《古方术研究导引》命名为“古方术研究导引”就是从现代文人较易理解的，较接近现代科学意识的角度去认识、辨别与研究古代方术，而非古代方技与数术的具体技术研究。本人通过多年的考察研究获悉：中国古代方术根植于古人对天地复合运动周期与周期节律的认知；贯穿于古人对宇宙能、生命能的作 用与运变法则及其对人类与世间万物影响节律的认知；效法于古人认知的天地复合运转法则，能量在不同时态下的交变运动法则与动态平衡法则等。简单地说：中国古方术之根，是古人认知的天地复合运转的周期与周期节律和随天地复合运转而形成的阴阳运变周期与交变节律；贯穿并连接各门类方术的连线是古人对宇宙能（即“氮”）与生命能（即“炁”）的认知，及其对上述能量态（氮与炁）运动交变法则的认知；而各门类方术所用的基本方法则理于阴阳思辨与五行辩证和以数代象，法于河洛及八卦模型与六十四卦模型和各类式盘模型。 古方术...(展开全部)

本书是作者在博士论文的基础上初充修订而成。当初，作者选这个题目作博士论文的原因很简单，就是在读《左传》、《国语》时，发现这类占星推步、揲策灼龟的记载太多，对于作者来说，是时时蹦出来的拦路虎，碰也碰不得，躲也躲不开。作者觉得，尽管它繁复艰深，但绕开决不是办法，于是想试着把疑难之处弄懂。 参照《汉志》的《数术略》和《方技略》、《隋志·子部》的数术、方技的分类，对《左传》、《国语》的材料进行归纳和调整，并对以往分类粗疏或分类不明的内容进行重新界定，在此基础上进行辨析。 对《左传》、《国语》的占卜门类，如龟卜、筮占、梦占等，进行详细分析。如按年代、国别、占卜事类排比资料，以便从不同角度把握春秋数术方技的应用情况，加深对春秋时期数术方技总体情况的了解。 以《左传》、《国语》的材料为依据，与《周礼》的有关记载印证，考察春秋数术占卜制度，如卜人制度史、占卜制度史等...(展开全部)

本书是作者在博士论文的基础上初充修订而成。当初，作者选这个题目作博士论文的原因很简单，就是在读《左传》、《国语》时，发现这类占星推步、揲策灼龟的记载太多，对于作者来说，是时时蹦出来的拦路虎，碰也碰不得，躲也躲不开。作者觉得，尽管它繁复艰深，但绕开决不是办法，于是想试着把疑难之处弄懂。 参照《汉志》的《数术略》和《方技略》、《隋志·子部》的数术、方技的分类，对《左传》、《国语》的材料进行归纳和调整，并对以往分类粗疏或分类不明的内容进行重新界定，在此基础上进行辨析。 对《左传》、《国语》的占卜门类，如龟卜、筮占、梦占等，进行详细分析。如按年代、国别、占卜事类排比资料，以便从不同角度把握春秋数术方技的应用情况，加深对春秋时期数术方技总体情况的了解。 以《左传》、《国语》的材料为依据，与《周礼》的有关记载印证，考察春秋数术占卜制度，如卜人制度史、占卜制度史等...(展开全部)

本书是一部关于戏剧文学的高校教材，全书内容涉及正统戏剧、对正统戏剧的颠覆、西方戏剧在中国的本土化、中国本土戏剧四个部分，详细论述了戏剧语言学的一些内容，适合高校学生进行戏剧文学理论研究时参考使用。 戏剧学的诸多问题，可以分为四个层面来说。 首先，是文学艺术的任何样式都共同面临的问题。 其次，是戏剧作为文学艺术一种样式的特殊文体本质的问题。 第三，是戏剧创作的技术性问题。 第四，如果说以上三个方面都是理论问题的话，那么还有一个重要方面，就是戏剧史的问题。 本教材讨论戏剧作为文学艺术一种样式的特殊文体本质问题。它试图描述人类戏剧的共同本质，同时也试图描述中、西方戏剧的不同本质，描述中、西方戏剧各自在古典阶段和现代阶段的不同本质，描述在交流与冲突中中、西方戏剧本质各自所受到的对方的影响。本教材在比较戏剧学的视野上对中国本土戏剧提出了全新的系统阐释。本教材...(展开全部)

《质性研究导引》最先以德语出版，后被翻译为英语、葡萄牙语、日语、韩语等，在国际社会科学界产生了广泛的影响。此次中文版的出版直接译自德文原版，并且在翻译过程中得到了作者本人的亲自关心和指导，因此可以说是对欧洲大陆质性研究方法最原汁原味地介绍。 《质性研究导引》经过教学法方面的精心设计，包括7大部分共31章，内容按照读者认识质性研究、确定研究问题、设计研究过程、选择质性研究方法、收集和分析质性资料、撰写质性研究报告、评价质性研究质量以及展望质性研究未来发展的认知逻辑顺序排列。每一章都有具体的学习目标、重点提示、案例分析、要点总结、思考练习题以及拓展阅读文献。此外，《质性研究导引》还配有许多形象的插图和概括总结性的表格。教学法方面的这些精心设计极大地提高了《质性研究导引》的易读性，令它既适合读者自学使用，也适合用作质性研究课程的教材，能够满足学生、教师和质...(展开全部)

《质性研究导引》最先以德语出版，后被翻译为英语、葡萄牙语、日语、韩语等，在国际社会科学界产生了广泛的影响。此次中文版的出版直接译自德文原版，并且在翻译过程中得到了作者本人的亲自关心和指导，因此可以说是对欧洲大陆质性研究方法最原汁原味地介绍。 《质性研究导引》经过教学法方面的精心设计，包括7大部分共31章，内容按照读者认识质性研究、确定研究问题、设计研究过程、选择质性研究方法、收集和分析质性资料、撰写质性研究报告、评价质性研究质量以及展望质性研究未来发展的认知逻辑顺序排列。每一章都有具体的学习目标、重点提示、案例分析、要点总结、思考练习题以及拓展阅读文献。此外，《质性研究导引》还配有许多形象的插图和概括总结性的表格。教学法方面的这些精心设计极大地提高了《质性研究导引》的易读性，令它既适合读者自学使用，也适合用作质性研究课程的教材，能够满足学生、教师和质...(展开全部)

这本方便日常研究查阅的工具书 ■系统介绍了社会科学应用研究、基础研究、评价研究的基本认识及研究设计的程序和方法(第1～3章)，定性研究方法的五个重要领域——叙事研究、现象学、扎根理论、民族志、个案研究(第4章)，收集、统计和分析数据的方法、工具和模型(第5～6章)，以及量表和指标的选择与运用(第7章)。 ■提供了进一步学习和阅读的资料，如书籍、杂志、论文、网站、学术团体、出版社等。 ■全文或部分选载了关于研究方法与研究没计方面的重要文献或工具。

这本方便日常研究查阅的工具书 ■系统介绍了社会科学应用研究、基础研究、评价研究的基本认识及研究设计的程序和方法(第1～3章)，定性研究方法的五个重要领域——叙事研究、现象学、扎根理论、民族志、个案研究(第4章)，收集、统计和分析数据的方法、工具和模型(第5～6章)，以及量表和指标的选择与运用(第7章)。 ■提供了进一步学习和阅读的资料，如书籍、杂志、论文、网站、学术团体、出版社等。 ■全文或部分选载了关于研究方法与研究没计方面的重要文献或工具。