【内容简介】 19世纪下半叶，中国固有之学因着东渐的“西学”而有了“中学”之名，这“中学”在20世纪初开始被称为“国学”。本书以萌生世界“三个精神辐射中心”（中国、印度、西方）的“轴心时代”为出发点，所涵括的两条基本线索可视为坐标的两轴。横轴追溯中国学术自本自根的发轫、传衍，到其先后与另两个异域思想的碰撞与交流；纵轴则以人生的对待性（“求在外者”）与非对待性（“求在我者”）维度为纲，申衍“命”“性”“道”等核心范畴的深层关系，揭示国学超越时代的精神内核。全书通过“从命运到境界”的哲思线索，重新阐释“轴心时代”的精神底蕴，既厘清儒、法等学派分野，又对“三教之辨”“中西之辨”等议题提供新解，呈现国学在世界人文视野中的独特价值与当代意义。 ----------------- 【编辑推荐】 本书以恢弘的学术视野与精微的理路裁辨，构建了一套理解国学的创新框架。...(展开全部)

现代人为什么生活得如此焦虑？焦虑背后折射出的文明冲突最初是从何而来？这种冲突如何影响我们每个人，又将把我们的生活带向何方？在《国学堂·国学溯源》中梁冬约请自由学者王东岳，从文化的源头开始，纵横捭阖、贯通东西，逐步梳理文化的变迁和生活的改变，分析生存形势如何决定一种文化与文明，展现中国古代诸子百家对人类生存问题的真知灼见和长远预见。 人类起源之初，所有的文字都是象形文字。为什么其他人类文明的文字要么最终消亡，要么被有音无形的字母文字所取代？又为什么只有汉字、中文得以保存？汉字究竟有着怎样的神秘价值？我们对于汉字和用汉字记录的典籍又有哪些重大的谬误？在《国学堂·国学溯源》中梁冬约请自由学者唐汉，为我们说文解字，看文字如何精妙反映出一个民族、一种文明的发展史。

本书介绍了什么是艺术，艺术与社会，艺术家，艺术创作，艺术形态与艺术作品，艺术传播与接受，艺术的发生与发展。与同类教材相比，本书在解释艺术的复杂性、历史性、具体性和准确性上有所突破，更有助于学生全面有效地理解人类不同历史时期的艺术，特别是当今丰富而又多元的艺术实践。本书适用于公共艺术教育，也町作为艺术类各专业教学用书和艺术爱好者的参考读物。

《美学导论(第2版)》对重要美学难题，如美的本质、审美过程、美的基本类型、美的文化模式、美的人类学起源、美的宇宙学根据，都有精论。

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《国学概论》是章炳麟1922年4-6月在上海讲授国学的记录稿，由现代著名学者曹聚仁整理成书。书中精辟论述了国学的内涵以及研究国学的方法，系统介绍了传统经学、哲学、文学的流变，对各个时期学术发展的特点、代表人物、著作，都有精湛评价。 为使读者对章炳麟先生的学问有更多了解，此次出版还收录《国学讲演录》。

简介：中医小乙

简介：反正就是关于学习

简介：经典国学