唐人编选的诗歌总集，可知者有130多种，而今存世者不过十几种。1958年中华书局上海编辑所编印了《唐人选唐诗十种》，对唐诗研究起了积极推动作用。1993年，傅璇琮、陈尚君、徐俊三位学者在过去30多年中国唐诗研究的基础上，重新编选整理了一部《唐人选唐诗新编》，共13种，补辑新材料、改换好版本，体现了当时唐诗研究的水准，受到学术界认可。又将近20年过去，此次拟推出新版增订本，仍请原先三位编者在之前基础上加以增补、覆校，来为研究者提供更完整、更高质量的唐人选唐诗文本。

收录唐人唐诗选本十种：翰林学士集、珠英集、丹阳集、河岳集、国秀集、箧中集、玉台后集、御览诗、中兴间气集、极玄集、又玄集、才调集、搜玉小集。

唐代是一个诗的国度，唐人生活与诗自然结下了不解的缘分。得意时写诗，失意时更写诗；分别时有诗，相聚时也有诗，有时甚至把诗作为书信、请柬、通行证。举凡读书山林、漫游干谒、寄情山水、跃马边塞、科举行卷、宦海浮沉、贬谪流放、林下优游、宴集歌舞、饮酒品酩、婚恋节庆，都少不了诗。虽然诗人们在不同时期、不同境遇所作的诗风貌不同，但大都具有一种抒发怀抱、赏物娱情、感时救世、提升人心的力量。可以说，诗成了唐人不可或缺的伴侣，而唐人生活也因诗具有了浓郁的艺术化情调。本书即以诗与生活为主线，通过生动、细微的多元讲疏，着力展示历史上那一幕幕或浪漫或闲逸或悲怨或欢乐的场景，既陪伴读者重回大唐，看唐人如何在生活中挥洒出了一片诗的天地，又借助经典的品读，来丰富我们的生活情趣，滋养与诗渐行渐远的现代心灵。

《驿路唐诗边域书写研究》是国家社科项目结项成果，该书在界定边域内涵及书写范围的基础上，探讨了驿路唐诗走向安西、安北、安东和安南的边域书写内容；考察了驿路唐诗边域书写中写实与想象同在、历史与现实交融、内地与边域对比、对风物风情的陌生化书写等书写方式；认为驿路唐诗边域书写拥有风物描写的磅礴雄浑之美、文人的书剑精神给诗歌带来了阳刚劲健之美；指出驿路唐诗的书写意义在于超越了前代的边域书写，助力了驿路诗歌题材类型的拓展和成长，形成了很多边域文学地理坐标。

《驿路唐诗边域书写研究》是国家社科项目结项成果，该书在界定边域内涵及书写范围的基础上，探讨了驿路唐诗走向安西、安北、安东和安南的边域书写内容；考察了驿路唐诗边域书写中写实与想象同在、历史与现实交融、内地与边域对比、对风物风情的陌生化书写等书写方式；认为驿路唐诗边域书写拥有风物描写的磅礴雄浑之美、文人的书剑精神给诗歌带来了阳刚劲健之美；指出驿路唐诗的书写意义在于超越了前代的边域书写，助力了驿路诗歌题材类型的拓展和成长，形成了很多边域文学地理坐标。

简介：  帝后恩爱十余载，一胎双生却触犯大凶宫规。当夜帝后紧闭宫门，忍痛将次子萧晏秘密送走。无人知晓，系统悄然绑定双生子，设下未来皇位试炼。    直到某天，一位穿梭两界的年轻人疑惑看着气质迥异却容貌相同的两人，陷入沉思——  而冰冷的系统提示音在虚空响起：“投票人已确认，试炼正式开启。”

《唐诗》精选唐朝三百余首古诗，囊括了各种题材，隐居、干谒、应试、落第、恩遇、迁谪、忧国忧民、辞官归田、相思、离别、慈幼、友爱……明白易解，反映了唐朝生活背景和时代特征。细细品味，也可获陶冶性情之益处，并修养、激发人心。

唐代是中国诗坛上群星璀璨的年代。两千多位诗人写下五万多首诗歌，其丰富的内容、动人的意境、和谐的韵律、完美的形式，把中国诗歌推向巅峰时代。这些诗文佳作流传不衰，哺育了一代又一代的中国儿童。《唐诗》为“国学启蒙书系列”其中一册，本套丛书是引导青少年走近国学，培养青少年朴素的道德观。本书让青少年在诵读中轻松快乐地亲近国学，更直观、真切地感受国学的魅力，在阅读中积淀文化底蕴。

正逢国家大力倡导传承发展中华优秀传统文化之际，上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心以此为契机，为满足读者需要，推出“历代名诗鉴赏辞典”系列丛书，精选历代诗歌名作。本书为唐代部分，大致按照上册为初唐、盛唐部分，下册为中唐、晚唐部分，收录唐诗名作，并由古典文学领域的专家学者撰写鉴赏文章。

蒙学是对我国传统幼儿启蒙教育的一个统称，是我国传统教育中的一个重要阶段。在我国古代，儿童“开蒙”接受教育的年龄一般在4岁左右。现代科学也认为，4岁恰好是儿童学习汉字的*佳年龄段。因此，蒙学教育的基本目标是培养儿童认字和书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦理规范，并且掌握一些中国基本文化的常识及日常生活常识。蒙学作为国学中经典之经典，铸就了“中华不可或缺之魂”，凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化内涵。特别是蒙学经典，更是古人根据我们广大青少年儿童身心发展特点和学习知识需要而编撰的。这些经典作品，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口。内容丰富，包含有天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理、哲学、艺术等丰富知识。古往今来，我们中华民族的无数华夏子孙从中吸取知识，不仅培养了我们良好的道德品质，还提升了我们儒雅、淳静的气质，滋养了我们一代代人的成长。蒙学是我们中华民族五千年的文化精髓，其中蕴涵着丰富而