《参与孩子的成长》是知名教育专家薛涌继《一岁就上常青藤》后，时隔四年，又一本关于家庭教育的诚意之作，献给正在为子女教育发愁的中国父母。 薛涌1995年赴美，旅居美国18年，时刻体会着中美教育的异同，在他看来，中美教育中都有值得家长学习的地方。美式教育强调“点燃孩子内心的火焰”，培养孩子的信心、对世界的好奇，进而刺激孩子对学习的兴趣，使孩子在一生的奋斗中有更大的主动性。 即“以孩子为中心”的启发式教育。但是，孩子毕竟是孩子，注意力时段很短，不愿意经受漫长、枯燥的训练，面对挫折容易灰心甚至放弃。孩子内心的火焰即使点燃了，烧一会儿往往也会灭掉。只有不断地加柴，火焰才能持续地燃烧。所以，如何延长孩子的注意力时段，培养孩子的耐心和克服困难的能力，也是每个家长和老师的重要责任。中国式的教育则强调就是第二个面向。 《参与孩子的成长》就是薛涌身为一个中国爸爸在美国教...(展开全部)

本书是樊登读书育儿系列第二册。 要想在一个领域得心应手，底层认知非常重要。育儿的底层认知便是儿童发展心理学。什么是儿童发展关键期？什么是蒙氏教育？父母的很多行为究竟是帮助了孩子还是影响了孩子的发展？ 如果不了解这些，何谈育儿？ 本书以教育学、心理学公认的观念为基础，从父母的觉醒、儿童发展规律、心理养育、自主成长等话题出发，带领父母用更科学的眼光看待孩子，不仅关注孩子的外在发育、学习成绩，也学会重视孩子的精神世界，唤醒孩子的内在成长，让孩子拥有健康快乐的心灵，活出幸福的人生。

樊登不仅是 40，000，000 会员的领读人，还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。

樊登不仅是40,000,000会员的领读人，还是参与、陪伴和享受孩子成长的父亲。面对东西方多样的育儿理念和方法，家长们无所适从。樊登去芜存菁，将个人认同并验证的教育理念和方法写入《读懂孩子的心》。帮助迷茫中的父母解决了各种棘手难题：孩子抵触写作业、叛逆期、性格内向、缺乏社会能力等等。继《读懂孩子的心》后，父母们渴望找到家庭教育的底层逻辑：什么样的教育应该发生在孩子出现问题之前？什么样的原则应该渗透到日常所有的教育中？樊登在《陪孩子终身成长》中建立起亲子教育的三根支柱：无条件的爱、价值感、终身成长的心态。无条件的爱，为孩子提供幸福和勇气；价值感，让孩子有内驱力去创造成就；终身成长的心态，是一切美德背后的美德。本书献给所有渴望和孩子一起成长的父母：孩子提出的每一个问题，都将是彼此成长的一次机会。

《写给孩子的成长奥秘》将洛克菲勒的成功经验、人生感悟与智慧以及对后人的忠告编撰成一本献给孩子的成长手册。阅读本书，相信一定可以为孩子的成长之路添砖加瓦。

《写给孩子的成长奥秘》将洛克菲勒的成功经验、人生感悟与智慧以及对后人的忠告编撰成一本献给孩子的成长手册。阅读本书，相信一定可以为孩子的成长之路添砖加瓦。

在孩子成长的过程中，父母的思想、信念、言行会对孩子产生深刻的影响，所以，要培养孩子获得幸福的能力，父母首先要提高自己，为孩子营造好的成长氛围。 戴东老师深耕家庭教育近20年，深知身修家和对孩子成长的重要性——父母改变一分，孩子就能成长十分。在本书中，他结合多年实践得出的“人生智慧六层次”模型，讲解父母们如何转变观念，如何学习精进，如何为孩子创造最适合的成长环境，从而助力孩子成长。书中特别针对40个颇具代表性的教子问题给予悉心指导，实质性地解决父母们的育儿焦虑问题。

这本书是作者在思考儿童“机会不平等”的问题时，亲自进入日本儿童福利院进行深度体验、调研后的研究成果。他为我们展现了一个真实的环境：处在困境中的儿童的真实需求、群体心理特征，福利院等组织在解决这个问题时所遇到的瓶颈，以及我们需要怎么做……这对当下中国的留守儿童问题、困境儿童问题、社会组织工作、全社会参与等诸多方面，深具启示意义。

这本书是作者在思考儿童“机会不平等”的问题时，亲自进入日本儿童福利院进行深度体验、调研后的研究成果。他为我们展现了一个真实的环境：处在困境中的儿童的真实需求、群体心理特征，福利院等组织在解决这个问题时所遇到的瓶颈，以及我们需要怎么做……这对当下中国的留守儿童问题、困境儿童问题、社会组织工作、全社会参与等诸多方面，深具启示意义。

《给孩子的心理成长书》是一套专为 8-14 岁少年儿童打造的心理自助之书。 作者为专业心理咨询师，精心选取多年一线工作中遇到的 33 个超典型问题，分 为学习方法、人际交往、情绪管理 3 大主题，揭开孩子行为背后的心理学原理和 行为逻辑，并给出科学的解决方法，全面提高孩子的学习力、交际力、自信心、 自控力、心理承受能力、情绪管理能力。