导演:吴欣歆
本书是《中学语文老师成长进阶丛书》的一本。作者处于教书十年的“得意”与“失意”并存期,描述了该阶段教师的困惑与迷茫,以及展开的理论思考与探索。书中以教学故事为载体,以内涵丰富、可读性强的故事与课例为分析对象,探讨了处于适应期发展阶段教师在语文教学中面临的共性特点,以及难以逾越、必经的实际问题,给读者指出了问题解决的路径、方向,以帮助其尽快找到突破困境,实现持续的专业发展。 拔节成长会令人欣喜, 也令人尊敬, 但须知语文的生命在于它是文化的存在, 彰显的是文化的价值和人的发展,故而,攀登永无止境。也许若干年后再来审视,会为今日的稚嫩、偏激、片面乃至疏漏、错误而哑然失笑、遗憾自责,这是新的成长的凯歌,你们又拔节了,乐曲悦耳动听。教师就是如此尽心尽力赋予自己的生命以意义和价值的。这也是学生的期待、家长的期待和社会的期待。 ——于漪 深厚的学养是一个优秀语文...(展开全部)