《基于R的语言学统计方法》是一本实践性很强的工具书，介绍如何在语言学研究中用R实现各种统计方法，目标读者为语言学界拟进行量化研究，尤其是需要运用统计解决实际问题的学者和研究者。《基于R的语言学统计方法》旨在介绍R软件的基本使用方法，定位明确、内容丰富、逻辑连贯、结构清晰，且注重讲解R软件的具体使用方法，实用性较强，对于在外语界介绍和普及这一语言研究的统计工具和方法具有一定的学术价值和意义。

《基于R的语言学统计方法》是一本实践性很强的工具书，介绍如何在语言学研究中用R实现各种统计方法，目标读者为语言学界拟进行量化研究，尤其是需要运用统计解决实际问题的学者和研究者。《基于R的语言学统计方法》旨在介绍R软件的基本使用方法，定位明确、内容丰富、逻辑连贯、结构清晰，且注重讲解R软件的具体使用方法，实用性较强，对于在外语界介绍和普及这一语言研究的统计工具和方法具有一定的学术价值和意义。

《语言学方法论》分为三篇；理论方法篇、描写方法篇、实验方法篇。这样区分是为了讨论问题的方便；第一篇是针对理论语言学的方法论的；第二篇是针对从人类学语言学传统开始，一直发展为描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论的；第三篇是针对应用语言学（教育语言学）、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论，言学（教育语言学）、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论，实际上很多语言学研究往往会交叉使用不同的方法。

本书是针对描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论。全书共分为六个章节：第一章介绍人类语言学的概况，阐述人类语言学的发展历史。第二章重点讲解定性研究方法，包括定性研究方法的原则和程序等。第三、四章分别介绍语言描写方法和社会语言学研究方法，包括概念、数据收集和分析等。第五章介绍以使用为基础的理论，解答语言学需要实证性革命的原因。第六章主要涉及行动研究，包括行动研究的八项原则以及研究草案框架的制定，强调研究者在研究中的参与性。

《语言学教程》自1988年出版第一版至今,经过多次精益求精的修订,日臻完善,受到广大教师和学生的欢迎,已成为广大高等院校招收语言研究生的推荐书目,畅销二十多年,堪称语言学教材的经典之作。现英文本已出版第四版。第四版在修订的过程中,广泛听取读者意见,保持了第三版教材基本大框架,同时更充分地考虑到本科生的实际情况,更加注意教材难度的控制,删去了可有可无的内容,调整了第三版教材中的参考书目和推荐阅读书目,并将“问题与练习”这一栏目全部集中在了配套的练习册中,以求减少重复,更多地体现读者友善性。由于第二、三版都有相应的中文本出版,满足了不同层次的学习者的需求,销量可观,故汉语室相应推出第四版的中文本。

语言学，ISBN：9787810467964，作者：（英）H.G.Widdowson著

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。

本书是大学本科课程语言学概论的新型教材。研究性、参与性是其特点。旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。

本书是针对应用语言学、心理语言学、认知语言学的方法论。全书共分为三个章节：第一章是对语言学研究的实验方法的总体介绍，包括实验方法的概念、意义和应用，以及认知科学中的实验方法。第二章介绍如何设计实验，包括选择课题、提出假设、文献评价、决定变量、操控和控制变量、决定实验设计方案、观察与测量程序等七个方面。第三章重点介绍一些统计方法，从基本概念入手，层层递进。

这《R语言统计入门(第2版)》以最恰当的方式向初学者介绍了R的全貌，内容涵盖基本的R语言编程方法、基本数据处理和一些高级数据操作的技巧，有助于读者理解R向量化编程的特点。此外，作者在本书中还详细描述了包含回归分析、假设检验、广义线性模型、非线性拟合等常用统计方法的原理。虽然本书以实际案例解析居多，但是并非不重视理论，作者恰当而到位地描述了理论方面的内容，既不晦涩，也非浅白，而是向读者打开了一扇窗。作者希望这本书可以作为一道“开胃菜”引导更多的人投入到对统计和R的研究之中。