《学校在窗外》作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者探询一连串的根本问题：“受教育与不受教育有什么差别？”、“知识是什么？”、“学校要不要存在？”、“抽象与想象相互矛盾吗？”、“为什么要学语文与数学？”、“教改发生了什么事？”。 作者在书中与读者一起静静思索，一扇大窗缓缓开启，望向窗外是远方因想象而愈见真实的景致，无尽的视野，像马蒂斯不断描画的窗外，想象世界逐渐与真实世界合而为一。 继《童年与解放》之后，作者将关注的焦点从人的自然能力转移到属于文明的抽象能力，一步步揭露它的面目。 点击链接进入尊师园书坊:教育人文精品： 童年与解放 学校在窗外 教育名家论教育

《学校在窗外》作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者探询一连串的根本问题：“受教育与不受教育有什么差别？”、“知识是什么？”、“学校要不要存在？”、“抽象与想象相互矛盾吗？”、“为什么要学语文与数学？”、“教改发生了什么事？”。 作者在书中与读者一起静静思索，一扇大窗缓缓开启，望向窗外是远方因想象而愈见真实的景致，无尽的视野，像马蒂斯不断描画的窗外，想象世界逐渐与真实世界合而为一。 继《童年与解放》之后，作者将关注的焦点从人的自然能力转移到属于文明的抽象能力，一步步揭露它的面目。 点击链接进入尊师园书坊:教育人文精品： 童年与解放 学校在窗外 教育名家论教育

繼《超完美！日本鐵道旅遊計畫》之後，Milly的第二本日本鐡道旅遊書。 在這本書中，Milly記錄了這些年來走過的鐵道路徑，是有點任性有點隨意，卻充滿愉快記憶的日本鐵道旅行。不以鐵份純正的鐵道迷自居，作者想傳達的是鐵道旅行的樂趣、沿線美好的人文風情。 豪雪中的列車、百分百的富士山路線、貼著海岸的壯闊美景，讓你知道車窗風景有多美麗；由列車本身切入，最美的三輛日本列車出列、寢台列車有多舒適、山手線有什麼謎團？最後帶著台灣人認識日本鐡道文化，鐡道大師宮脇俊三為何能像神般受到景仰、兩眼發光帶著美好夢想的火車少年、鐡道便當到底好不好吃？ 本書目錄 前言：鐵道旅行的魅力 會津浪漫紀行 喂！你擋到我的火車了 攝影鐡道迷的一日初體驗 車窗是美麗的雪列車 車窗是美麗的海列車 車窗是美麗的山列車 照片專欄：鐵道圖像 遇見百分百的富士山列車路線 靠窗狂熱分子 照片專欄：V...(展开全部)

高中女生江雁容文采出众，却不擅理科。 考试的压力、父母的冷落让她无所适从，只能时常望着窗外织梦。 老师康南在雁容的周记中看到了她的烦恼，也惊叹于她的才华。 于是，从尊敬到恋慕，从欣赏到动心，他们相爱了……

他們擁抱著， 江雁容小小的身子在他懷裡抽搐顫抖， 蒼白的臉上淚痕狼籍， 康南捧住她的臉， 注視她消瘦的面頰和憔悴的眼睛， 感到不能抑制的痛心， 難道師生之戀是那麼罪無可赦嗎?

简介：别催了，哥们儿就一破写oc文的，当然是有想法了就写啊！封面是AI图老是不过审，干脆直接看吧。1V1双洁内含直播体请注意主CP言觞桯和夏翊阳副产品两对分别是杨清御/夏倚窗和石焌/方子木

简介：邱秩高考前夕父母离婚，不到一个月各自组建了新的家庭。那两个曾经的爱情结晶，如今彻底沦为他们婚姻的牺牲品。真的很神奇，他们的He是因为一次又一次的冲动，但凡有人理智一点他们都不可能。剩下的排雷章了解～

《家庭舞蹈5：窗外窗内》副标题取自其中的篇名，家庭治疗的案例分析侧重于跳出家庭来探讨家庭问题，如“窗外窗内看人生”“何谓正常家庭”“婚姻怎么会失败”“严重受伤的女人”“丈夫出走的日子”“父亲有外遇”“无性婚姻”“男人的苦恼”“家庭的秘密”“家庭暴力”等。