简介：  一个关于执念的故事。  千年的时光早溜走了，可却还有人愿意站在原地等候，千年的景象依旧，但没了主要的人，一切都是空。

简介：  一个关于执念的故事。  千年的时光早溜走了，可却还有人愿意站在原地等候，千年的景象依旧，但没了主要的人，一切都是空。

我叫剑十五，是一名剑客。旺财，是我的犬。 白麂，是我的剑。一人一犬一剑！

一边为国，一边为你。 一人占据了另一个人十五年，可到头来却希望永不相见。 古耽《爱国》＋《虐恋》＋《权谋》 谁又是谁？

简介：迟钧捡到了一个手链，每次磕坏一颗都会进入一个不同的副本世界

本书是“大学素质教育通识课系列教材”之一。在某种意义上，可以说鲁迅的作品是应该终生阅读的，本书所起的是一个“导读”的作用，即引导年轻朋友去读鲁迅作品。每一讲都会对鲁迅的某篇或某几篇作品做详细的文本分析，同时引发开去，谈鲁迅思想与文学某一方面的问题，并连带一批作品；而每一讲后面，都开列“阅读篇目”，便于读者自学。

《电影名片十五讲》主要内容简介：从1993年开始，我一直在上海戏剧学院担任《电影名片分析》课程的教学工作。任教的专业包括戏剧影视文学、电视文艺编导、导演、艺术管理以及全院的选修课，教授的学生则已有多位成为中国著名的电影演员、导演和制片人。《电影名片分析》课程，也先后被评选为上海戏剧学院精品课程和上海市重点课程。从二十几岁的青年教师，到现在人到中年的资深教员，可以说我是和《电影名片分析》课程一起成长的。对我来说，《电影名片分析》不仅仅是一门课程，它还影响到了我的学术和创作生活，更渗透到了我人生中的价值观和生命观。由于《电影名片分析》课程的文本细读方式，一个画面、一个场景、一个镜头、一个段落地读解和分析，许多名片的修辞语汇构成元素，可以说是烂熟于心，甚至是倒背如流，它对于我自己从事电影创作活动，真是大有益处，可谓是受益终生。《电影名片分析》课程讲授的都是...(展开全部)

契约…… 一切仿佛骗局…… 身份牌……现实狼人杀? 嘻嘻……

本书以通俗讲解的形式和语言，在中国古代社会与宗教发展的广阔背景上，对中国佛教禅宗发展的历史过程及其重要人物、事件进行了清晰生动又富于新意的“描述”；着重揭示禅宗作为中国古代一次宗教革新运动的“革命”性质及其在思想、文化领域的成就、贡献与影响；并透过历史叙述，启发对禅宗在当代社会生活中的作用和意义的思考。本书汲取了国内外相关研究成果，兼具学术性与可读性，要言不烦，新见迭出，雅俗共赏，发人深思，可看作是一部简明扼要、形态新颖的禅宗发展史和禅宗思想史，也是一部内容丰厚、表述生动的历史文化读物。

学术文章必是艰涩难懂吗？看看季羡林先生的学术文章就会发现原来学术论文也可以这样妙趣横生。 本书以佛教在印度产生、发展、传播，如何传入中国、对中国的影响，以及在中国进一步发展后再倒流回印度为线索，将季羡林先生论佛教的文章编排为十五个题目。使读者能够条理清晰地阅读季先生在佛教史和中印关系史上的这些重要论述：原始佛教的历史起源问题、论释迦牟尼、论原始佛教的语言问题、佛教开创时期的一场被歪曲被遗忘了的“路线斗争”——提婆达多问题、浮屠与佛、再谈“浮屠”与“佛”、法显、中国佛教史上的《六祖坛经》、佛经的翻译与翻译组织、佛教教义的发展与宗派的形成、佛教与儒家和道教的关系、关于玄奘、关于《大唐西域记》、佛教对中国儒道两家的影响、佛教的倒流。 阅读本书不仅能获得佛教和中印关系的基本知识，还能了解佛祖释迦牟尼成佛、与堂弟提婆达多的斗争以及玄奘和唐太宗、菩提达摩和梁武帝...(展开全部)