本书是一本系统研究动画专业速写的基础教材，是借助对速写技巧的阐述，讲解如何应用速写的不同模式，针对人物的各种不同角度、不同动势或动作加以刻画，从而达到快速表达对象的目的。全书内容包括八章，第1章为动画速写概述，第2章为动画专业速写中对于人体的认识，第3章为如何画相对静止的动画速写，第4章为动画专业速写对运动人体的把握，第5章为动画专业速写与线条的运用，第6章为动画专业速写中连续动作的画法，第7章为动画专业速写中默写与心写的训练，第8章为动物速写的画法。这些内容都是动画专业学生和动画爱好者进行动画创作必须了解并熟练掌握的专业基础知识和技能。本书最大的特点是图文并茂，实例针对性强。本书适用于本科及职业院校动画专业、影视类专业的学生学习，也适合作为动画爱好者及从业人员的参考资料。

本书从动画运动基础知识和动作设计两方面入手，力求使学生能够掌握动画运动规律并制作出真正意义上的动画作品。全书共分9章，第1章为动画概述，包括动画的起源和发展、动画的分类及动画制作流程等；第2章介绍了物体运动的基本形态，包括惯性运动及弹性运动等；第3章介绍了角色的动作设计，包括预备动作、追随动作及停顿动作等；第4章详细阐述了人体运动规律，包括人体结构、行走、奔跑等。

本书从动画运动基础知识和动作设计两方面入手，力求使学生能够掌握动画运动规律并制作出真正意义上的动画作品。全书共分9章，第1章为动画概述，包括动画的起源和发展、动画的分类及动画制作流程等；第2章介绍了物体运动的基本形态，包括惯性运动及弹性运动等；第3章介绍了角色的动作设计，包括预备动作、追随动作及停顿动作等；第4章详细阐述了人体运动规律，包括人体结构、行走、奔跑等。

时间掌握在动画创作中似乎是不可捉摸的，但它是影片成败的重要因素。时间对动画家来说是可塑的，既可压缩，也可扩张。控制和处理时间在造成特殊效果和气氛方面存在着无穷的可能性。本书作者探索了时间掌握艺术在动画影片中的作用，回答了关于时间的许多难点和关键课题。时间掌握不仅关系到如何确定动画的间距、张数和画稿在银幕上持续多久才能获得最佳效果，而且关系到影片情节展开的节奏、速度和情调。它与观众反应有紧密的联系。作者还着重谈到物体运动中质量、惯性、韧性以及怎样才能有效地完成有关力的表现等。 本书文字简明精当，插图丰富生动，使难于捉摸的课题有了明晰的回答，它不仅对从事动画技巧基础训练的人是一本极有实用价值的书，而且对从事动画专业的同志也会有所启发与帮助。 本书被北京电影学院列为动画专业教材。

动画的时间掌握（修订版），ISBN：9787106035334，作者：（英）哈罗德·威特克 等著

动画表演规律，ISBN：9787515300580，作者：（加拿大）南希·贝曼 著

德国古典哲学家谢林的哲学经历了漫长的复杂演变，而中后期阶段持续了17年的“世界时代哲学”构想在其中具有枢纽的地位。本书以“永恒”和“时间”两大问题作为线索，对世界时代哲学及其体系基础进行了系统研究，此外还专门论述了谢林哲学之柏拉图式的“向上和向下”的二元路线以及谢林的宗教哲学思想。这些，都为全面深入地把握谢林的整个哲学体系提供了一个新的入口。

帮助孩子驯服神奇的时间，形成数学逻辑思维能力，建立时间感 《孩子与时间》通过大量案例，讲述了如何驯服神奇的时间。所有孩子的变化都是随着时间而发生的，这种变化的前提是我们作为父母，了解并且帮助孩子意识到什么是时间以及如何管理时间。孩子通过直觉、游戏、逻辑思考获得时间感，当他们将目光转向自身，转向自己的生活，就在主观时间中找到了自我，体会到时间与自己紧不可分，并将客观时间“占为己有”，能合理利用时间，从而扩大视野，且得到身心的和谐发展。 《孩子与时间》提供了各种活动、情境和练习场所，帮助父母通过游戏来进行时间练习，这种练习有助于孩子认识时间，提高思维能力，学校学习中有关时间在运算、题目和数学中的应用也更能容易得到解决，提高孩子的数学逻辑能力，最终使孩子获得时间管理能力和更复杂高级的心智能力。

简介：一个穿越一个轮回，风会来到任何的一个地方，时间是无形的羁绊，风和时间是最好的礼物，或许会治愈一些人，或许不会治愈一些人，这谁也不知道

在西方哲学长期以来以“存在”为中心的传统中，列维纳斯是一位异常孤独却彻底的“异议者”。《上帝、死亡与时间》所收录的讲稿，是其后期思想体系的核心组成部分，集中体现了他如何通过“他者”“面容”“责任”三个关键概念，重新理解死亡、时间与上帝等古老而持续的问题。在这本比《总体与无限》《别于存在》更具口语性与思辨张力的文本中，读者可以清晰看到哲学如何从同一性的结构中断裂出来，转向对异质性的伦理响应。这种转向不是修辞策略，而是列维纳斯对整个形而上学史的根本挑战。他提出：真正的哲学不应从“我是谁”出发，而应从“我对谁负责”开始。在个体主义与结构冷漠并存的当下，他者伦理的哲学维度，仍是我们无法回避的深刻问题。 -- 《上帝、死亡与时间》辑录自列维纳斯1975—1976年在索邦大学讲授的两门课程，成书背景极具象征意义——在其出版《别于存在，或在本质之外》之后、正式从大...(展开全部)