生态博物馆自诞生之日起,就因其对历史资源的继承和当下结构的整合,构成了一个内含思想,理论与实践的相对较为完整的体系。为理解生态博物馆的总体表达和整体图景,本书将生态博物馆现象置于思想史,知识史和事件史的总体视野中予以考察。具体而言,“思想“引向生态博物馆的社会面向和浪漫气息,“边缘叙事”“乌托邦”等隐喻让生态博物馆在思想层面充满革命性和批判性色彩;“理论”导向生态博物馆的知识谱系与历史遗产,“定义演进”“阐释话语”等要素让生态博物馆在理论层面充满过程性和开放性特质;“实践”指向生态博物馆的经验事实与操作过程,“接触空间”“地方感”等架构让生态博物馆在实践层面充满商榷性和场景性意味。 本书适合于博物馆研究,遗产研究,乡村研究等相关领域的研究者,爱好者参考,阅读。

本书是博物馆研究者从不同角度阐发博物馆学的学术论文集，包括博物馆藏品的价值和意义，博物馆的历史和评价，博物馆与社会、法律、教育和政治的关系，以及博物馆参观者的体验等主题。本书运用史学考证和反思评判的方法，多视角地呈现了博物馆作为一种文化现象的深刻内涵，是当代研究博物馆本体，解读展览策划的有意识和无意识过程，以及厘清观众参与的社会定义等议题不可多得的重要思想启迪著作。

本书从科技进步、社会需求和博物馆发展三个视角出发，研究数字博物馆产生的历史、概念、分类与特点，它以“观众”为中心，研究数字博物馆与普通观众和特殊人群之间的相关问题。同时，探讨数字博物馆的进一步发展型态即“智慧博物馆”的概念、特点、技术及相关内容等。

作为博物馆学百科辞典完整版的预览，这本小册子是国际博协下属博物馆学国际专业委员会（ICOFOM）多年钻研、分析和修改的重要成果。博物馆和博物馆专业人员在近几十年经历了空前的转变，因此我们需要一个让所有学科和文化的博物馆专业人员都能理解使用的共同语言。作为首本此类正式出版物，这本四种语言的小册子通过一系列文章详尽地介绍了博物馆学的21个基本概念的来源，它们随着时间的演变以及当今博物馆学界围绕这些概念展开的议题。 《博物馆学关键概念》恰好在2010年11月7日-12日在中国上海举行的国际博物馆协会大会期间出版。这个三年一次的历史盛会给推出一套新的国际博协及博物馆专业人员的专业准则提供了完美的舞台。这本书将在大会上被来自世界各个角落数以百计的博物馆专业人员所分享。

自博物馆产生以来，什么是博物馆的问题就一直存在多种答案。纵向看，博物馆定义具有流动性，随社会变化而不停地变化；横向看，除却国际博物馆协会的定义外，各个国家、地区尚存不同的博物馆定义。一定程度上，围绕博物馆、博物馆学定义的讨论、争议及思考等，构成了博物馆学研究最为基本的议题。在此，通过梳理博物馆史上的种种代表性观点，就博物馆、博物馆学基本概念性的议题做一思考。

很多密码方案与协议，特别是基于公钥密码体制的，有一些基础性或所谓的“教科书式密码”版本，这些版本往往是很多密码学教材所包含的内容。本书采用了一种不同的方式来介绍密码学——更加注重适于应用的密码学方面。它解释了那些“教科书式密码”版本仅适合于理想世界的原因，即数据是随机的、坏人的表现不会超越预先的假定。本书通过展示“教科书式密码”版本的方案、协议、和系统在各种现实应用场合存在着很多攻击，来揭示“教科书式密码”版本在现实生活中的不适用性。本书有选择性的介绍了一些实用的密码方案、协议和系统，其中多数已成为了标准或事实上的标准，对其进行了详细的研究，解释了其工作原理，讨论了其实际应用，并且常会以建立安全性形式证明的方式来考察它们的强（实用）安全性。另外，本书还完整地给出了学习现代密码学所必备的理论基础知识。 本书可作为高学院校计算机专业研究生或高年级本科生的...(展开全部)

任何一门艺术，只有理论知识是远远不够的，还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与，并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性极强的应用科学。

任何一门艺术，只有理论知识是远远不够的，还需要去努力实践。声乐教学是教师与学生共同参与，并在教学全过程中教学与认知能力充分获得创造性发挥的一门规律性极强的应用科学。

很多密码方案与协议，特别是基于公钥密码体制的，有一些基础性或所谓的“教科书式密码”版本，这些版本往往是很多密码学教材所包含的内容。本书采用了一种不同的方式来介绍密码学——更加注重适于应用的密码学方面。它解释了那些“教科书式密码”版本仅适合于理想世界的原因，即数据是随机的、坏人的表现不会超越预先的假定。本书通过展示“教科书式密码”版本的方案、协议、和系统在各种现实应用场合存在着很多攻击，来揭示“教科书式密码”版本在现实生活中的不适用性。本书有选择性的介绍了一些实用的密码方案、协议和系统，其中多数已成为了标准或事实上的标准，对其进行了详细的研究，解释了其工作原理，讨论了其实际应用，并且常会以建立安全性形式证明的方式来考察它们的强（实用）安全性。另外，本书还完整地给出了学习现代密码学所必备的理论基础知识。 本书可作为高学院校计算机专业研究生或高年级本科生的...(展开全部)