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    古代汉语常识 - 图书

    2019文学·语言文字
    导演:王力
    本书除择选王力先生的《古代汉语常识》《中国古代的历法》《文言的学习》等数篇关于古代汉语的一些常识性论文、讲义等外,又补充了一些王力先生写作的与古代汉语相关的趣味性小文,内容通俗易懂,以普及为目的,方便读者对古代汉语有一个初步了解。王力先生对古代汉语的研究极为精深,见解不凡,可给读者提供较佳参考。
    古代汉语常识
    图书

    古代汉语常识 - 图书

    2019言情·近代现代·爱情
    导演:王力
    本书除择选王力先生的《古代汉语常识》《中国古代的历法》《文言的学习》等数篇关于古代汉语的一些常识性论文、讲义等外,又补充了一些王力先生写作的与古代汉语相关的趣味性小文,内容通俗易懂,以普及为目的,方便读者对古代汉语有一个初步了解。王力先生对古代汉语的研究极为精深,见解不凡,可给读者提供较佳参考。
    古代汉语常识
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    古代汉语常识 - 图书

    导演:王力 著
    学汉语,读诗词,赏格律。 这是一堂中国语言学泰斗王力先生的语文提高课。 阅读文言文,从入门到精通。 我们应该认识到,学习古代汉语,不但可以提高阅读文言文的能力,同时也可以提高阅读现代书报的能力和写作的能力。 关于古代汉语的一般知识,大致可以分为三个方面:第一是关于文字的知识,第二是关于词汇的知识,第三是关于语法的知识。掌握了这三方面的知识,就能比较容易地阅读一般文言文。 这本书主要大略地讲讲这三方面的知识,掌握这些浅近的知识以后,可以为阅读一般文言文打下良好的基础,以后要提高就容易了。 ——王力
    古代汉语常识
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    古代汉语常识 - 图书

    导演:王力
    本书是王力先生生前若干文章、讲话的结集,包括《古代汉语常识》、《中国古代的历法》、《文言的学习》《漫谈古汉语的语音、语法和词汇》、《研究古代汉语要建立历史发展观点》、《文言语法鸟瞰》、《汉语发展史鸟瞰》、《观念与语言》、《逻辑与语言》、《中国语言学的继承与发展》等十个部分。
    古代汉语常识
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    古代汉语常识: 精装典藏纪念版 - 图书

    导演:王力
    古代汉语源远流长,有关资料浩如烟海,对于初学者,需要从紧要的知识入手。为此,我们从著名语言学家王力先生有关古代汉语的相关论述中精选出十三篇文章,内容涉及古代汉语的文字、语音、词汇、语法以及与之密切相关的天文、历法等方面的知识,无一不是他多年教学与研究的心血结晶。 本书以面向大众读者、普及汉语知识为目的,内容丰富;各篇以清通简要文字做解说,深入浅出;所举例子多取自现代通用教学用书,适合大中院校学生及一般古典文化爱好者阅读。
    古代汉语常识: 精装典藏纪念版
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    古代汉语: 古代汉语 - 图书

    导演:高小方
    学习古代汉语,不同时期有不同的内容和方法。解放后,古代汉语的教与学有了长足的进步,并编写了一些这方面的读物。多年来在全国高等学校和广大社会读者教学、研究的实践过程中,又积累了不少经验。我们由于教学的急需,并考虑到社会的要求,在集体研究的基础上,努力以往的成就和经验,编写了这部古代汉语。
    古代汉语: 古代汉语
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    古代汉语 - 图书

    导演:王力
    古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期内,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韻、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命,大家进一步认识到教学必须联系实际,许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容,以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力,而要达到这一个目的,必须既有感性知识,又有理性知识。必须把文选的阅读与文言语法、文字、音韻、训诂等理论知识密切结合起来,然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史,则应该另立一科;汉语史是理论课,古代汉语是工具课,目的要求是不相同的。 北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革,把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来,取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培養阅读古书能力作为目...(展开全部)
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    古代汉语 - 图书

    导演:王力
    《古代汉语》(校订重排本)(第3册)包括三个内容:1、文选;2、常用词;3、古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分,而是以文选为纲,其他两部分跟它有机地结合在一起的。第一个单元包括为文选、用词、通论三个部分。每一部分都有说明、背景介绍,对于研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会形态,大有帮助。
    古代汉语
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    古代汉语 - 图书

    导演:王力
    《古代汉语(校订重排本 第四册)/普通高等教育十二五国家规划教材》古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期内,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韻、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命,大家进一步认识到教学必须联系实际,许多高等学校都重新考虑古代汉语的教学内容,以为它的目的应该是培養学生阅读古书的能力,而要达到这一个目的,必须既有感性知识,又有理性知识。)》把文选的阅读与文言语法、文字、音韻、训诂等理论知识密切结合起来,然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史,则应该另立一科;汉语史是理论课,古代汉语是工具课,目的要求是不相同的。北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革,把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来,取得...(展开全部)
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    古代汉语 - 图书

    导演:王力
    《古代汉语(校订重排本 第3册)/普通高等教育“十二五”国家规划教材》包括三个内容:1.文选;2.常用词;3.古汉语通论。这三个内容不是截然分离的三个部分,而是以文选为纲,其他两部分跟它有机地结合在一起的。第1个单元包括为文选、用词、通论三个部分。每一部分都有说明、背景介绍,该书对于研究学习古代汉语文学、政治、经济、社会形态,大有帮助。
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