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    吓人的国粹教育 - 图书

    2006
    导演:柏杨
    教育,劈开文明桎梏的利刃,引领人类对自身进行新发现和变归,带给人类脱胎换骨的跃迁和升华。 堂堂大学,不管是私立的,省立的,或是国立的,几乎全成了“留美预备学堂”,或“美国大学堂先修班”,这还不算,青年朋友的眼光也越来越窄越短,千篇一律地希望走一条路,那就是,中国大学堂毕业后,考上公费或自费留学,如果考不上留学,则靠父兄关系……或参加其他凡是能够出国的团……或以球队领队,或以考察,开会等等名目,千方百计,跳到美国。 年欲九十的柏老依旧双目有神,文章犀利幽默,甩开针针见血的犀利笔锋,针砭时弊,入木三分,颇有鲁迅之风,而“他的杂文将他的文笔功力发挥得最淋漓尽致”(柏杨夫人张香华语),因此,其文章便兼具思想性、可读性、知识性和艺术性于一身;文章更是具有十分强的可读性和深刻的内涵。显示出先哲般的洞明和一股摧枯拉朽的巨大力量。这也是为什么他的文字有如此的魅力,历...(展开全部)
    吓人的国粹教育
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    吓人的灵异事件 - 小说

    导演:衢州lxy.
    简介:每篇都是不一样的,是短的鬼故事。希望宝宝们多多支持我,我会坚持写下去的。。
    吓人的灵异事件
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    人的教育 - 图书

    1991
    导演:福禄培尔
    《人的教育》一书是一本著名的教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。
    人的教育
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    别人的教育 - 图书

    导演:吴琪
    本书作者通过近两年的时间,走访近100多个家庭,以小孩教育 以及选择什么样的教育方式为话题,和妈妈们展开了亲密的对话和访谈。其中部分话题是妈妈们最为关注的“如何选择适合自己孩子的学校?”“如何能让孩子健康快乐成长?”“是选择国际化教育还是选择传统教育?”。围绕上述话题作者通过亲身经历和记者独特的视角,给70后和80后妈妈们提供了思考和借鉴的空间。
    别人的教育
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    国粹之心 - 小说

    导演:181***370_8314874630
    简介:将中国国粹,夹带点私货
    国粹之心
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    国粹皮影 - 小说

    导演:杨家次子
    一口道尽少年事,双手对舞百万兵。 三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。这是一个从陕西靖边这座小县城,将皮影带入国家大剧院的这么一个故事。。。
    国粹皮影
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    国粹皮影 - 小说

    男生小说·短篇综合
    导演:杨家次子
    一口道尽少年事,双手对舞百万兵。 三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。这是一个从陕西靖边这座小县城,将皮影带入国家大剧院的这么一个故事。。。
    国粹皮影
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    国粹之心 - 小说

    导演:181***370_8314874630
    简介:将中国国粹,夹带点私货
    国粹之心
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    昌明国粹 - 图书

    导演:区志坚
    一部全面剖析柳诒徵与南高史学群体的学术著作。以柳诒徵为主线,钩沉师生薪火相传的治史之道,还原南高学派如何在五四浪潮中逆流而上,昌明国粹,融化新知。 王汎森、李帆、周佳荣、李金强联袂推荐。呈现南高史学家的文化自觉与精神坚守,还原民国史学的完整生态。 ☆内容简介 一部全面剖析柳诒徵与南高史学群体的学术著作。本书聚焦柳诒徵的史学观点、治史方法及史学思想,同时分析以张其昀、陈训慈、缪凤林、郑鹤声为代表的学生群体对其学术的传承与创新。书中以南高发展历程为线索,系统爬梳学刊、校史等文献资料,整理出南高史学思想及发展脉络。他们以传统经学为根,既守护“礼”之文化命脉,又倡言“融化世界新知”,开创了一条中西融通的史学道路,与北大“疑古”史学和“窄而深”的治史思路截然不同。本书以“新史学”演进为背景,在与北大史学相比较的视野下解读南高学派,还原了民国史学的完整生态,为理...(展开全部)
    昌明国粹
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    国粹与国学 - 图书

    导演:许地山
    《国粹与国学》综汇作者许地山在大公报相继发表的十三篇议论文章,论题涵盖宗教、文物、语文三个领域。其中《宗教底妇女观》论述了佛教、基督教、伊斯兰教等宗教对妇女的态度,以及产生这种态度的原因,是较早的探讨女性地位的论文。《国粹与国学》一文是作者最后一篇完成的遗著。文中严厉地批评了当时中国一批以保存“国粹”为口号,而不知“国粹”为何物的文人学者。他提出“国粹”便是“一个民族在物质上,精神上与思想上对于人类,最少是本民族,有过重要的贡献,而这种贡献是继续有功用,继续在发展底”东西。
    国粹与国学
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