潘树广，1940年1月—2003。广东新会人。1957年毕业于上海市格致中学。1961年毕业于南京师院（今南京师范大学），同年至江苏师院（今苏州大学）文学院任教。现任苏州大学文学院教授，博士生导师，教育部高教司文献检索课教学指导小组成员。研究方向：文学文献学，古典文学研究方法论。著有《古典文学文献及其检索》、《中国文学史料学》、《古代文学研究导论》、《文献学纲要》等十余种。目前承担的科研项目有《中国古籍提要·丛书卷》、《中国出版思想史》等。

《古典文献学》为“教育部教学改革重点项目——文化原典导读与本科人才培养”成果之一。在内容的全面性、研究成果吸收的时效性和规范性、观点的创新性、资料的原典性、编排与体例的生动形象性等方面，都作了新的探索和尝试，如： 1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。 2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。 3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。 4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。 《古典文献学》适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。

《古典文献困学丛稿》系南京师范大学教授、博士生导师杨新勋多年来在宋代经学、四库学、清代文献和楚辞文献研究领域所撰文章之精粹拾要。本书包括专题性的学术论文和作者为别书所作前言，书评等文章，涉及到以《论语》为中心的诸经学专著的析论和以四库学为对象的文献考辨等问题。杨新勋教授 以严谨的学术规范、缜密的学术思维和完备翔实的考据资料，在所涉学术问题上作了有意义的拓建工作，为经学、四库学和文献学研究者提供了较重要的参考价值。

《古典文献困学丛稿》系南京师范大学教授、博士生导师杨新勋多年来在宋代经学、四库学、清代文献和楚辞文献研究领域所撰文章之精粹拾要。本书包括专题性的学术论文和作者为别书所作前言，书评等文章，涉及到以《论语》为中心的诸经学专著的析论和以四库学为对象的文献考辨等问题。杨新勋教授 以严谨的学术规范、缜密的学术思维和完备翔实的考据资料，在所涉学术问题上作了有意义的拓建工作，为经学、四库学和文献学研究者提供了较重要的参考价值。

《普通高校中文学科基础教材•古典文献学基础》主要内容：中国文化作为狭义的观念形态，显然无法单独存在，而是需要借助实物制作、规章制度、风俗习惯，语言文字诸类文化载体，方能成为看得见、听得到、摸得着的广义文化现实。其间以语言文字作为表现符号的文献堪称是中国文化的主要载体，而主要以书籍形式表现的古典文献更是凝聚中华民族智慧与经验的结晶。

20世纪80年代以来，学界对古典文献学的内涵与外延有多种说法，涉及以考证古籍源流为基础的古典文献学，以服务于古文献阅读、整理、研究和利用的历史文献学，以关注文献的载体、内容、保藏及流通的图书文献学。本书是为普通高校中文本科学习古典文献学提供的教材，因此重点在于介绍传统古典文献学中最常见、最基本的内容。全书共六章，总论部分全面介绍古典文献学的知识体系的构架，分论部分以版本、目录、校勘、训诂、辑佚、辨伪为主，以文献的载体、形制、刊印、典藏、编纂、整理等方面的内容为辅，介绍文献学的核心知识和一般知识的核心内容。

不管是通俗历史读物，还是当代诗人、戏剧家及小说家对古典题材的重写，无一不彰显着古典世界及其文学杰作的巨大魅力。在本书中，威廉·艾伦以文类为纲，贯通古希腊和古罗马这两种文学传统，列举来自各个文类的丰富素材，借此说明了希腊语和拉丁语文学作品的多样性及丰富度。不仅如此，作者还探讨了“古典”的含义，试图解释它为何至今仍在塑造着西方文学的概念。

不管是通俗历史读物，还是当代诗人、戏剧家及小说家对古典题材的重写，无一不彰显着古典世界及其文学杰作的巨大魅力。在本书中，威廉·艾伦以文类为纲，贯通古希腊和古罗马这两种文学传统，列举来自各个文类的丰富素材，借此说明了希腊语和拉丁语文学作品的多样性及丰富度。不仅如此，作者还探讨了“古典”的含义，试图解释它为何至今仍在塑造着西方文学的概念。