《后青春期的诗》是台湾青春文学代表作家九把刀的最新长篇小说。这部小说讲述了陈国星等六个高中生，在参加毕业典礼前夜，约好要对长大后的自己投下一张信任票，绝对不要成为看不起的那种大人。于是他们分别将自己的三个梦想写在纸条上，一起封印进登山水壶，甚至还举行仪式般埋在了学校后面的大树洞里。十年沧海，昔日“校园女神”于筱薇的婚礼，奇妙地将六个人重新聚在一起。这场带着铲子去参加的婚礼，重启了曾经high到爆的夜晚；那个埋藏勇气与秘密的树洞，见证着彼此永远不倒带的青春。没人记得当年到底写了什么。但每一个人都相信，不管十八个梦想有多么困难、多么离奇，都要努力帮对方实现……《后青春期的诗》小说与台湾摇滚天团五月天的专辑同名，主唱阿信、贝斯手玛莎分别真诚作序推荐，要你从“现在的现在，先跟九把刀的第一章开始，一起大声狂吼！”

《青春期》是著名作家张贤亮先生于20世纪末（1999年）创作的一部新作。它的内容虽然仍是描写“劳改生活”，探讨男女之问的“性”关系，但它的故事更引人人胜，发人深省。在创作手法上比（男人的一半是女人）《习惯死亡》及《绿化树》有新的突破。 本文中的“青春期”一词内涵丰富，它包括对异性的爱慕与性欲望。也包括男人在屈辱中的爆发，还包括在我国经济转型时期，个人在社会上各种领域的奋斗。是世纪末的一剂强烈的精神振奋剂。 《青春期》文中还收集了数篇作者近年写的散文和随笔。它们短小精悍，寓理于情，而且充满了阳刚之气，是男人的抒情诗。

「一个关于青春和余生的小故事——也许我会错过你一阵子，但我绝不会错过你一辈子！」初识：你如一片暖阳，温暖了我整个少年时代！别后：你化作天边的云彩，占满我整个青年时代！重逢：你成为最亮的一道光，点亮了我的余生……苏黎因为高考失利，不得不面临与青梅竹马陆向晚的离别，还未开始的初恋就此终结……二人从起初的偶尔通信到最后的彻底失联，从此天各一方。15年后，重逢是偶然，是必然，是命中注定。年过而立的二人发现彼此保持着单身，两颗孤独的心再一次靠近……在相处过程中意外牵出了当年苏黎高考失利的秘密，更找到了横戈在二人之间的障碍。陆向晚庆幸自己从没放弃过等待真爱，他对苏黎说：“谢谢你默默受了那么多委屈依然没有将我从你的心里抹去，那么漫漫余生，请你牵着我的手走下去吧！”

「一个关于青春和余生的小故事——也许我会错过你一阵子，但我绝不会错过你一辈子！」初识：你如一片暖阳，温暖了我整个少年时代！别后：你化作天边的云彩，占满我整个青年时代！重逢：你成为最亮的一道光，点亮了我的余生……苏黎因为高考失利，不得不面临与青梅竹马陆向晚的离别，还未开始的初恋就此终结……二人从起初的偶尔通信到最后的彻底失联，从此天各一方。15年后，重逢是偶然，是必然，是命中注定。年过而立的二人发现彼此保持着单身，两颗孤独的心再一次靠近……在相处过程中意外牵出了当年苏黎高考失利的秘密，更找到了横戈在二人之间的障碍。陆向晚庆幸自己从没放弃过等待真爱，他对苏黎说：“谢谢你默默受了那么多委屈依然没有将我从你的心里抹去，那么漫漫余生，请你牵着我的手走下去吧！”

青春串联起来的一首诗，各种小故事合集

内容均是卡尔杜齐的经典诗作，书中诗篇的主题多种多样，既有对祖国统一的称颂，对历史的史诗般的回顾，也有对道德理想和文化追求的向往，但更多的是逃避现实生活，对自然风光的吟咏，对青春和爱情的欢乐的追忆，也有对个人感情和生命奥秘的探究和内心痛苦的哀叹。在艺术上，袭用古希腊、罗马诗歌的韵律，追求形式上的完美，显露出颓废主义的情调。讲究整体结构，注重抒情风格，力求将结构上的形式美与听觉上的乐感美和谐地结合起来。诗人试图通过自己的作品继承古典诗歌的传统，对当代流行的浪漫主义诗歌进行革新，树立起格调优美、清新、自然的新古典诗歌的风范。

内容均是卡尔杜齐的经典诗作，书中诗篇的主题多种多样，既有对祖国统一的称颂，对历史的史诗般的回顾，也有对道德理想和文化追求的向往，但更多的是逃避现实生活，对自然风光的吟咏，对青春和爱情的欢乐的追忆，也有对个人感情和生命奥秘的探究和内心痛苦的哀叹。在艺术上，袭用古希腊、罗马诗歌的韵律，追求形式上的完美，显露出颓废主义的情调。讲究整体结构，注重抒情风格，力求将结构上的形式美与听觉上的乐感美和谐地结合起来。诗人试图通过自己的作品继承古典诗歌的传统，对当代流行的浪漫主义诗歌进行革新，树立起格调优美、清新、自然的新古典诗歌的风范。

青春串联起来的一首诗，各种小故事合集

这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。 本书勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决他们的实际问题，进而实现培养目标。 在书中，作者展示了如何成为有效关怀青少年成长的成年人。他强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，并提出了成人理解青少年所需的三种关键思维模式。正如作者提醒的那样，把孩子培育成值得尊敬的成年人，归根究底要靠对他们投注心血，并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。

简介：许多青春期的短故事