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    历史应该这样学系列 - 图书

    2023教育学习·教材
    导演:赵利剑
    这套书是北京四中历史特级教师赵利剑专为青少年撰写的历史读物,适合8~16岁小学高年级到初中学生阅读。 作者以历史教材为纲,沿着中国早期传说时代到1949年中华人民共和国成立前夕的时间线,将丰厚的史料、鲜活的人物、生动的故事融为一体,为读者提供学习历史的方法,让读者告别死记硬背,在日常学习中有效积累历史知识,对历史产生兴趣,从而形成历史思维,提高学科能力。 全套书共分《从传说时代到秦代》《从两汉到五代》《从宋元到明清》《中国近代史》4册,包含上古传说时代、夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清、近代,这个部分共108章。在每个篇章开篇都有本章的重点提示,章末有思维导图将本章知识点总结梳理,让读者吃透历史考点、难点,有效提高读者的历史学科素养及成绩。
    历史应该这样学系列
    图书

    历史应该这样学系列 - 图书

    导演:赵利剑 著
    历史应该这样学系列
    图书

    历史应该这样学系列 - 图书

    2023教育学习·教材
    导演:赵利剑
    这套书是北京四中历史特级教师赵利剑专为青少年撰写的历史读物,适合8~16岁小学高年级到初中学生阅读。 作者以历史教材为纲,沿着中国早期传说时代到1949年中华人民共和国成立前夕的时间线,将丰厚的史料、鲜活的人物、生动的故事融为一体,为读者提供学习历史的方法,让读者告别死记硬背,在日常学习中有效积累历史知识,对历史产生兴趣,从而形成历史思维,提高学科能力。 全套书共分《从传说时代到秦代》《从两汉到五代》《从宋元到明清》《中国近代史》4册,包含上古传说时代、夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清、近代,这个部分共108章。在每个篇章开篇都有本章的重点提示,章末有思维导图将本章知识点总结梳理,让读者吃透历史考点、难点,有效提高读者的历史学科素养及成绩。
    历史应该这样学系列
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    历史应该这样学系列 - 图书

    导演:赵利剑 著
    历史应该这样学系列
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    传统应该这样读系列 - 图书

    2020
    导演:叶嘉莹等
    ★ 四大名著应该这样读
    传统应该这样读系列
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    传统应该这样读系列 - 图书

    2020
    导演:叶嘉莹等
    ★ 四大名著应该这样读
    传统应该这样读系列
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    科幻应该这样读: 这样读系列 - 图书

    导演:吴岩
    《科幻应该这样读》作者通过自身的亲身经历,告诉读者什么是科幻文学,为什么要读科幻文学。在具体内容上,作者用几大科幻大师为主线,向读者介绍了各种科幻文体,从不同角度分析了科幻的现实意义和写作手法。最后,作者向读者推荐了经典科幻文学书目,为读者打开了一扇通向科幻世界的门。
    科幻应该这样读: 这样读系列
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    散文应该这样读: 这样读系列 - 图书

    导演:徐鲁
    《散文应该这样读》告诉读者什么是散文,从散文让心灵得到升华,散文让人享受恬静之美,散文让人励志的角度解释了为什么要读散文。最后,作者用很多经典的散文案例,分析了如何读散文。最后,作者在自己的经验基础上向读者推荐了阅读书目。
    散文应该这样读: 这样读系列
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    图画书应该这样读: 这样读系列 - 图书

    导演:彭懿
    《图画书应该这样读》通过具体的7个步骤,即封面和封底、环衬、文字和图画怎样讲故事、是什么力量推动我们去翻页、反复多看几遍、版面设计、讨论,以世界经典图画书作为案例,细致深入地逐页进行分析,教读者如何阅读和欣赏图画书,极具实用性和可读性。它不用学术术语,不对文本做过剩的解读,更不会卖弄似的大谈什么抽象的绘画理论,因此阅读起来一点都不枯燥乏味。它的叙述口吻十分亲切,平易近人,因为在文中还虚拟了一个不断发问的“你”(即一个小学生),有问有答,更像是在教室里和孩子们分享一本图画书的记录,让读者产生一种临场感。因为取得了出版社及作者的授权,所以每讲到一本图画书,都会有相关的画面(而且还是彩色的)可以对照着看,让读者清楚地了解作者在说些什么。
    图画书应该这样读: 这样读系列
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    图画书应该这样读: 这样读系列 - 图书

    导演:彭懿
    《图画书应该这样读》通过具体的7个步骤,即封面和封底、环衬、文字和图画怎样讲故事、是什么力量推动我们去翻页、反复多看几遍、版面设计、讨论,以世界经典图画书作为案例,细致深入地逐页进行分析,教读者如何阅读和欣赏图画书,极具实用性和可读性。它不用学术术语,不对文本做过剩的解读,更不会卖弄似的大谈什么抽象的绘画理论,因此阅读起来一点都不枯燥乏味。它的叙述口吻十分亲切,平易近人,因为在文中还虚拟了一个不断发问的“你”(即一个小学生),有问有答,更像是在教室里和孩子们分享一本图画书的记录,让读者产生一种临场感。因为取得了出版社及作者的授权,所以每讲到一本图画书,都会有相关的画面(而且还是彩色的)可以对照着看,让读者清楚地了解作者在说些什么。
    图画书应该这样读: 这样读系列
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