故事讲述了东北一所大学，五位同学之间的爆笑故事。这里有沙雕男友的欠揍日常、蠢到流泪的钢铁直男以及被气到“黑化”的班主任，每个故事都能让人笑出腹肌。

故事讲述了东北一所大学，五位同学之间的爆笑故事。这里有沙雕男友的欠揍日常、蠢到流泪的钢铁直男以及被气到“黑化”的班主任，每个故事都能让人笑出腹肌。

童宛芸是春洲一个如阳光般灿烂的音乐系大学生，却在一次去与初恋男友时源赴约的意外中，失去了双眼，也失去了生存的意志。她的家人朋友都没有放弃她，生父童风更是用爱使她重新看到生命的阳光。时源一直觉得童宛芸的失明意外跟自己有关而感到内疚，他不但替童宛芸训练出一只非常优秀的导盲犬，同时也默默协助童宛芸渡过难关。童风鼓励童宛芸重拾学业但不幸病逝，时源用纯真的情谊让童宛芸的心境逐渐改善，她发现每一个人在生活中都会找到他们自身存在的价值。

童宛芸是春洲一个如阳光般灿烂的音乐系大学生，却在一次去与初恋男友时源赴约的意外中，失去了双眼，也失去了生存的意志。她的家人朋友都没有放弃她，生父童风更是用爱使她重新看到生命的阳光。时源一直觉得童宛芸的失明意外跟自己有关而感到内疚，他不但替童宛芸训练出一只非常优秀的导盲犬，同时也默默协助童宛芸渡过难关。童风鼓励童宛芸重拾学业但不幸病逝，时源用纯真的情谊让童宛芸的心境逐渐改善，她发现每一个人在生活中都会找到他们自身存在的价值。

该剧以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记者生活的画卷。为了使中学生的电视节目更贴近中学生，省电视台招聘了一批中学生小记者，他们在指导老师的带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干。 　　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情感。特别注重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁真挚的情感、可贵的探索精神和奋发向上的精神风貌的同时，也表现了他们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。 　　该剧由中国电视剧制作中心和山东电视剧制作中心联合拍摄。编剧邓海燕曾任山东电视台中学生节目主持人、山东电视台中学生记者团指导老师。这部电视剧是作者亲身经历的再现，剧中主要人物都以小演员的真实姓名出现，导演孔笙、张永新。

该剧以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记者生活的画卷。为了使中学生的电视节目更贴近中学生，省电视台招聘了一批中学生小记者，他们在指导老师的带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干。 　　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情感。特别注重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁真挚的情感、可贵的探索精神和奋发向上的精神风貌的同时，也表现了他们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。 　　该剧由中国电视剧制作中心和山东电视剧制作中心联合拍摄。编剧邓海燕曾任山东电视台中学生节目主持人、山东电视台中学生记者团指导老师。这部电视剧是作者亲身经历的再现，剧中主要人物都以小演员的真实姓名出现，导演孔笙、张永新。

童宛芸是春洲一个如阳光般灿烂的音乐系大学生，却在一次去与初恋男友时源赴约的意外中，失去了双眼，也失去了生存的意志。她的家人朋友都没有放弃她，生父童风更是用爱使她重新看到生命的阳光。时源一直觉得童宛芸的失明意外跟自己有关而感到内疚，他不但替童宛芸训练出一只非常优秀的导盲犬，同时也默默协助童宛芸渡过难关。童风鼓励童宛芸重拾学业但不幸病逝，时源用纯真的情谊让童宛芸的心境逐渐改善，她发现每一个人在生活中都会找到他们自身存在的价值。

童宛芸是春洲一个如阳光般灿烂的音乐系大学生，却在一次去与初恋男友时源赴约的意外中，失去了双眼，也失去了生存的意志。她的家人朋友都没有放弃她，生父童风更是用爱使她重新看到生命的阳光。时源一直觉得童宛芸的失明意外跟自己有关而感到内疚，他不但替童宛芸训练出一只非常优秀的导盲犬，同时也默默协助童宛芸渡过难关。童风鼓励童宛芸重拾学业但不幸病逝，时源用纯真的情谊让童宛芸的心境逐渐改善，她发现每一个人在生活中都会找到他们自身存在的价值。

童宛芸是春洲一个如阳光般灿烂的音乐系大学生，却在一次去与初恋男友时源赴约的意外中，失去了双眼，也失去了生存的意志。她的家人朋友都没有放弃她，生父童风更是用爱使她重新看到生命的阳光。时源一直觉得童宛芸的失明意外跟自己有关而感到内疚，他不但替童宛芸训练出一只非常优秀的导盲犬，同时也默默协助童宛芸渡过难关。童风鼓励童宛芸重拾学业但不幸病逝，时源用纯真的情谊让童宛芸的心境逐渐改善，她发现每一个人在生活中都会找到他们自身存在的价值。

影片概述 . . . . . . 　　二十多个同学的回顾，追溯了三十年的个人历史；一个个随机截取的普通日子，对应着自然和生命的四季。1978年，当这些大都是矿工后代的同学，从陕西铜川三里洞煤矿中学毕业时，他们即将展开的人生之路与中国的改革开放同步。沉浮在大时代的变革中，有着太多的理想失落与妥协，也有着不屈不挠的挣扎和坚守。三十年后，林鑫再次走近当年的同学们，记录了他们当下各自不同的生存状态和生命历程。平淡中的安逸、喧嚣中的孤独、富足后的厌倦、贫困里的无奈，都一一绽放在这群鲜活的生命中，成为这一时期中小城市大多数普通人生活的一个缩影，同时也辉映着这样一个高歌猛进的时代。 　　Twenty plus classmates look back into the past, tracing back through a 30 year history. One after another adapts to the random events that come to shape their lives, to the four seasons of life and nature. These descendants of mine workers graduated in 1978 from Tongchuan Coal Mine Middle School in Sha’anxi. The years they were about experience coincided with the reforms and opening up of China. Floating in the changes of the new era, some experience compromises and the loss of ideals, whilst some keep struggling ahead with great determination. Thirty years later, Lin Xin encounters his old classmates, and records their individual lives and history; the ease of monotony, the loneliness of　success, the weariness of a life of plentiful, the helplessness of poverty… all come forth in the lives of these group of people, becoming an epitome of the lives of ordinary people in small to middle-sized cities in this era, and at the same time reflecting on a generation that advances forward undefeated. 　　导演阐述 . . . . . . 　　作为铜川三里洞煤矿中学高七八级的一员，一直挣扎在谋生与艺术创作冲突的双重疲惫中。大多数同学依然生活在这座城市，并拥有各自不同的人生际遇和命运。时代的烙印凝成个体生命的轨迹，岁月的沧桑蒙在曾经青春的脸上，我再次和他们一一相遇。我的预期在拍摄中不断地被现实修正，生活带给我的震撼超出了我的想象。我接受命运的摆布，在这些偶然或必然相遇的同学的普通一天中，记录下他们的生活经历与生存状态，感知着生命的柔弱和坚韧。他们的欢乐和痛苦、希望和无奈，都不断加深着我对生活的理解，以及对这个时代的认知。 　　As as a 1978 grade student at the Sanlitong Coal Mine Middle School of Tongchuan, I struggled between the twofold consuming conflict of making a living and artistic creativity. Most of my old classmates still live in that same city, each living their spells of good and bad fortune and their different destinies. The imprints of the era congeal into individual trajectories, and the vicissitudes of life come to put a veil on their once young faces… I once again come to meet with each of them. My expectations are constantly rectified by reality during the filming, many things exceeding my imagination. I come to accept the manipulation of fate. Whether fortuitously or inevitably, I’ve come to meet them again and record their life experiences and their situations, perceiving through this the frailty and tenaciousness of life. Their happiness and sorrows, hopes and despair, all continually deepen my understanding of life, as well as my knowledge of this generation. 　　获得奖项 . . . . . . 　　第六届中国纪录片交流周