简介：“你好，我是你的培养师。”他微笑的弧度真是太完美了。                                        ……       “你愿意和我一起逃走吗？我会竭尽全力护你，这种机会可是很少的。”        ……       这可能是最好笑的事情了，我被我喜欢的人背叛了。                                                          他一定不知道我的眼睛里到底有什么，他只会对我笑。       “别笑了，你累不累啊？”       “培养师304完美完成情感收集。”        ……        “你好，我是培养师304，我是你的培养师。”他的笑容简直无可挑剔。        ……

何为神性，其实就是一种被大幅压制消磨私心同时又被强大的道德观念和规矩约束后的不健全人性。 培养师前往下界，不光是在培养新的至尊，同时也是在找回自己的人性。

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方远获得了国家人才培养师系统。 从那一刻开始，他决定为国家培养人才。 国家需要的人才，就是他的培养目标。 什么？ 国家需要芯片人才？ 我来培养！ 什么？ 国家需要数学人才？ 我来培养！ 什么？ 国家需要科研人才？ 我来培养！ 什么？ 国家需要围棋人才？ 我来培养！ 什么？ 国家需要渣男？ 不！ 国家不需要！ ...... 飞卢小说网提醒您：本小说及人物纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，切勿模仿。

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主角培养师招人啦！ 你是否对在地球上平淡的日子感到了厌倦？ 你是否渴望成为铸就传奇的幕后推手？ 你是否对拯救整个世界满怀浓厚兴趣？ 如果你的答案是肯定的，那么恭喜你，你可能就是我们正在寻找的那个人！ 在这个充满奇幻与未知的世界里，主角们的命...

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本书讲述了前苏联莫斯科建筑学院的发展历程以及以及莫斯科建筑学院的教育成就。

为那些关注男孩和青少年心理的人，提供前沿的神经学研究成果和心理学新理念，它将帮助每一位父母和老师成为男孩成长的最有效支持者，把男孩培养成懂自省、能共情，具备建立人际关系能力，能够应对现代生活挑战，具有更丰满人格的人。 作者通过30年的丰富案例研究，挑战“男孩自然会成为男人”的传统观念，指出当下男孩成长面临的六大挑战：情绪风暴、适应学校、同龄交往、情感启蒙、运动损伤、霸凌与脆弱，深入剖析隐藏在文化中“男性行为框架”和“霸凌系统”，为男孩健康成长和拥有完整人格提供指引，并扫清刻板印象的障碍。通过父母的情感连接，为孩子未来取得学业、事业和家庭的成功，打下最坚实的基础。

文学的价值几何？不同文学作品是否套用了共同的神话原型？如何揭穿变得虚伪的日常修辞？怎样用文学批评的方式阅读一则广告？弗莱认为，面对满是虚假幻象的现实世界，只有想象能让我们从中脱身。在本书中，弗莱讲述如何通过阅读文学，培养长期以来饱受饥饿、以虚影为食的想象，以获得更好地理解文学和生活的能力。从荷马、贺拉斯到莎士比亚、拜伦，再到马克·吐温、W.H.奥登，弗莱纵横古今世界文学，像一位经验丰富的老侦探，为你揭示文学作品中反复出现的母题，讲解包括象征、隐喻在内的各种文学手法，谈论文学的意义和阅读技巧，梳理出一条条线索，使我们在文学的迷宫中豁然开朗，并将受到滋养的想象运用到日常生活中。