《北宋书画鉴藏探究/宋代艺术研究丛书》旨在诠释北宋（960～1127）的书画鉴藏，围绕鉴定、欣赏、购藏、流通等方面的问题，对之进行梳理与研究。笔者赵娟将此时书画收藏群体分成宫廷鉴藏与士大夫鉴藏两部分铺陈展示，分别论述。首先，《北宋书画鉴藏探究/宋代艺术研究丛书》将充分关照北宋的政治、经济、文化等社会背景，联系书画鉴藏史以及书画自身的特性，给以全面系统论述。其次，力争归纳出北宋书画鉴藏的特点以及影响，探寻其规律，以期对今人有所启示。

杨军编著的《北宋时期书画鉴藏与流通研究》主要分六部分：首先从北宋政治文化背景入手。分析北宋时期的右文政策和统治者的书画情结。其次从北宋宫廷内府书画鉴藏入手，对以秘阁为中心的鉴藏机制的建构以及书画鉴藏成就进行梳理，并对书画著录进行了简要介绍。第三部分对北宋私家收藏群体分为宗室、外戚、文人士大夫三方面进行考察，对私人鉴藏的著录也进行了研究。第四部分对北宋书画的生产、流通、消费环节进行分析，选取市场需求、市场竞争、市场流通等角度为出发点，从书画作品的产出、交易、消费等环节进行系统分析，对参与书画交易的群体、书画交易的形式和手段等问题进行研究，还原出北宋书画市场的基本形态。第五部分针对书画的润笔和行价，作伪及鉴伪，书画中间人的出现对鉴藏与流通的影响等进行论述。第六部分主要分析研究北宋书画鉴藏、书画流通的影响。关注鉴藏、市场和艺术之间相互作用，阐释鉴藏、书画流...(展开全部)

本书从北宋的书法教育背景、书法教育类型、皇室与宗室的书法教育、书法文献及其教育功能和书法教育家五个方面，对北宋时期的书法教育作了全方位、多角度的系统研究。其中的教育背景主要从人文背景和时代背景两个角度展开研究，此两大背景既为当时的书法教育提供了特殊的物质和思想条件，也对当时的书法教育提出了特殊的时代要求。教育类型主要包括学校教育、家族教育、师徒教育与师友书艺交流、社会教育和自我教育五个方面，每种教育类型之下，均有翔实的史料支撑作者的观点与见解。皇室和宗室的书法教育严格说来也是教育类型之一，因该群体身份特殊、条件优越，故单独成章以凸显该群体书法教育的独有特色与社会引领作用。书法文献主要包括刻帖、碑版和理论文献三个部分，它们在北宋的书法教育中，分别从不同角度发挥着各自的教育媒介功能。此外，书中对北宋八位代表性书法家的学书与教育之个案研究，更便于读者从微观上了解北宋的书法教育。

本书从北宋的书法教育背景、书法教育类型、皇室与宗室的书法教育、书法文献及其教育功能和书法教育家五个方面，对北宋时期的书法教育作了全方位、多角度的系统研究。其中的教育背景主要从人文背景和时代背景两个角度展开研究，此两大背景既为当时的书法教育提供了特殊的物质和思想条件，也对当时的书法教育提出了特殊的时代要求。教育类型主要包括学校教育、家族教育、师徒教育与师友书艺交流、社会教育和自我教育五个方面，每种教育类型之下，均有翔实的史料支撑作者的观点与见解。皇室和宗室的书法教育严格说来也是教育类型之一，因该群体身份特殊、条件优越，故单独成章以凸显该群体书法教育的独有特色与社会引领作用。书法文献主要包括刻帖、碑版和理论文献三个部分，它们在北宋的书法教育中，分别从不同角度发挥着各自的教育媒介功能。此外，书中对北宋八位代表性书法家的学书与教育之个案研究，更便于读者从微观上了解北宋的书法教育。

《浙江历代书画鉴藏及鉴藏家印鉴》主要包括书画鉴藏缘起、书画鉴定要法、书画鉴藏印分类和特点、宋代及以前浙江书画鉴藏、 “西园雅集”的书画史背景、从“虞世南”到“赵孟坚”、书画著录、鉴藏家印鉴等等。

本书辑録余氏书画主要编著为一集，有《画学专论》，《题自作书画》，《古书画题跋》，《古书画经眼録》及《其它》。从《论丛》的标题来看，可知余氏是一位古书画鉴赏家，他对于古书画，除了对书画本身有所论述外，也还记述了某些书画收藏者的不少逸事，其中还记述了某些书画爱好者，为抢救一件文物而不辞寒暑辛劳，体现了文人的一片爱国热忱。余氏还在《读画随録》中云：“年来看名人画迹不少，都无记録，旋看旋忘，与未看等也。”实则他是不记则已，记则都具有意义，不仅帮助本人记忆，而对他人，以至对画史画理硏究者亦是大为有益。 　　陆游有诗云：“一千五百年间事，只有滩声似旧时”，滩声似旧，还得费人去捉摸，而若文史之著録，不只是对“一千五百年间事”，便是二三千年间的事，也能使人“温故而知新”。余氏的这部《论丛》对学术界、美术界都将产生远胜“渔唱起三更”的作用。我作为画史、画论的硏究者，深...(展开全部)

吴湖帆是20世纪上半叶上海重要的传统艺术家、鉴定家和收藏家。书对吴湖帆进行传记性研究，着重于他的艺术鉴定方面，在介绍背景和生平的基础上，选取吴湖帆在几件艺术品上的具体题跋，分别从西文题跋、摄影的运用、正统理论、鉴定中的失误等方面，探讨题跋鉴定艺术品的社会历史背景。部分跋文表现出吴湖帆审慎创新的研究方法，在继承传统的同时又具有惊人的现代性，显示了他作为领域权威是如何挑战并拓展了题跋这一体裁的审美和社会维度的。他将题跋现代化并引入公共空间的领域。鉴定类题跋在被学术性文章所取代之前，在吴湖帆手中实现了最后的繁荣。

《与古同游:项元汴书画鉴藏研究》是对明代收藏家项元汴的个案研究，全文分上、下两部分。上编为论文主体，分别从家系、社会网络、鉴藏三方面对项元汴进行综合研究；下编为《项元汴年谱》，力图提供一份以项氏为中心的明代书画鉴藏史基础性研究成果。