《合作博弈理论模型(原书第2版)》研究参与者具有部分合作可能性的合作博弈理论模型，重点是模糊博弈和多选择博弈。本书共分十二章，主要介绍了这些博弈不同的集值概念和单点解概念，这些解概念的性质，在crisp博弈、模糊博弈和多选择博弈的某些类上这些解概念之间的相互关系，以及这些模型在许多经济环境下的应用。与原书第一版相比较，原书第二版增加了很多新的研究成果。 《合作博弈理论模型(原书第2版)》可作为经济、管理及数学相关专业的本科生、研究生的教材或教师的教学参考书，对相关领域的科研工作者也有重要的参考价值。

1999年至今，中美两国智库共同进行危机管理研究已经七年了。从1990年对海湾危机的尝试性研究起步，到研究历史上的两国危机事件，再到研究未来可能发生的危机，两国学者由远及近、由浅入深，用各自熟悉的语言、观念和思想方法，进行了深入交流、碰撞和磨合。在此过程中，双方均感到，接触交流带来了解，了解产生信任，信任带来高质量的对话。只要建立了相互的信任，观点和分歧并不会使双方相互疏远。我们高兴地看到，真心实意，真积力久，真知烁见，不仅适用于中美两国各自的学术努力，同样适用于中美两国战略学术界的交流，这是推动双方互信与理解不断增加的重要源泉。七年以来，双方的发现和收获是多方面的，但相互信任与理解的增加或许是最大和最重要的收获。 中美两国学者是为了各自的国家利益坐在一起讨论危机管理问题的。以下诸点发现，既表明了双方共同研究两国间危机管理问题的重要性，也对今...(展开全部)

拉康是继弗洛伊德之后将精神分析同时在理论与临床上作出提升并发展的精神分析学家，他由1953年开始举办研讨班，直到1978年结束，二十五年的教学大体可分为三个阶段，其中第二阶段（1959—1973）是拉康思想的黄金时期。本书研究时间段正是拉康第二个教学阶段。这一时期拉康思想变换极为丰富，使用了逻辑学、数学和拓扑学的模型来建构他的主体理论。按照拉康使用的六个主要理论模型，本书将拉康这个时期的教学分成六个部分，并且在介绍理论模型的过程中，阐述蕴含在其中的基本概念的内涵，以及这些概念与概念之间的关系，立足拉康文本的同时，横跨古希腊哲学、中世纪神学、逻辑学、数学等学科。此外，为了纠正流行的错误观点，我们考证了“能指”概念在拉康思想中的真正含义，并指出在其不同的理论模型中，基本概念含义的变化以及由此引起的矛盾。凡此种种，力图厘清拉康在这十四年中的理论构建，呈现给...(展开全部)

拉康是继弗洛伊德之后将精神分析同时在理论与临床上作出提升并发展的精神分析学家，他由1953年开始举办研讨班，直到1978年结束，二十五年的教学大体可分为三个阶段，其中第二阶段（1959—1973）是拉康思想的黄金时期。本书研究时间段正是拉康第二个教学阶段。这一时期拉康思想变换极为丰富，使用了逻辑学、数学和拓扑学的模型来建构他的主体理论。按照拉康使用的六个主要理论模型，本书将拉康这个时期的教学分成六个部分，并且在介绍理论模型的过程中，阐述蕴含在其中的基本概念的内涵，以及这些概念与概念之间的关系，立足拉康文本的同时，横跨古希腊哲学、中世纪神学、逻辑学、数学等学科。此外，为了纠正流行的错误观点，我们考证了“能指”概念在拉康思想中的真正含义，并指出在其不同的理论模型中，基本概念含义的变化以及由此引起的矛盾。凡此种种，力图厘清拉康在这十四年中的理论构建，呈现给...(展开全部)

※ 行为经济学百科全书和里程碑式教材 ※ 塞勒、阿克洛夫、班纳吉，三大诺奖得主齐声力荐 ※ 汪丁丁主持翻译 ※ 经济学家、心理学家必备手册 ※ 透过行为，揽尽人性的复杂和幽微 一般来说，在早期几轮的博弈和不熟悉的博弈中，人类的行为往往与经典博弈论预测的不一致。通常在重复行动和获得大量经验之后，行为才会收敛到经典博弈论的预测。对于许多重要的决策，人类一生中只有有限次数的决策机会。例如，当他们选择大学学位、婚姻伴侣、房子、耐用消费品或养老金计划时 ；公司做出的许多决策，例如资产重组与合并，频度也不高。在这些问题中，自然的行动、参与人的选择以及他们的信念相互作用产生了个体的支付。本书使用了多重均衡、混合策略纳什均衡、量子反应均衡等多种模型，并介绍了p-选美比赛博弈、囚徒困境博弈等大量博弈实验，探讨了行为对博弈理论的影响。

※ 行为经济学百科全书和里程碑式教材 ※ 塞勒、阿克洛夫、班纳吉，三大诺奖得主齐声力荐 ※ 汪丁丁主持翻译 ※ 经济学家、心理学家必备手册 ※ 透过行为，揽尽人性的复杂和幽微 一般来说，在早期几轮的博弈和不熟悉的博弈中，人类的行为往往与经典博弈论预测的不一致。通常在重复行动和获得大量经验之后，行为才会收敛到经典博弈论的预测。对于许多重要的决策，人类一生中只有有限次数的决策机会。例如，当他们选择大学学位、婚姻伴侣、房子、耐用消费品或养老金计划时 ；公司做出的许多决策，例如资产重组与合并，频度也不高。在这些问题中，自然的行动、参与人的选择以及他们的信念相互作用产生了个体的支付。本书使用了多重均衡、混合策略纳什均衡、量子反应均衡等多种模型，并介绍了p-选美比赛博弈、囚徒困境博弈等大量博弈实验，探讨了行为对博弈理论的影响。

《模型理论》系列丛书讲到了数和形两者间的重要区别，谈到西方的思维更关注数，而东方的思维更关注形。作为一个西方交易者，作者的交易决策却都是建立在交易行为的形态基础之上——形态是市场的实质。模型理论系列丛书中每一册都有一个主题，这本书的主题是“时空均衡模型”。对市场的预测就像是解一道数学题，有些条件是显性可见的，而有些条件是隐性的，需要解题者自己去发掘，时空均衡理论，就是结合市场看得见的部分和看不见的部分来把握走势变化，寻找时间与空间的均衡点。翻开这本书，一起来探寻市场变化的蛛丝马迹。

在经济学中，绝大多数的非合作博弈理论集中研究博弈中的均衡问题，尤其是纳什均衡及其精炼。对均衡什么时候出现以及为什么均衡会出现，传统解释是，均衡是在博弈的规则、参与人的理性以及参与人的支付函数都是共同知识的情况下，由参与人的分析和自省所得出的结果。不论是在概念上还是在实证上，这个理论都存在许多问题。 　　在《博弈学习理论》一书中，朱·弗登伯格和戴维·K·莱文提出了另一种解释：均衡是并非完全理性的参与人随时间的推移寻求最优化这一过程的长期结果。他们研究的模型为均衡理论提供了基础，并为经济学家评价和改进传统的均衡概念提供了有用的方法。

在经济学中，绝大多数的非合作博弈理论集中研究博弈中的均衡问题，尤其是纳什均衡及其精炼。对均衡什么时候出现以及为什么均衡会出现，传统解释是，均衡是在博弈的规则、参与人的理性以及参与人的支付函数都是共同知识的情况下，由参与人的分析和自省所得出的结果。不论是在概念上还是在实证上，这个理论都存在许多问题。 　　在《博弈学习理论》一书中，朱·弗登伯格和戴维·K·莱文提出了另一种解释：均衡是并非完全理性的参与人随时间的推移寻求最优化这一过程的长期结果。他们研究的模型为均衡理论提供了基础，并为经济学家评价和改进传统的均衡概念提供了有用的方法。

本书是任何从事学习理论和博弈理论研究或在应用研究中使用演进博弈理论的人的必读书籍。不同于非合作博弈理论中传统的均衡概念所认为的均衡是在博弈的规则和参与人的收益函数都共知的情况下，由理性参与人的分析和自省产生的结果，《博弈学习理论》则认为均衡是并非完全理性的参与人随着时间的推移寻求优化这一过程的长期结果。