《地理啖蔗录》是由清朝乾隆年间著名的风水学大师袁守定编撰。书中广录博辑，旁征博引，用各种例证，从阴阳五行与龙脉的关系、龙脉各穴的形状及其扦葬后的吉凶等方面论述了堪舆风水原理，是堪舆“形派”中的理论和实践完美结合的集大成之作。“啖蔗”就是“吃甘蔗”，作者认为，研习地理堪舆之术，就如同吃甘蔗一样，虽然开始吃的时候可能有些艰难，但是越嚼越甜，越学越有味。《地理啖蔗录》图文并茂，简明实用，是学习风水堪舆的入门必读教材。

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一名线人向恢复警察身份的戴夫告密——戴夫三十年前去世的母亲其实死于谋杀。此时一个黑人女孩因报复当年强奸她的恋童癖而被判死刑。戴夫发现此案与母亲的死有千丝万缕的联系。但他必须对抗警察局和整个司法体系内的腐败力量。

妖精吃人，鬼怪吃人，为何人却越来越多？鬼灵精怪越来越少？ 因为有这样一种人，以吃鬼为生，例如我们的主角庄不凡，专挑红衣小姐姐下手。

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鬼祟复苏，恐怖再临，百鬼夜行。 鬼域迷踪，哀歌低语，蛊惑人心。 恶鬼侵袭人类，猎鬼者以血肉为盾，化魂灵为刃，匡扶正道，斩杀鬼祟。 恶鬼吞食人类，我亦可啖食恶鬼！ 贪食鬼:“嗷嗷，这猎鬼者比我还能吃啊！” 媚鬼:“只要不吃我，让我干什么都行。” 僵尸鬼:“别吃我啊，我肉老硌牙。” 且看钟隐觉醒鬼王钟馗之力，持八大武魂灵器，镇压百凶，吞啖恶鬼，执掌生死，守护人间！

啖助新春秋學派研究論集，ISBN：9789576718861，作者：林慶彰

《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰，内容丰富，包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元，共31章，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生...(展开全部)

《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰，内容丰富，包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元，共31章，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生...(展开全部)

《文化地理学释义：大学讲课录》要讨论的是文化地理学，首先注意一下“文化地理”与“文化地理学”的区别。后者因为多了一个“学”字，就上升到了学术理论体系的层面，是关于一门学问的理论方法的。如果没有“学”字，则是关于大地上的文化现象象、文化事物的具体的地理分布。