20世紀の数学はヒルベルトを抜きにしては語れない、と言われるドイツ数学界の巨峰37歳の処女作。没後に改訂第8版が刊行されたほど、重要かつ長く読み継がれてきた書。ユークリッド幾何学の全公理を結合・順序・合同・平行・連続の5種の公理群にまとめ、相互の独立性を完全に証明した。公理論的方法が成功を収めた典型例であり、数学全般の公理化への出発点となった記念碑的著作。またユークリッド「原論」同様、影響は数学にとどまらなかった。なお本書には、論文「数の概念について」と著名な講演「公理論的思惟」を併収。

20世紀の数学はヒルベルトを抜きにしては語れない、と言われるドイツ数学界の巨峰37歳の処女作。没後に改訂第8版が刊行されたほど、重要かつ長く読み継がれてきた書。ユークリッド幾何学の全公理を結合・順序・合同・平行・連続の5種の公理群にまとめ、相互の独立性を完全に証明した。公理論的方法が成功を収めた典型例であり、数学全般の公理化への出発点となった記念碑的著作。またユークリッド「原論」同様、影響は数学にとどまらなかった。なお本書には、論文「数の概念について」と著名な講演「公理論的思惟」を併収。

从十九世纪后半到二十世纪，前所未有地相互交流、汇合的日本与中国——贴合书写与阅读的具体场合，把捉“漢文脈”的全新展開之可能性，以文学史・小説・翻訳・作文等等方面的尝试、思考、葛藤为中心，促成关于“近代之再考”的划时代讨论。 荣膺第27回「サントリー学芸賞」（芸術・文学部門）

表現論は，線型空間の対称性に関する理論であって，フロベニウスによる群行列式の研究をきっかけに1896年に誕生した．そして，いまや，整数論，組合せ論，幾何学，確率論，量子力学や量子場の理論まで数々の応用をもつまでに発展している． 本書は，Pavel Etingofがクレイ数学研究所で行った高校生向け講義と，MITでの学部生向け講義をもとにした，表現論の入門書である．表現論を細分化されない一体的な理論として論じ，結合的代数の表現や，群，リー代数，箙の表現など多彩な話題を扱う．内容は多くの問題や演習によって補完され，それらを解くことで発展的な話題を学べるように配慮されている．また，近代的な代数学や表現論の建設に重要な役割を果たした数学者たちの歴史的挿話も配されていて親しみやすい． 本書は，線型代数や抽象代数学の基礎的な知識をもつ学部生や修士課程の学生のため...(展开全部)

表現論は，線型空間の対称性に関する理論であって，フロベニウスによる群行列式の研究をきっかけに1896年に誕生した．そして，いまや，整数論，組合せ論，幾何学，確率論，量子力学や量子場の理論まで数々の応用をもつまでに発展している． 本書は，Pavel Etingofがクレイ数学研究所で行った高校生向け講義と，MITでの学部生向け講義をもとにした，表現論の入門書である．表現論を細分化されない一体的な理論として論じ，結合的代数の表現や，群，リー代数，箙の表現など多彩な話題を扱う．内容は多くの問題や演習によって補完され，それらを解くことで発展的な話題を学べるように配慮されている．また，近代的な代数学や表現論の建設に重要な役割を果たした数学者たちの歴史的挿話も配されていて親しみやすい． 本書は，線型代数や抽象代数学の基礎的な知識をもつ学部生や修士課程の学生のため...(展开全部)

佐伯徹は写真のモデルを引き受ける代わりに、喜瀬川英に食事とカラダを要求する。遊びの関係だったはずが、どんどん深みにはまっていくふたり。だが、喜瀬川には心の傷が。彼はかつて実の叔父である聖と肉体関係にあったのだ??…。表題シリーズ九篇を収録した、ボーイズ·ラブ史上に残る感動の名作、喜瀬川と佐伯のリアル·ラブ·グラフティ開幕!! 喜瀬川の愛情が重荷になり、さらに彼の写真家としての才能に、同じ男として焦りを感じる佐伯。離ればなれになったふたりは、迷い、傷つき、悩みながら、日々を過ごしていく。一年後、ふたりは再会するが??…。 表題シリーズ六篇ほか短篇「薄紅」を収録。ボーイズ·ラブ史上に残る感動の名作、喜瀬川と佐伯のリアル·ラブ·グラフティ終幕!!

原書“Foundations of Analysis” は、1929年に“Grundlagen der Analysis”としてChelsea Publishing Companyから刊行された“数”の論理的構成についてまとめられた成書の英語版。原著者ランダウの序文にあるように高等学校教育以上で学ぶ数学は一切必要とせず、求められるのは正しく「文章を読む力」と「論理的に考える力」のみである。自然数から分数、正の有理数、有理数切断、負の数、実数、複素数と順に数の体系を構築する。

原書“Foundations of Analysis” は、1929年に“Grundlagen der Analysis”としてChelsea Publishing Companyから刊行された“数”の論理的構成についてまとめられた成書の英語版。原著者ランダウの序文にあるように高等学校教育以上で学ぶ数学は一切必要とせず、求められるのは正しく「文章を読む力」と「論理的に考える力」のみである。自然数から分数、正の有理数、有理数切断、負の数、実数、複素数と順に数の体系を構築する。