第二次世界大战后，现代化理论和自由国际主义理论成为西方国家政治经济发展以及外交政策的指南，尤其是在冷战后的相当长一段时间里，随着经济的发展，西方自由民主国家扮演了规范全球体系的角色。 此书作者不认可这样的理论，他指出，在相互依赖的全球社会，世界各国应当根据自己的国情和利益偏好，选择适合自身的发展道路。同时证明，无论是经济增长还是民主发展，并没有一种*佳模式可供复制，许多新兴市场国家正根据自身情况和历史经验谱写属于自己的现代化乐章，中国就是很好的典型。 此书还比较了中国、印度、土耳其等国与欧洲国家发展道路的异同，探讨了国际体系的未来发展趋势，认为，在复杂多变的世界，任何霸权和阵营的对垒都不会长久，各国只有加深合作，才能求得各自的进步与稳定。

《发展型国家》主要内容：国家与资本主义是比较政治经济学与国际政治经济学领域中的基本建构材料。这里有两种思考问题的.一些学者倾向于对政治结果的经济解释；运用供给或者需求等经济变量来解释选举或者对外贸易与政治相关的结果。

《发展型国家》主要内容：国家与资本主义是比较政治经济学与国际政治经济学领域中的基本建构材料。这里有两种思考问题的.一些学者倾向于对政治结果的经济解释；运用供给或者需求等经济变量来解释选举或者对外贸易与政治相关的结果。

戴维•瓦尔德纳的《国家构建与后发展》是历史制度主义的经典著作。该书探讨了在后发展的地区，为什么国家构建有时候促进经济发展，而有时候却阻碍甚至是破坏经济发展呢？《国家构建与后发展》从两个方面回来了这个问题。第一，《国家构建与后发展》提供一个框架来解释特定的国家制度的起源。第二，《国家构建与后发展》提供一个框架来系统地分析国家制度与造成经济后果的政策之间的关系。

本书梳理了国家的概念，区分了早期国家、后来国家以及当代国家之间的特征差异。对国家的“历史演进”进行了深入描述，从封建统治形式的解体一直到近代自由主义民主国家的出现。还讨论了当代自由主义民主国家中最重要的一些发展变化：国家规模的增长和国家活动的分化，以及由此产生的政策与政治之间的分离。总结了一党制国家的典型特征，分析了为何这一体制在推动工业发展时遇到诸多困难。

编制制度是我国教师人事制度体系中的基础性制度，在教师队伍建设中发挥着关键作用，是教师职业吸引力的重要来源，但在实践中也存在突出的矛盾。本书对教师编制制度做出了深入、系统的研究和讨论：既关注教师编制的政策，也关注其中的理论逻辑和实践案例；既研究国内教师编制制度，也关注国际上具有可比性的相关制度；不仅关注基础教育教师编制制度，也对职业教育教师编制制度做了研究。本书是对教师编制制度研究的深化，也对政策和实践有很好的启示意义。 本书首先回顾了2021年度全国教师队伍建设的事业进展，并综述了年度的大事记和学术议题。其次，分别讨论了幼儿园、中小学、中等职业学校教职工编制制度的整体形势、关键问题和政策方案。再者，本书分六个章节分别就教师编制制度的六个专题开展深入研究，阐述其中的特有规律。最后，本书还介绍了山东省和成都市武侯区两个区域的实践案例，分析了其举措以及可资借鉴的经验。

本书梳理了国家的概念，区分了早期国家、后来国家以及当代国家之间的特征差异。对国家的“历史演进”进行了深入描述，从封建统治形式的解体一直到近代自由主义民主国家的出现。还讨论了当代自由主义民主国家中最重要的一些发展变化：国家规模的增长和国家活动的分化，以及由此产生的政策与政治之间的分离。总结了一党制国家的典型特征，分析了为何这一体制在推动工业发展时遇到诸多困难。

戴维•瓦尔德纳的《国家构建与后发展》是历史制度主义的经典著作。该书探讨了在后发展的地区，为什么国家构建有时候促进经济发展，而有时候却阻碍甚至是破坏经济发展呢？《国家构建与后发展》从两个方面回来了这个问题。第一，《国家构建与后发展》提供一个框架来解释特定的国家制度的起源。第二，《国家构建与后发展》提供一个框架来系统地分析国家制度与造成经济后果的政策之间的关系。

为什么有些国家能成功地启动疆域扩张计划并成为帝国？为什么帝国迟早会衰落？这是历史研究中长盛不衰而又众说纷纭的问题。彼得·图尔钦将建模和定量方法运用于研究国家兴衰问题，他从地缘政治、群体感、民族同化和宗教皈依以及人口动态与社会稳定之间的相互作用入手构建不同的定量模型，解释了帝国的扩张与衰落。该书为我们理解国家兴衰和人类历史的动态变迁提供了与众不同的全新视角。

为什么有些国家能成功地启动疆域扩张计划并成为帝国？为什么帝国迟早会衰落？这是历史研究中长盛不衰而又众说纷纭的问题。彼得·图尔钦将建模和定量方法运用于研究国家兴衰问题，他从地缘政治、群体感、民族同化和宗教皈依以及人口动态与社会稳定之间的相互作用入手构建不同的定量模型，解释了帝国的扩张与衰落。该书为我们理解国家兴衰和人类历史的动态变迁提供了与众不同的全新视角。