本书是著者为中国科学院大学(国科大)一年级本科生讲授《普通物理·力学》A班课程三年后，进一步沉淀和凝练而成的教材。针对国科大特别是A班的教学特点，著者在借鉴和吸收朗道、栗弗席兹理论物理教程靠前卷《力学》突出优点的基础上，结合近年来相关的重大科学进展，适当地增加了一些新的内容，并给出了丰富的例题和思考题。 本书的主体内容包括：牛顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学、连续介质和非线性力学初步、生命力学初步、相对论和量子力学初步等内容。著者将启人心智的“思想实验”和“类比”、发人深省的科学典故以及鲜活生动的学科前沿巧妙、生动地结合在一起，在教学改革方面做了深入探索。

本书是著者为中国科学院大学(国科大)一年级本科生讲授《普通物理·力学》A班课程三年后，进一步沉淀和凝练而成的教材。针对国科大特别是A班的教学特点，著者在借鉴和吸收朗道、栗弗席兹理论物理教程靠前卷《力学》突出优点的基础上，结合近年来相关的重大科学进展，适当地增加了一些新的内容，并给出了丰富的例题和思考题。 本书的主体内容包括：牛顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学、连续介质和非线性力学初步、生命力学初步、相对论和量子力学初步等内容。著者将启人心智的“思想实验”和“类比”、发人深省的科学典故以及鲜活生动的学科前沿巧妙、生动地结合在一起，在教学改革方面做了深入探索。

物理力学是一门新兴的学科，它从物质的微观结构出发，提供计算工程技术中所用介质和材料的热力学性质的方法. 本书第1章绪论阐明了物理力学的内容、观点和方法.第2、第3、第4章介绍基础原理.第5章到第9章分别叙述了气体、固体和液体的热力学性质，说明了根据分子结构计算宏观性质的方法.第10章到第13章介绍各种输运过程，如热传导、黏滞性、扩散、中子慢化及热辐射等. 本书的特点是给出了明确具体而切实可行的计算方法，使得工程介质和材料的热力学性质可以不完全依靠实验就能确定.

物理力学是一门新兴的学科，它从物质的微观结构出发，提供计算工程技术中所用介质和材料的热力学性质的方法. 本书第1章绪论阐明了物理力学的内容、观点和方法.第2、第3、第4章介绍基础原理.第5章到第9章分别叙述了气体、固体和液体的热力学性质，说明了根据分子结构计算宏观性质的方法.第10章到第13章介绍各种输运过程，如热传导、黏滞性、扩散、中子慢化及热辐射等. 本书的特点是给出了明确具体而切实可行的计算方法，使得工程介质和材料的热力学性质可以不完全依靠实验就能确定.

本书根据理查德·费曼于1961年在美国加州马利布 (Malibu) 的休斯研究实验室 (Hughes Research Laboratories) 所作的一系列讲座整理而成，内容涵盖统计力学和凝聚态物理学。 全书共11章。从配分函数出发，首先阐述了统计力学的基本原理，随后讲述了密度矩阵和路径积分方法。作为应用，详细讨论了N个粒子组成的经典系统和晶格体系。接着介绍了算符表示形式，并以此为基础，具体讨论了自旋波、极化子问题、金属中的电子气、超导和超流等凝聚态物理学的重要课题。 费曼是一位顶尖的物理学家，同时也是一名出色的教师。和费曼的其他讲义一样，本书有着非常鲜明的“费曼风格”，注重物理思维，对一些难以理解的概念都有着独到而清晰的阐述，反映出费曼对于这一领域的深刻思考和深邃洞察力。本书对于统计力学的教与学两方面均有极高的参考价值，具备统计力学基础知识的学...(展开全部)

诺贝尔奖得主Steven Weinberg将他卓绝的物理洞察力和明晰的表达天赋结合起来，在这本成功的著作完全更新的第2版中提供了近代量子力学的简明介绍。第2版包括如刚性转体和量子密钥分配等主题的全新6节以及对全书现有章节的重要增补，非常适合作为一年的研究生课程教材或研究人员的参考书。从量子力学的历史评述和Schrödinger方程的经典解开始，Weinberg运用他卓越的教学经验阐明了Bloch波和能带结构、Wigner-Eckart定理、幻数、同位旋和普遍散射理论，然后将量子力学发展到近代Hilbert空间处理形式。每一章之后都有习题，讲课教师可以从网上获得题解。

本书根据理查德·费曼于1961年在美国加州马利布 (Malibu) 的休斯研究实验室 (Hughes Research Laboratories) 所作的一系列讲座整理而成，内容涵盖统计力学和凝聚态物理学。 全书共11章。从配分函数出发，首先阐述了统计力学的基本原理，随后讲述了密度矩阵和路径积分方法。作为应用，详细讨论了N个粒子组成的经典系统和晶格体系。接着介绍了算符表示形式，并以此为基础，具体讨论了自旋波、极化子问题、金属中的电子气、超导和超流等凝聚态物理学的重要课题。 费曼是一位顶尖的物理学家，同时也是一名出色的教师。和费曼的其他讲义一样，本书有着非常鲜明的“费曼风格”，注重物理思维，对一些难以理解的概念都有着独到而清晰的阐述，反映出费曼对于这一领域的深刻思考和深邃洞察力。本书对于统计力学的教与学两方面均有极高的参考价值，具备统计力学基础知识的学...(展开全部)

理查德•菲利浦斯•费曼（1918－1988），著名美国物理学家，加州理工学院物理系教授，诺贝尔物理学奖得主。 1918年5月11日，费曼出生于纽约市皇后区。童年时，费曼接受了来自父亲的科学启蒙教育，父亲所启发的思考方式影响了费曼的一生。高中毕业后进入麻省理工学院学习，并于1939年获得学士学位。随后进入普林斯顿大学念研究生，师从约翰•惠勒，1942年获得理论物理学博士学位。1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室，参与了曼哈顿计划。1945年费曼开始在康奈尔大学任教，1951年转入加州理工学院。在加州理工学院期间，因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎。1963年出版《费曼物理学讲义》。1965年，费曼因在量子电动力学方面的贡献与施温格、朝永振一郎共同获得诺贝尔物理学奖。1972年获得奥斯特教学奖章。1986年，费曼受委托调查挑战者号航天飞机失事事...(展开全部)

本书的材料, 基本上是1953 年在加利福尼亚理工学院开设的三学期量子力学课程中最后一学期课堂笔记的内容. 实际上, 中间一学期就讲授过一些光与物质相互作用的问题, 这些内容也收集在本书中, 作为前六讲. 从第七讲起,开始讲述相对论性理论. 本书的目的是, 以尽可能简单易懂的方式介绍量子电动力学的主要结果和计算过程. 有许多攻读实验物理学学位的学生, 并不打算继续研读更高深的理论物理研究生课程, 这门课就是为他们的需要而设置的. 我希望, 他们能够学会怎样计算光子过程的各种截面, 这些截面对于设计高能物理实验, 例如使用加利福尼亚理工学院迴旋加速器的实验, 是十分重要的. 因此, 本书没有涉及理论物理学家在处理更复杂的_ 介子和核子相互作用问题时要用到的许多量子电动力学内容. 也就是说, 书中没有讨论量子电动力学许多不同公式化体系之间的关系, 如场的...(展开全部)

理查德•菲利浦斯•费曼（1918－1988），著名美国物理学家，加州理工学院物理系教授，诺贝尔物理学奖得主。 1918年5月11日，费曼出生于纽约市皇后区。童年时，费曼接受了来自父亲的科学启蒙教育，父亲所启发的思考方式影响了费曼的一生。高中毕业后进入麻省理工学院学习，并于1939年获得学士学位。随后进入普林斯顿大学念研究生，师从约翰•惠勒，1942年获得理论物理学博士学位。1943年进入洛斯阿拉莫斯国家实验室，参与了曼哈顿计划。1945年费曼开始在康奈尔大学任教，1951年转入加州理工学院。在加州理工学院期间，因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎。1963年出版《费曼物理学讲义》。1965年，费曼因在量子电动力学方面的贡献与施温格、朝永振一郎共同获得诺贝尔物理学奖。1972年获得奥斯特教学奖章。1986年，费曼受委托调查挑战者号航天飞机失事事...(展开全部)