城市设计必须基于一套完整的目标、措施和方法，从而为一切关乎城市品质的决定奠定可行的基础。本书从这样一种认识出发，在厘清城市设计概念和认知的基础上，整合各个层面的庞杂知识和研究成果，提炼了城市设计理论的基本框架、基本要素及其模型，进而从实践层面分析了城市发展的各因素及其规划，城市意象层面、动态城市设计层面与静态城市设计层面的规划设计，以及城市设计的工作流程，最后以完整的成功案例进行充分诠释。本书适合城市设计领域研究者和实践者参考阅读。

城市设计必须基于一套完整的目标、措施和方法，从而为一切关乎城市品质的决定奠定可行的基础。本书从这样一种认识出发，在厘清城市设计概念和认知的基础上，整合各个层面的庞杂知识和研究成果，提炼了城市设计理论的基本框架、基本要素及其模型，进而从实践层面分析了城市发展的各因素及其规划，城市意象层面、动态城市设计层面与静态城市设计层面的规划设计，以及城市设计的工作流程，最后以完整的成功案例进行充分诠释。本书适合城市设计领域研究者和实践者参考阅读。

朱文一教授的博士论文。

朱文一教授的博士论文。

《城市设计实践教程》共有十个章节，分为基础知识、进阶内容、实务工作三大部分，建立循序渐进的教学环节，有助于培养对城市设计知识的了解和掌握，以及批判性思维的形成和实践方法上的创新。第一部分是理解城市的构成逻辑和城市设计的基础内容，由知识的准备、理解城市形态、发现城市要素这三章组成；第二部分是深入了解城市设计的进阶内容，分为构建城市联系、创造人性场所、建立空间秩序、探索特色和活力四个章节；第三部分侧重于学习城市设计从编制到实施的实务内容，包括过程和成果、实施的组织和城市设计工具箱三个章节。十个章节中将知识原理的讲解与大量案例实践的介绍紧密结合在一起，围绕价值取向的建立，形成了从形态到要素、从目标到策略、从设计到实施的渐进认知过程，从而构建知识学习和实践训练的完整框架。

《塑造城市:历史·理论·城市设计》中包含城市设计领域中的重要议题与探讨，以及在特定的城市文脉和城市发展中的关键阶段当中推动这些议题与探讨的重要思想。《塑造城市:历史·理论·城市设计》采用了各种研究风格与方式，以大量丰富案例描绘该领域的方方面面。其中包括芝加哥、洛杉矶、底特律、费城、旧金山、巴西利亚和亚特兰大，以及诸如网络城市、亚洲大都市和新城市主义这样的议题。 《塑造城市:历史·理论·城市设计》适于将城市作为思考或设计对象的学生、学者和专业人员阅读。它是一种新型教材，摒弃了传统的提倡对城市形态、设计和理论方面重要问题进行深入研究的考察模式。每一个案例都由某一位作者——学者、建筑师或城市设计师——来完成，他们对所研究的城市和时期知之甚详；对不同的城市采取的各种研究方式，能够使读者洞察塑造城市的多样化过程，同时引入一种批判性方法与手段来描绘理论化复杂城市...(展开全部)

《城市设计新理论(精)》内容简介：过去一些神圣庄严的城市如威尼斯(Venice)或阿姆斯特丹(Amsterdam)给人一种整体感觉。在这些城市中，无论是大的饭店、商店和公共花园，还是小的阳台和装饰物，在外观的各个方面都表现出有机的统一。然而，在现代城市中，往往缺乏这种整体感。很显然，对于那些忙于解决单个结构的建筑师和只顾执行地方法规的城市规划者来说，要获得整体感几乎是不可能的。 在由环境结构中心高度赞扬的这套系列丛书的最新一书中，集建筑师与规划师于一身的C.亚历山大(Christopher Alexander)和他的同事提出民一种新的城市设计理论，其目的是为了再现城市有机发展过程。为了找到创建日益增长的城市整体性发展所需要的各种法规，作者提出了一套初步法则，共七条，它们体现了实际发展的过程，与城市日益发展要求相吻合。 随后作者对这些法则进行了试验...(展开全部)

本书根据美国著名城市规划、城市设计家培根的著作《城市设计》、AIA组织编写的《城市设计：市镇或城市的建筑》和旧金山城市规划局编写的《城市设计规划：为旧金山包容的规划而作》编译而成，以培根的《城市设计》为主。

《城市设计》中“城市设计”这一术语是在1950年代中期提出的，然而20年以后，在城市辖区四维开发有关人员这个小圈子以外仍无人使用。现在它几乎被用于与人居有关的任何论述。这一变化的发生有两个原因。首先是城市设计所感兴趣的范围的重要性，不准确地说它为提高人类生存质量提供了机会，准确地说是为地球提供了机会。此外，主流建筑师和城市设计者已经发现，把自己从技术和专业上与城市设计活动分隔开来是愚蠢的，虽然他们一直被要求这样做。这种分隔的结果是受到批评的建筑学思想体系以及1950和1960年代的多楼建筑方案的结果。那些基于环境质量的工程，秉承了现代主义的范式。

《城市设计(第3版)》是在第2版的基础上修订的。第一，结合近年国内城市设计项目实施的特点，重写了城市设计数字技术方法方面的内容，补充改写了第6章城市设计运作、实施和管理方面的内容；第二，增加了英国城市设计教育部分的内容；第三，在开放空间、人的空间使用活动、步行街（区）和街道空间设计章节增加了安全性城市设计的内容；第四，增加了城市色彩、城市天际线和大学校园三节内容；第五，更换和调整了部分案例，图片有较多调整和替换；第六，对城市设计历史、理论和方法的部分内容进行校订、增补和充实，论证更加充分完整。 《城市设计(第3版)》理论与方法并重，图文并茂，适合于建筑设计、城市设计、城市规划、城市管理及相关领域的人士阅读，也可作为高等院校相关专业高年级学生、研究生的选修课和专业人员“转型”的培训教材。