一诗一世界，一经一天堂。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它流传三千年而不衰，从古到今，被无数文人大家研究、探讨过。本书是作者唐文的处女作，是对经典的重新解读，它曾与鲁迅、老舍、朱自清、茅盾等名家著作组成“人文映象系列”出版，雄踞各大畅销书榜。 本书精选《诗经》中三十余篇经典篇目，对其进行创新解读。作者并没有停留在推敲词句、考证溯源上，而是另辟蹊径，开篇就跳脱传统的窠臼，先是颇见才情的解读，接着引出原典，按现代人的阅读习惯做了译注；此外，作者还对原诗进行了知识层面和意境层面的引申，配以中国古代画作，诗以画映，画以诗彰，使全书自成风景，篇篇不拘一格。书中所展现出的人性之美、风俗之美、爱情之美，或直抒胸臆，或婉转曲折，或细腻柔美，或热情奔放，给人强烈的共鸣和艺术感染力，使人感同身受，随之喜，随之忧。 这是属于每一个人的诗，这样读《诗经》，你会感到一种淡淡...(展开全部)

一诗一世界，一经一天堂。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它流传三千年而不衰，从古到今，被无数文人大家研究、探讨过。本书是作者唐文的处女作，是对经典的重新解读，它曾与鲁迅、老舍、朱自清、茅盾等名家著作组成“人文映象系列”出版，雄踞各大畅销书榜。 本书精选《诗经》中三十余篇经典篇目，对其进行创新解读。作者并没有停留在推敲词句、考证溯源上，而是另辟蹊径，开篇就跳脱传统的窠臼，先是颇见才情的解读，接着引出原典，按现代人的阅读习惯做了译注；此外，作者还对原诗进行了知识层面和意境层面的引申，配以中国古代画作，诗以画映，画以诗彰，使全书自成风景，篇篇不拘一格。书中所展现出的人性之美、风俗之美、爱情之美，或直抒胸臆，或婉转曲折，或细腻柔美，或热情奔放，给人强烈的共鸣和艺术感染力，使人感同身受，随之喜，随之忧。 这是属于每一个人的诗，这样读《诗经》，你会感到一种淡淡...(展开全部)

宋词佳作汗牛充栋，美不胜收，千古流传，脍炙人口，受到一代又一代 读者朋友的喜爱。作者在本书的编撰体例上力求创新和突破，除原词外，更加入对作品的解读、注释，并由作品的内容引申到历史人物、风俗习惯，传说典故等。文字深入浅出，生动活泼，优美精当，有助于读者在掌握原词的美学内涵、陶冶性情的同时，对作者、作品的历史文化背景等方面有所了解。在书的版式上注重视觉形象与词境交相辉映，触发读者的通感。

唐诗不仅是诗歌史上一座巍峨的高峰，亦是人类文明的珍贵献礼。 本书的目的并非对诗人、诗歌作一般性的概论，而是以专题的方式抽绎由初唐到晚唐诗歌的许多面向，除了厘清传统文学史中对部分诗作的误读与偏见，更引领大家用不同的角度看待诸位著名诗人。 聚焦从初唐到晚唐的六大诗人： 陈子昂、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐；六大诗作：《登幽州台歌》《杂诗》、《清平调词三首》、 《月夜》、《琵琶行》、《锦瑟》； 探讨包括：宇宙意识、绝对的孤独、真正的爱、妻子形象、“向往之我”和“真实之我”的矛盾、幻灭与绝望等人性与文化内涵。旁征博引220余首诗词相互参照；援引中外学说深化论点；涵盖创作时空背景的爬梳、诗人性格的寻索，以及诗作意涵的不断抽丝剥茧、层层探掘。

十层的圣域，每一层都有独特的样子，被官方称之为最终圣域的第十层，究竟是什么样子的？ 一次又一次的触发隐藏剧情，终于了解到了这个游戏真正想要表达的意思。 最终答案，究竟是第十层？还是那些隐藏起来的神秘关卡？

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当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣？带孩子成功参观的秘诀是什么？每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同？ 本书颠覆艺术史的传统写法，与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁，走进艺术的起点就是作品！弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点，汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！ 本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点；第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识；第三部分是名作赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。

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父母可以比老师教得更好，孩子在家可以比在学校学得更快！ 孩子开始上小学了，但他（她）偏偏讨厌数学，老师怎么教都不开窍，这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛，因为在他们眼里，数学的样子是—— 都是数字和奇怪的符号，很枯燥，没有乐趣！ 数学太难了，总是学不好！ 除了加减乘除，感觉数学没什么用处！ …… 数学果真如此面目可憎、不实用吗？翻开这本书，你就会有一个完全不一样的答案—— 原来数字里隐藏着这样多的秘密，就像魔术一样！ 原来掌握了运算的规律，算术就会变得如此简单、神速！

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