本书是图书馆学专业的基础理论教材。在担负专业启蒙教育任务的同时，对现代图书馆学理论与图书馆实践各种综合性问题进行了总体把握。本书内容包括：图书馆学研究对象、体系与内容，性质方法与趋势，图书馆及其社会职能，图书馆类型，图书馆事业，图书馆微观工作体系，图书馆管理原理与实务，信息高速公路与数字图书馆建设，文献数字化工作与电子版权，网络环境下图书馆的发展方向等。

本书是图书馆学专业必修课教材，全面讲解图书馆学的基本理论和基本知识，介绍国内外图书馆学理论研究进展及图书馆事业宏观发展状况。本书初版于1985年，第4版是在2008年修订二版基础上的又一次修订，吸收了国内外图书馆工作实践与理论研究的最新成果，对各章节内容进行修订乃至重写，反映了新技术对图书馆转型的影响。本书除用作高校图书馆学专业教材外，还适合作为图书馆员的专业入门读物。

目录 绪论 第一章 图书馆学：对象、体系与内容 第一节 图书馆学的研究对象 第二节 图书馆学的体系结构 第三节 图书馆学的研究内容 第二章 图书馆学：性质、方法与趋势 第一节 图书馆学的学科性质 第二节 图书馆学的相关学科 第三节 图书馆学的研究方法 第四节 图书馆学的发展趋势 第三章 图书馆及其社会职能 第一节 图书馆的概念 第二节 图书馆的起源与发展 第三节 图书馆的属性 第四节 图书馆的社会职能 第五节 图书馆与现代社会 第四章 图书馆的类型 第一节 图书馆类型划分的意义及标准 第二节 国家图书馆 第三节 公共图书馆 第四节 科学、专业图书馆和信息中心 第五节 高等学校图书馆 第六节 其他类型图书馆 第五章 图书馆事业 第一节 图书馆事业建设的原则 第二节 我国图书馆事业建设的成就 第三节 我国图书馆事业的结构 第四节 馆际合作与资源共享 第五...(展开全部)

本书的主要目的是为立志从事图书馆职业的初学者提供关于图书馆职业和图书馆学的入门性介绍,为他们更深入地了解这个职业和学科打下基础.为此,本书着重介绍了图书馆学的基本概念,知识/信息组织的原理,图书馆的发展历史(从档案\图书馆形态到数字图书馆),主要类型图书馆(包括图书馆网/联盟)的目标,功能及其测度,主要类型图书馆(包括图书馆网/联盟)的治理,图书馆职业哲学,图书馆学学科建设等.其中,图书馆学的基本概念,图书馆发展,各类图书馆的功能常见于其他同类著作(但本书在吸收最近十年研究成果的基础上有所发展)而图书馆职业哲学,图书馆治理,知识/信息组织原理等则为本书新增内容.

《图书馆学基础》是教育部“面向21世纪课程教材”。是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。《图书馆学基础》系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势、图书馆事业组织、网络信息资源开发与利用、信息资源管理、图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题、信息社会中的图书馆等，并对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题深入解析。

从新的视角对新形势下图书馆学理论与实践问题进行新的思考，推进图书馆理论研究，提高图书馆学理论的前瞻性和对实践的指导性。 本书探讨了数字时代图书馆学基础理论研究；数字图书馆技术、开发、管理研究；网络信息资源开发与利用；信息资源共享研究；读者需求与服务方式研究；文献计量学研究；文献类型研究；图书馆学专业教育研究等。

本书是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。 本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、相关学科、研究方法、形成与发展、体系结构、图书馆事业、图书馆资源、信息资源管理等，并对图书馆与信息公平、图书馆与社会阅读、移动图书馆、智慧图书馆、第三空间图书馆等前沿问题作了深入解析。 本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。

《图书馆学是什么》主要内容：图书馆学作为一门科学，它起源于历史悠久的图书馆文献整理活动。《图书馆学是什么》主要介绍了图书馆学是研究什么的、图书馆学的基本内容有哪些、学了图书馆学有什么用途、图书馆学是如何产生与发展起来的、图书馆学大家及其贡献有哪些、图书馆学专门方法有哪些、书籍的发展及未来命运是怎样的、图书馆职业有怎样的发展前景、图书馆学研究的趋势和重点是什么等内容。

《图书馆学是什么》主要内容：图书馆学作为一门科学，它起源于历史悠久的图书馆文献整理活动。《图书馆学是什么》主要介绍了图书馆学是研究什么的、图书馆学的基本内容有哪些、学了图书馆学有什么用途、图书馆学是如何产生与发展起来的、图书馆学大家及其贡献有哪些、图书馆学专门方法有哪些、书籍的发展及未来命运是怎样的、图书馆职业有怎样的发展前景、图书馆学研究的趋势和重点是什么等内容。