常互怼