《古漢語詞義答問》是一部綜合運用訓詁方法所作的字詞考證集。書中圍繞著溝通本義和引申義的關系、系聯同源詞、辨析同義詞差別、解決文獻訓詁假借這四項工作，收錄了若幹篇單篇考證，考證了《左傳》、《詩經》、《史記》等文獻中的具體字詞問題，以詳實準確的詞義考證，說明了查求本源、系詞聯義、較同辨異、尋形分字這些工作，在古漢語詞義研究中的重要作用，並對訓詁方法的綜合運用提供了具體的實例。

《古漢語詞義答問》是一部綜合運用訓詁方法所作的字詞考證集。書中圍繞著溝通本義和引申義的關系、系聯同源詞、辨析同義詞差別、解決文獻訓詁假借這四項工作，收錄了若幹篇單篇考證，考證了《左傳》、《詩經》、《史記》等文獻中的具體字詞問題，以詳實準確的詞義考證，說明了查求本源、系詞聯義、較同辨異、尋形分字這些工作，在古漢語詞義研究中的重要作用，並對訓詁方法的綜合運用提供了具體的實例。

《上古漢語新構擬》利用了近年來漢語方言、民族語借詞和古文字領域的新成果，較為系統地將歷史比較法引入上古漢語構擬當中。本書主張古音構擬應當遵循「假說— 演繹」法（hypothetico-deductive method），即從有限的材料中推演出音變假說，使擬音系統具備一定預測能力，並根據新材料，如出土簡帛文獻、古方言以及民族語中的早期漢語借詞等進行檢驗或調整，系統地將歷史比較法運用到聲母和前置結構的構擬中。它從音節結構的角度入手，分聲母、韻母、聲調等幾個方面，詳細闡述了作者對上古音各類問題的見解。材料運用方面，將漢語內部材料（如諧聲字、通假字、出土文獻、古文字等）和外部材料（苗瑤、侗台、藏緬等民族語）相結合，重視以現代漢語方言作為佐證，特別吸收了羅杰瑞（Jerry Lee Norman）對於「原始閩語」的構擬。本書探討上古音，不僅關注音韻問題本身，還將...(展开全部)

本書總結作者多年思考和研究漢語語法心得，是作者對上古漢語語法體系最完整的陳述。行文力求明白易讀，深入淺出；理論與事實並重，期能做到既有學理依據，並充分反映古代漢語特色。作者希望此書對古漢語的學習和研究都有參考價值。 導　言 《上古漢語語法綱要》是我多年來思考和研究古代漢語語法的一個總結。我從事語言學研究，最初做現代漢語語法，開始認真探討古漢語語法是很晚的事。1986年以前，我在大學教的科目主要是語法理論和現代漢語語法。但我的興趣廣泛，對各種語言都很好奇，因此漢語以外，就近取材也接觸了臺灣南島語。清華大學語言學研究所成立以後，因為教學關係，我對臺灣南島語語法也做了比較有系統的研究。我開過幾年田野調查的課，帶著學生到中南部山區去認識一個個臺灣原住民語言。上世紀90年代開始，臺灣開放民眾去中國大陸探親旅遊，我又有了新的研究方向。藏緬語一直吸引著我，如今我終...(展开全部)

本書總結作者多年思考和研究漢語語法心得，是作者對上古漢語語法體系最完整的陳述。行文力求明白易讀，深入淺出；理論與事實並重，期能做到既有學理依據，並充分反映古代漢語特色。作者希望此書對古漢語的學習和研究都有參考價值。 導　言 《上古漢語語法綱要》是我多年來思考和研究古代漢語語法的一個總結。我從事語言學研究，最初做現代漢語語法，開始認真探討古漢語語法是很晚的事。1986年以前，我在大學教的科目主要是語法理論和現代漢語語法。但我的興趣廣泛，對各種語言都很好奇，因此漢語以外，就近取材也接觸了臺灣南島語。清華大學語言學研究所成立以後，因為教學關係，我對臺灣南島語語法也做了比較有系統的研究。我開過幾年田野調查的課，帶著學生到中南部山區去認識一個個臺灣原住民語言。上世紀90年代開始，臺灣開放民眾去中國大陸探親旅遊，我又有了新的研究方向。藏緬語一直吸引著我，如今我終...(展开全部)

《上古漢語新構擬》利用了近年來漢語方言、民族語借詞和古文字領域的新成果，較為系統地將歷史比較法引入上古漢語構擬當中。本書主張古音構擬應當遵循「假說— 演繹」法（hypothetico-deductive method），即從有限的材料中推演出音變假說，使擬音系統具備一定預測能力，並根據新材料，如出土簡帛文獻、古方言以及民族語中的早期漢語借詞等進行檢驗或調整，系統地將歷史比較法運用到聲母和前置結構的構擬中。它從音節結構的角度入手，分聲母、韻母、聲調等幾個方面，詳細闡述了作者對上古音各類問題的見解。材料運用方面，將漢語內部材料（如諧聲字、通假字、出土文獻、古文字等）和外部材料（苗瑤、侗台、藏緬等民族語）相結合，重視以現代漢語方言作為佐證，特別吸收了羅杰瑞（Jerry Lee Norman）對於「原始閩語」的構擬。本書探討上古音，不僅關注音韻問題本身，還將...(展开全部)

本书是关于《周易》的普及导读著作。作为《周易阶梯》的姊妹篇，本书以通俗普及《周易》概念及相关背景知识为目标，语言较为通俗，表达明白畅晓，可读性较强。 作者长期从事《周易》研究和教学，以深厚的学术功底和对《周易》及易学的深刻理解，对读者在学习过程中遇到的问题进行有针对性的解答。全书以答问形式，提出64条问题，涉及《周易》的方方面面，解答务求简明扼要，附有大量插图，适合初学者和社会一般人士，具有较强的普及性。

治史答問，ISBN：9789570522778，作者：嚴耕望