2001年，洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读”讨论课，分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗，本书根据课程录音整理。对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作，了解这个时期诗歌艺术探索趋向，以及思考诗歌解读的理念、方法，本书具有积极的意义。本书2002年初版，这次再版，做了一些压缩、修订。

2001年，洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读”讨论课，分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗，本书根据课程录音整理。对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作，了解这个时期诗歌艺术探索趋向，以及思考诗歌解读的理念、方法，本书具有积极的意义。本书2002年初版，这次再版，做了一些压缩、修订。

中国当代先锋诗歌成就斐然，然其在审美意义上的大胆创新，使多数读者在阅读欣赏方面面临一定难度。本书系北京大学中文系博士生导师、著名的文学史家、诗评家洪子诚教授所开设的当代先锋诗歌解读课的内容选编。它收录了北大 20 多位博士、硕士研究生和年轻诗人在解读课上的主讲报告与讨论，所讨论的诗篇全系 20 世纪 90 年代最活跃的 10 多位先锋诗人的著名又有一定欣赏难度的作品。讨论涉及到当代中国许多重要的诗学问题，充分展示了当代先锋诗歌的无边魅力。

《中国画写意大课堂---云水》在总结古人云水画法的基础上，结合自然界的真实云水形象资料，从传统出发，总结分析云水画法的基本规律，举一反三，为读者学习中国山水画的云水画法提供一些参考。

本书脱胎自北大中文系招牌课――“中国现代文学名著研究”的讲稿。 在这门课的讲台上，既有教龄数十载、造诣深厚的名家，也有初出茅庐、思想新锐的年轻学人；每人虽然只讲一次，但可以根据各自的专长，选择最拿手的题目，展示自己研究的精华。学生们也可在一门课上大开眼界，领略不同的授课风格、治学理路，与中文系几代名家近距离接触，感受他们的风采。 在内容安排上也是别具一格：不着重于现当代文学“史”的源流辨析，对文学流派、思潮、理论也不多做介绍，而是强调“原典”的接受和理解，选取文学史上一系列有代表性的名家名作，深入浅出地进行具体的讲解，指引理解的门径，点拨鉴赏的方法。

本书脱胎自北大中文系招牌课――“中国现代文学名著研究”的讲稿。 在这门课的讲台上，既有教龄数十载、造诣深厚的名家，也有初出茅庐、思想新锐的年轻学人；每人虽然只讲一次，但可以根据各自的专长，选择最拿手的题目，展示自己研究的精华。学生们也可在一门课上大开眼界，领略不同的授课风格、治学理路，与中文系几代名家近距离接触，感受他们的风采。 在内容安排上也是别具一格：不着重于现当代文学“史”的源流辨析，对文学流派、思潮、理论也不多做介绍，而是强调“原典”的接受和理解，选取文学史上一系列有代表性的名家名作，深入浅出地进行具体的讲解，指引理解的门径，点拨鉴赏的方法。

我们都习惯于用“一辈子也不会忘记”来表露情感，但我们从没想过这轻易出口的终生约定，实际也会在岁月的流逝中黯然失色。所以，在北大待了十年，其间遇到的令人感动不已的人和事，看到的令人感叹不禁的草与木，早就难以悉数记录，如今提笔，也只能像海边拾贝，在每次记忆的潮水退去后，零散地拣选几枚而已。

★ 来北大听文学课——钱理群“40年代文学”开讲啦！重返文学现场，打开现代中国！ 20世纪40年代，战火中诞生了大量具有鲜明创作个性的小说家，创造出一大批突破规范的实验性作品。钱理群教授将目光投向40年代，于北大开设“40年代小说研读”课程。这本《新读》以课堂实录的方式 ，沉浸式呈现师生对话氛围，展现出钱理群教授与年青学人对学术的热情、对人生的思考，以及摆脱功利的求知精神。 ★ 两代接力的课堂——跨越1/4世纪的学术对话与精神漫游，微观+宏观，精彩讲解，即兴发挥，原汁原味！ 萧红、沈从文、冯至、废名、张爱玲、汪曾祺……选取10位中国现代文学经典作家的11篇“实验”作品，既有钱理群教授的总体观照，也有王风、贺桂梅、姚丹、滨田麻矢等北大学子的文本细读。近30年后，北大吴晓东教授率新一代学子“课堂再研读”，有助于我们了解年青学人究竟在前辈的基础上如何推陈出...(展开全部)

★ 来北大听文学课——钱理群“40年代文学”开讲啦！重返文学现场，打开现代中国！ 20世纪40年代，战火中诞生了大量具有鲜明创作个性的小说家，创造出一大批突破规范的实验性作品。钱理群教授将目光投向40年代，于北大开设“40年代小说研读”课程。这本《新读》以课堂实录的方式 ，沉浸式呈现师生对话氛围，展现出钱理群教授与年青学人对学术的热情、对人生的思考，以及摆脱功利的求知精神。 ★ 两代接力的课堂——跨越1/4世纪的学术对话与精神漫游，微观+宏观，精彩讲解，即兴发挥，原汁原味！ 萧红、沈从文、冯至、废名、张爱玲、汪曾祺……选取10位中国现代文学经典作家的11篇“实验”作品，既有钱理群教授的总体观照，也有王风、贺桂梅、姚丹、滨田麻矢等北大学子的文本细读。近30年后，北大吴晓东教授率新一代学子“课堂再研读”，有助于我们了解年青学人究竟在前辈的基础上如何推陈出...(展开全部)

“大多数人之所以不理睬大多数诗，是因为大多数诗不理睬大多数人。”伊格尔顿这本书，证明了文学理论如何是诗的理解的基础，也证明了他这样一位理论家是唯一可以真正揭示诗意欲何为的人。本书从批评的功能、诗的形式、如何读诗等几个方面切入，通过对叶芝、弗洛斯特、奥登、狄金森等人的诗精妙而细致的阅读，清晰有力地勾勒出了诗歌批评的功能；另外还通过对威廉•柯林斯的《夜颂》等四位诗人的四首自然诗的解读，作出了很好的例证。